2015年教师资格考试《小学综合素质》内部押题卷（5）

阅读材糕回答问题。

材料：

有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不称为池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。

问题：

谈谈你对“没有爱就没有教育”的理解。

阅读下面材料，根据要求作文。

古语有云：“授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。”

要求：

请根据自己的理解，用规范的现代汉语写一篇论述文。立意自定，题目自拟，自选文体，不少于800字。

阅读材料，回答问题。

材料：

小李以优异的成绩大学从某师范大学小学专业毕业后到某市一所实验小学任教。由于小李工作勤奋、成绩突出，学校领导很快就把一个实验班交给她，让她负责实验工作，同时兼当班主任。很快地，小李发现自己的工资微不足道，班里的任何一个家庭条件都比她优越，于是开始有意无意地向家长暗示她工作多么辛苦，进而向家长讨要好处费。她把大把的精力花在如何得到更多的经济实惠，而对班级工作却放之任之，严重影响了班级活动的开展和教育实验的进行。更严重的是，她上课不好好上，该讲的知识点不讲，而下课后给她带的学生讲，结果家长们只好将孩子送到她家里补课。另外，她经常巧设名目，向学校申请一些不必要的费用。为此，家长、学生、同事对她意见很大，给老师这个形象造成了不良的影响。

问题：

试从教育法律法规视角对小李的做法进行分析。

阅读材料，回答问题。

材料：

原本在吉林一所乡镇中小学读五年级的小弘，刚刚11岁就不得不结束了自己的学生生涯。2003年10月的一天，小弘的母亲被学校领导叫去，说是小弘太淘气，刚上学一个月就在学校打了两次架。“校长说孩子影响了学校的秩序，不能再留在学校。我哭着求校领导，可最后学校还是没留他。”

问题：

请根据《义务教育法》分析该校做法的合法性。

教师职业道德的核心是（　　）。

• A.热爱学生
• B.热爱教育事业
• C.热爱劳动
• D.提高自身修养

“职业技术学院”与“学校”是（　　）。

• A.全同关系
• B.真包含关系
• C.交叉关系
• D.真包含于关系

马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末的中国教育中的具体实践是（　　）。

• A.教育改革的实践
• B.教育实验的热潮
• C.素质教育运动
• D.教育的国际化走势

依据“以人为本”的理念，教师的下列做法中，不正确的是（　　）。

• A.培养学生的特长
• B.发展学生潜能
• C.尊重学生的个性
• D.拆看学生信件

学生是生活在一定社会关系中的独立个体，他们具有特定的（　　）。

• A.自然属性
• B.社会属性
• C.实践属性
• D.文化属性

黄老师能够把所学的教育教学理论与现实问题联系起来，并能够有意识地分析自己的得失，在成功或失败中获取经验。但她还不能有效地处理教育活动中的突发情况，也不知该如何树立自己的威信。虽然黄工作很认真，但效果并不是太好，处理问题的缺乏灵活性，也缺乏一定的责任感。根据伯林纳的观点，黄老师的专业发展处于（　　）。

• A.高级新手阶段
• B.胜任阶段
• C.熟练阶段
• D.专家阶段

现行的《教师资格条例》规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其不得再次参加教师资格考试的年限为（　　）。

• A.2年
• B.3年
• C.4年
• D.5年

描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是（　　）。

• A.集中量数
• B.差异量数
• C.地位量数
• D.相关系数

北宋发明活字印刷术的是（　　）。

• A.蔡伦
• B.鲁班
• C.毕升
• D.僧一行

春秋时期，鲁国规定：如有人在国外看见鲁国人沦为奴隶，可垫钱将其赎回来，然后回国报销。孔子的一位弟子就在国外垫钱解救了一个沦为奴隶的鲁国人，但不报销，以示其“义”。孔子知道后批评了他，说这将影响更多的奴隶被解救。因为以后鲁国人如垫钱救人，报销吧不好意思，不报销则蒙受经济损失，两难之下可能放弃救人。而孔子的另一位弟子，下水救人，被人赏赐了一头牛，他高兴地接受了，孔子大加赞赏。这段文字意在阐明（　　）。

• A.道德践行者应得到回报和关爱
• B.“善有善报”“好人有好报”
• C.对道德模范的奖励，有助于道德的弘扬
• D.朴实的民间俗语，包含了人们朴素的道德观

认为在教育过程中，教师有绝对的权威，强调发挥教师对教学过程的绝对支配作用的教育家是（　　）。

• A.赫尔巴特
• B.罗杰斯
• C.卢梭
• D.杜威

19世纪法国著名作家雨果曾经说过：“总有一天，到那时——所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。”能体现雨果的预言成真的是成立了（　　）。

• A.联合国
• B.世界贸易组织
• C.欧洲联盟
• D.亚太经合组织

现行的《义务教育法》规定，根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，自行实施义务教育的，应当经相关部门批准。这个部门是（　　）。

• A.省级人民政府教育行政部门
• B.市级人民政府教育行政部门
• C.县级人民政府教育行政部门
• D.乡（镇）人民政府教育行政部门

下列属于单独概念的是（　　）。

• A.山脉
• B.地球
• C.文化
• D.国家

所有市场经济搞得好的国家都是因为法律秩序比较好。其实建立市场并不难，一旦放开，人们受利益的驱使，市场很快就能形成，但是，一个没有秩序的市场一旦形成，再来整治就非常困难了。通过上述表述，能够得出的结论是（　　）。

• A.市场调节是“无形的手”，市场自发地处于稳定、均衡的状态
• B.要建立市场经济体制，必须高度重视法制建设
• C.市场经济的优越之处就在于它能使人们受利益驱使，因而能调动人的积极性
• D.市场只有依靠法制才能形成

我国现行义务教育法规定：法定的义务教育起始年龄为（　　）。

• A.五或六周岁
• B.六或七周岁
• C.七或八周岁
• D.未明确确定

京剧是我国的国粹。京剧脸谱的色彩非常丰富，主色一般象征某个人物的品质、性格、气度。下列人物跟脸谱颜色搭配恰当的是（　　）。

• A.关羽一黑脸
• B.曹操蓝脸
• C.孙悟空一白脸
• D.包公一红脸

下列哪部作品不是陶渊明的（　　）。

• A.《归园田居》
• B.《桃源行》
• C.《归去来兮辞》
• D.《桃花源记》

《未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由（　　）责令改正。

• A.教育行政部门
• B.所在单位或者上级机关
• C.当地人民政府
• D.国务院

提出“教师即反思性实践者”观点的是（　　）。

• A.布鲁纳
• B.布鲁姆
• C.舍恩
• D.杜威

著名诗句“如果冬天来了，春天还会远吗?”的作者是（　　）。

• A.叶芝
• B.拜伦
• C.雪莱
• D.济慈

能够了解小学生，平等地与小学生进行对话；乐于和同事分享经验和资源；与家长一起共同促进小学生发展；协助小学与社区建立合作互助的良好关系。这说明教师应具备（　　）。

• A.教学设计能力
• B.组织与实施能力
• C.沟通与合作能力
• D.反思与发展能力

《未成年人保护法》规定，侵害未成年人合法权益，造成其人身财产损失或者其他损害的，依法承担（　　）。

• A.行政责任
• B.民事责任
• C.刑事责任
• D.违宪责任

教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（　　）。

• A.爱岗敬业
• B.勇于创新
• C.终身学习
• D.严谨治学

教师在职业道德修养中要达到慎独，其中不正确的是（　　）。

• A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质
• B.要在“隐”和“微”处着手，狠下工夫．
• C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯
• D.在独处和无人监督之时，可以放松

中国古代作品《墙头马上》的作者是（　　）。

• A.王实甫
• B.关汉卿
• C.白朴
• D.马致远

古代希腊是西方文明发源地。下列著作中可以用来研究早期希腊社会的是（　　）。

• A.《汉谟拉比法典》
• B.《马可?波罗游记》
• C.《天方夜谭》
• D.《荷马史诗》

下列选项中，对于“以人为本”的学生观的思想内涵叙述正确的是（　　）。

• A.“以人为本”在教育活动中，也就是“以学生和教师为本”
• B.“以人为本”的教育观就是素质教育
• C.“以人为本”就一定要落实到人的全面发展目标上
• D.“以人为本”强调人的特长发展，而非全面发展

我国现行的《中小学教师职业道德规范》的修订时间是（　　）。

• A.1984年10月13日
• B.1997年8月7日
• C.2008年4月9日
• D.2008年9月4日