2015年教师资格考试《小学综合素质》专家预测试题（6）

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阅读材料，回答问题。
材料：
如果这些古代民族曾一度被西部的山川所养育，那戈壁滩真是一个孕生中华民族的巨大子宫。上下几千年，它输送了一个又一个的种族远去，自己却枯缩了，干瘪了，只剩下一片静静的黄沙，还有几声似乎沙化了的鸦噪。
我静静地听着屋外呜呜咽咽的风沙声。那是戈壁在哭泣吧，是思念它孕育的东亚亿万子孙而哭泣吧——戈壁滩如此干枯，以致没有泪水，只有这呜呜咽咽的哭泣。
我突然想起，十六年前我鬼使神差地要远赴西域，一定是在睡梦中听到了这哭泣，有一种孩子对母胎下意识的眷恋和向往。
我离开新疆时没有坐飞机，目的之一是想更多地看沙和听沙。火车昏昏沉沉地摇晃着，因为路基多沙，不宜高速。坐在对面的是一位维吾尔族青年，他告诉我，政府正在考虑运用日本专家在中东治理大沙漠的经验，来绿化戈壁。当然，这需要很多很多的钱。但我们会有钱的——他笑着说，抽了口莫合烟。
我点点头。这时，车头长啸了一声，拉着列车掠过张掖，向河西走廊的出口奔去，我感到我正在从母腹中第二次诞生下来。
（节选自韩少功《戈壁听沙》）
问题：
（1）请解释画线句“有一种孩子对母胎下意识的眷恋和向往”的含意。（6分）
（2）谈谈你的感悟。（8分）
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阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
德育就是用“爱”推动青少年前进的风帆，用“善”润滑青少年生命前进的车轮，用“美”沐浴青少年飞翔的双翼，用“真”照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。我们要让青少年明白生命是美丽的，是神圣的，是伟大的，应该享受生命，体悟生命，热爱生命，保护生命，珍惜生命，捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，并且要努力提升生命的价值。我们要让青少年懂得在内心世界打下亮丽的底色的意义，引导他们过精神生活，去追求真善美，去追求自己生命价值的最佳体现。
请根据上述材料，用规范的现代汉语写一篇议论文。
要求：（1）题目自拟，字数不得少于800字；（2）观点明确，分析具体；（3）条理清楚，语言流畅；（4）论据充分，方法得当。
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阅读材料，回答问题。
材料：
下午第一节课上课铃响后，我来到本班教室。班长一见到我就马上对我说：“老师，小A把小B的桌子砸坏了一个角。”怎么又是他惹事，当时我很生气，冲着小A喊到：“你是怎么回事，明天把家长叫来!”因为我还有别的班的课；就匆忙离开了教室。
小A是班里有名的闹将，几乎每位任课教师都向我反映过他的问题。照理说他犯点错误不新鲜，但那天我却觉得他不应该，因为中午我刚刚找他谈过话，当时他非常认真地接受了我对他的批评和提醒，怎么转眼的功夫又开始闹事呢?带着这个疑问，下课后我急急忙忙来到班里对事情的经过进行调查。小A没有否认砸桌子的事，我问为什么，他却不说话。我把他叫到办公室，让他坐下来，语气平和地耐心和他交谈，这时，他才吞吞吐吐地告诉我事情发生的原因，是班长误认为他在上课时写作业，批评了他，他感到很冤枉，而班长平时又与老师的关系不错，小A不好直接反驳他，也不想向老师报告，可还咽不下这口气，就砸了别人的桌子，发泄自己的怨气。我了解情况后，对他的错误行为没有采取严厉批评的态度，也没有再让他把家长请来，而是把班长也叫到办公室，让他们两个人面对面化解了误会，并让班长当面把小A的名字从班日志上违反纪律的人名单中划去。这时，我发现，小A先前那种对立、紧张的表情和目光，逐渐变为后悔和感激。他低着头对我说：“老师，我错了，我应该当时就向班长解释清楚，而不应该砸桌子。”说完，他和班长的手紧紧握在一起。通过这件事我对小A有了新的认识，虽然他外表是个行为不羁、时常淘气惹事的孩子，但他的内心有着诚
实和良知。
过了一周，我发现讲台上有一个夹子，打开一看，是我们将要学习的英语生词卡片，我问大家，是谁做的好事，一连问了几遍，始终没人回答。有位同学悄悄告诉我是小A做的，我当时心里很是惊讶，立即用赞许的目光看了小A一眼。也许是从未得到表扬的缘故，他的脸马上红了，很不好意思地低下头。对这件事，我组织了全班学生进行大讨论，中心思想就是让大家对小A有一个新的认识，他不是坏孩子，是一名好同学，大家都要向他学习。从此以后，小A完全变了，他不但改掉了自己的坏毛病，而且更加关心集体，特别是文化学习兴趣日渐高涨，上课积极发言，学习成绩提高得很快。
问题：
请从学生观的角度评析该老师的教育行为。（14分）
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阅读材料，回答问题。
一辈子总是待在舒适的温室里，再是宝鼎香浮，锦衣玉食，也会弱不禁风，消化不良的；一辈子总是离不开家的一步之遥，再是严父慈母、娇妻美妾，也会目光短浅，膝软面薄的。青春时节，更不应该将自己的心锚一样过早地沉入窄小而琐碎的泥沼里，沉船一样跌倒在温柔之乡，在网络的虚拟中和在甜蜜蜜的小巢中，酿造自己龙须面一样细腻而细长的日子，消耗着自己的生命，让自己未老先衰变成一只蜗牛，只能够在雨后的瞬间从沉重的躯壳里探出头来，望一眼灰蒙蒙的天空，便以为天空只是那样的大，那样的脏兮兮。（节选自肖复兴《年轻时应该去远方》）
问题：
请从语言运用的角度对画线句子作赏析。（14分）
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对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（　　）。
- A.教育为主，惩罚为辅
- B.惩罚为主，教育为辅
- C.教育与惩罚并用
- D.不教育也不惩罚
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我国第一次从法律上确认教师社会地位的专业性和神圣性的法律是（　　）。
- A.《宪法》
- B.《教育法》
- C.《义务教育法》
- D.《教师法》
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马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出，人的本质是一切社会关系的总和。这一表述主要运用的思维方法是（　　）。
- A.抽象与概括
- B.分析与综合
- C.归纳与演绎
- D.分类与比较
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三班的一次联欢活动有学生没有参加，小明、小马、小丹、小珍中有一个人没有参加，其他人都参加了，老师在询问时，他们做出如下回答。小明说：“小马没来”；小马说：“我不但参加了，而且还表演了节目”；小丹说：“我晚来了一会儿，但是直到晚会结束才走”；小珍说：“如果丹丹来了，那就是我没来”。如果他们中只有一个人说了谎，则以下哪项成立（　　）。
- A.小珍没参加
- B.小马没参加
- C.小丹没参加
- D.小明没参加
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收留夜不归宿的未成年人，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。其中规定的时限是（　　）。
- A.8小时内
- B.12小时内
- C.24小时内
- D.48小时内
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要求一个人在单独活动、无人监督时，也能坚持自己的道德信念，自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动，而不做任何不道德的事。这种使道德修养达到最高境界的途径和方法是（　　）。
- A.自省
- B.慎独
- C.他律
- D.自律
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班主任沈老师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师（　　）。
- A.爱国守法
- B.爱岗敬业
- C.关爱学生
- D.教书育人
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汉字的演变过程正确的是（　　）。
- A.甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书、行书
- B.金文、甲骨文、小篆、隶书、楷书、行书
- C.甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书
- D.甲骨文、金文、小篆、隶书、行书、楷书
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《中华人民共和国教育法》颁布与开始实施的时间分别是（　　）。
- A.1995年3月18日和1995年7月1日
- B.1995年3月18日和1995年9月1日
- C.1995年3月18日和1995年9月10日
- D.1995年8月13日和1995年9月1日
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我国自行设计和建造的第一个核电站是（　　）。
- A.秦山核电站
- B.岭澳核电站
- C.大亚湾核电站
- D.田湾核电站
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最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的教育家是（　　）。
- A.凯洛夫
- B.加里宁
- C.马卡连柯
- D.赞可夫
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水分是生命的基础。下列生物中含水量最高的是（　　）。
- A.水母
- B.海藻
- C.西瓜
- D.河虾
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下列语句中含有比喻和比拟两种修辞方法的一句是（　　）。
- A.他确乎有点像一橡树，坚壮、沉默，而又有生气。
- B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
- C.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
- D.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
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虎山长城遗址除一号台址发现很少的残砖之外，其他地方均没有发现城砖。虎山村及其附近村庄也没有从长城上拆下城砖用于民房建筑的情况，由此可以判断，虎山长城用砖是极少的。上述推测还需要隐含的假设是（　　）。
- A.当地县志记载虎山长城是夯土筑成
- B.虎山长城遗址附近没有发现古砖窑
- C.此地山高坡陡，城砖难以运进
- D.此地土质极差，不适于烧制长城用砖
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以下属于我国现行的教育法律法规的是（　　）。
①《学生伤害事故处理办法》；②《儿童权利公约》；③《中华人民共和国教师法》；④《预防未成年人犯罪法》
- A.①②③
- B.①③④
- C.②③④
- D.①②④
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下列有关名著的说明，不正确的一项是（　　）。
- A.《三国演义》写赤壁之战中，曹操败走华容道，脱险后到达南郡，突然大哭，说如果荀或在，决不会遭此大败。这是曹操在痛骂诸谋士无能。
- B.巴金的《家》写了一个封建大家庭的历史，写它必然地走上崩溃的路，走上它自己亲手掘成的墓穴。其中写了一个幼稚而大胆的旧礼教的叛徒～一觉慧。
- C.郭沫若创作的《女神之再生》和《凤凰涅粱》，分别借用了我国女娲炼石补天和天方国古代的神鸟“菲尼克司”从死灰中更生的神话材料。
- D.哈姆雷特是文艺复兴时期人文主义者的典型形象，他赞美人类“是一件多么了不起的杰作!”“在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”
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某小学安排学生在危房里上课，此行为主要违反了（　　）。
- A.《中华人民共和国教育法》
- B.《中华人民共和国未成年人保护法》
- C.《中华人民共和国义务教育法》
- D.《中华人民共和国教师法》
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小明性格活泼，上课坐不住，不但成绩落后还影响其他同学。但是小明的口头表达能力很强，李老师抓住这个特点，让小明参加演讲比赛，并取得了一些成绩，同时也让他意识到上课认真听讲有助于丰富他的演讲素材。李老师的行为遵循了人身心
发展的（　　）。
- A.差异性
- B.不均衡性
- C.阶段性
- D.顺序性
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小李家长给刘老师送了一份厚礼，并托其给小李换个座位，与学习成绩优秀的同学同桌，刘老师收礼并换了座位。刘老师的做法（　　）。
- A.属于利用职权谋私
- B.是尊重家长、关爱学生的表现
- C.体现礼尚往来的良好品德
- D.是为了提高全班的学习成绩
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中国是一个多民族的国家，悠久的历史和灿烂的古代文明为中华民族留下了极其丰富的文化遗产。若要进行非物质文化遗产的申报工作，应该排除的一项是（　　）。
- A.剪纸
- B.青岛“啤酒节”
- C.绍兴黄酒的酿制
- D.白蛇的传说
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下列选项中，对于“以人为本”的学生观的思想内涵叙述正确的是（　　）。
- A.“以人为本”在教育活动中，也就是“以学生和教师为本”
- B.“以人为本”的教育观就是素质教育
- C.“以人为本”就一定要落实到人的全面发展目标上
- D.“以人为本”强调人的特长发展，而非全面发展。
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黄老师看见某个女同学穿戴比较时尚新潮，就对她说：“学习成绩这么差，还穿得花枝招展，是不是想当交际花?”弄得该生满脸羞愧。这种行为说明黄老师（　　）。
- A.教育语言有失规范
- B.无视学生人格尊严
- C.批评学生严而有格
- D.管理学生严慈相济
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根据《教育法》的规定，担任我国学校的校长，必须同时达到下列条件（　　）。
①具有我国国籍；②拥有硕士学位；③在我国境内定居；④具有国家规定的任职条件
- A.①②③
- B.①③④
- C.②③④
- D.①②④
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下列生物进化顺序中不正确的是（　　）。
- A.原始藻类→原始苔藓植物→原始蕨类植物→原始种子植物
- B.原始生命→单细胞动物→原始无脊椎动物→原始节肢动物
- C.鱼类→爬行类→两栖类→哺乳类
- D.南方古猿→直立人→智人→现代人
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某镇上需要修建体育馆，镇政府下发文件让每个公职人员都参加集资。镇中心小学的校长没有经过教职工的同意，直接从教师工资中扣除了一部分钱进行集资。对此，下列说法正确的是（　　）。
- A.校长办事积极果断，工作能力强
- B.侵犯了教职工的获取劳动报酬权
- C.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定
- D.侵犯了教职工的个人财产自主权
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下列选项中，英语是其国家或地区的官方语言之一的是（　　）。
- A.美国、丹麦、津巴布韦
- B.澳大利亚、中国香港、芬兰
- C.爱尔兰、新加坡、南非
- D.新西兰、瑞士、菲律宾
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“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，从教师的角度可以理解为（　　）。
- A.教师时时要以身作则，用自身的言行来影响学生
- B.教师对学生下命令时，身体姿态一定要端庄、正确
- C.教师自己走路出行时，身体姿势和步伐一定要端正
- D.教师自己做好了，不需要对学生进行教育，学生就会学好
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某小学校长为了提高学生的成绩以及小升初的竞争力，提出连续两个月成绩排名倒数的班级，扣除其班主任的工资，连续三个月成绩排名倒数的，则解聘该班的班1主任。被解聘的班主任不服，希望向相关部门提出申诉，这个部门应当是（　　）。
- A.当地县教育局
- B.当地县人民政府
- C.地市教育局
- D.省教育厅
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下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是（　　）。
①老子；②屈原；③华佗；④孔子；⑤李斯；⑥孙武；⑦张衡；⑧董仲舒
- A.①⑤⑦
- B.②⑥⑧
- C.③⑦⑧
- D.③④⑤
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