2016年教师资格《小学综合素质》预测试卷（1）

材料：

摆在班主任冯老师面前的是一个很棘手的问题——一起人数众多．性质颇为严重的作弊事件。语文课代表为了帮助其他同学掌握语法知识，在征得任课老师的同意后，在自习课上组织同学们测验。测验结束后，班长向冯老师汇报“一切正常”。冯老师正为学生的自觉行为感到高兴，准备给全班同学一次嘉奖。岂料课后学生反映，测验时看书的人不少，连班长也在内。怎样处理这起作弊事件呢?在全班同学面前直接提出这个问题，责令作弊者自动坦白，要求知情者检举揭发，把嫌疑分子一个个叫来办公室审问……这样的办法有什么积极的作用呢?第二天上课时，冯老师神情自若，像什么事也没有发生一样。他在黑板上写了汤姆斯·麦考菜的一句名言：“在真相肯定永无人知的情况下，一个人的所作所为，能显示他的品格。”接着又给学生讲了一个人在回忆自己三十年前一次考试作弊时的懊悔心情。讲完故事，冯老师要求每个学生记下汤姆斯·麦考莱的名言，同时要求他们写一篇体会，题目是《心灵的答卷》。冯老师平静、沉着的态度大大出乎学生的意料，而汤姆斯·麦考莱的名言则深深地震撼了学生的心灵。第二天，每个同学都交出了惭愧、悔恨的“心灵答卷”。显然冯老师对这次作弊事件的处理是卓有成效的，它的教育影响十分深刻而久远。

问题：

请运用新课改的学生观分析冯老师的教育行为。（14分）

阅读下面材料，根据要求写作文。

1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔13美元。在当时，13美元是笔不小的数目，足可以买125只生蛋的母鸡!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家?”父亲拿出13美元说：“这钱可以借给你，但一年后你要还我。”从此，男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣够了13美元这一“天文数字”，还给了父亲。这个男孩就是日后的美国总统里根。他在回忆这件事时说，通过自己的努力来承担过失，使我懂得了什么是责任。

请根据你对上述材料的理解，从教师职业的角度出发，自拟题目，写一篇800字左右的文章。

材料：

雾霜下的中国不美丽

这几天．多个城市再度被雾霾笼罩。这似乎已成常态的雾霾天气，让民众很焦心。恶劣的空气质量不再只是一个警告，而是已成切实的危害。一些患者在雾霾的侵袭下，走进了医院。

雾霾天气的不断出现，让人相信，中国的经济发展的确已经到了一个非转型不可的阶段。

事实上。雾霾的影响，已不仅仅伤害人的健康。看看媒体上那些占据主要版面的报道吧：高速公路被迫关闭，许多航班被迫取消，一些污染企业在政府部门的紧急指示下停工……这是一幅多么乱哄哄的图景。

从政府的角度来说．首先要明确：不能再走先污染、后治理之路。那是一条死路。环保部门须制定更为严格的环境标准．并力求不打折扣地执行。前者涉及的是未来如何发展的问题，后者则跟环境制度的完善与执行联系在一起。在改善空气质量方面，接下来要做的事情很多，其中最为重要的。是能源结构的改善，是抑制高污染企业的排放，是降低汽车尾气的污染量。在这个过程中。有必要提醒的是，为一己之政绩而不顾环境者，仍会存在；为一企业之利益而阻碍治理的力量。仍会存在：环境系统中为小部门甚至个人私利而执法不严的情形，仍会存在。对抗环境污染．不会是一个单纯的挑战，其中一定夹杂着许多人为的、利益的因素。这些因素使得问题更为复杂。

雾霾天气的不断出现。也在警告所谓汽车时代的沉重代价。大城市部分居民的生活方式，需要有新的审视。汽车尾气污染量的下降，显然有赖于每一个车主的努力。美国经济学家奥尔森在其名作《集体行动的逻辑》一书中早就论证过，所谓理性的“经济人”难以为集体的共同利益采取行动。很多人总想着“搭便车”，由别人来付出努力，自己享受成果。其结果，少有人为共同利益而努力．共同的目标也往往成为泡影。呼吁全民为治污担起责任的时代命题，很重要的一点，就是要走出集体行动的困境，要在观念层面达成共识，内化为各自的理念，并将理念转成实践。

雾霾下的中国．不是美丽中国．是打破纠结、直面环境挑战的时候了!

（选自《第一财经日报》，有改动）

（1）雾霾的出现给我们带来了哪些影响?（请用自己的语言概括）（4分）

（2）联系全文，请谈谈对文中最后一句话的理解。（10分）

材料：

小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现，第二学期就让她担任了班主任。但她受社会不良风气的影响，常常利用学校活动和班级活动，向学校申请一些不必要的经费。在担任班主任期间，也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上，而是利用班主任的便利条件，常常借调换座位、配班干部、评“三好学生”等机会向家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。

问题：

试从教师职业道德的角度对小王的做法进行分析。（14分）

下列国家中是世界上唯一一个独占一个大陆国家的是（　　）。

找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列各组数字，填人数列“1，3，4，8，15，27，口”空缺处，正确的是（　　）。

马上就要期末考试了，班主任王老师为了让班上同学都取得一个好成绩，经常占用体育课和音乐课的时间。王老师的做法（　　）。

小辉在班里十分淘气，是全校闻名的“捣蛋大王”，常常弄得大家哭笑不得，许多老师都说他不可教也。刘老师却与他交起了朋友，给他讲了许多聪明反被聪明误的小故事。最后他哭了。哭得很伤心。从此，他发奋学习，一路“过关斩将”，最后考上上海同济大学。这说明刘老师（　　）。

唐代诗人李商隐曾在诗中写道：“镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?（　　）

被誉为“短篇小说之王”的世界著名作家是（　　）。

刘老师大声批评迟到的同学，但自己本身也迟到了，于是，有几位同学在叽咕：“自己也迟到。”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。此时，刘老师应该（　　）。

下列成语典故不是发生在秦朝的是（　　）。

第一幅具有立体主义倾向的毕加索的作品是（　　）。

依据《中华人民共和国义务教育法》的规定：“新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行”．下列哪项不属于设置学校与新建居民区的建设同步进行的优点?（　　）

京剧伴奏乐器的“三大件”包括京胡、京二胡和（　　）。

某市一些小学周围，有很多以小学生为服务对象的牙齿护理工作室。为了招揽更多学生，老板将做过牙齿护理的学生实例张贴在学校附近建筑物上。这种行为（　　）。

依据《中华人民共和国未成年人保护法》，以下选项不处以行政处罚的是（　　）。

杨某六周岁的女儿小琳，因身体状况无法按时入学，杨某向当地乡镇人民政府提出申请让小琳延缓入学一年，当地乡镇人民政府应当（　　）。

某小学的一位教师。工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错。就会严厉训斥，最严重的一次，他竟一怒之下拽着学生的头发往黑板上撞，并用非常难听的话谩骂，这位老师的行为（　　）。

刘某在上班的路上捡到了八岁孤儿小丁，公安局无法查明其父母或者其他监护人，根据法律规定。应该将小丁送往由民政部门设立的（　　）收留抚养。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》提出，非义务教育实行以（　　）投人为主，（　　）合理分担培养成本的投入机制。

高中同学聚会，甲、乙、丙在各自的工作岗位上都做出了一定的成绩，成了教授、作家和市长。

另外：

（1）他们分别毕业于数学系、物理系和中文系；

（2）作家称赞中文系毕业者身体健康；

（3）物理系毕业者请教授写了一个条幅；

（4）作家和物理系毕业者在一个市内工作；

（5）乙向数学系毕业者请教过统计问题；

（6）毕业后，物理系毕业者、乙都没再和丙联系过。

则可知（　　）。

甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。甲说：“Y球队能进入决赛。”乙说：“如果X球队能进入决赛，那么Y球队也能进入决赛。”丙说：“我看Y球队不能进人决赛，但X球队能进入决赛。”丁说：“X球队不能进入决赛。”

如果四人中只有一人是对的，那么可以推出（　　）。

家长陈女士的女儿今年刚上小学，她听说女儿班上的同学家长大都是有关系的，如果不送礼，怕老师会不重视孩子。在送礼的情况下，老师难免会对相关的学生多些“关照”。老师这样的行为违背了（　　）的职业道德规范。

张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断（　　）。

张：如果甲班所有学生都爱学英语。那么乙班有的学生不爱学英语

王：甲班有的学生不爱学英语．而乙班所有学生都爱学英语

李：或者甲班所有学生爱学英语，或者乙班所有学生爱学英语

如果上述三人的判断只有一假时。则以下各项中除了哪项其余判断均不能必然推出?（　　）

Word中文件1．doc经过编辑后另存为文件2．doc，此时（　　）。

“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的（　　）的要求。

教师在上课之前．对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师（　　）的精神。

目前世界上的磁悬浮技术主要有（　　）。

①常导电式磁悬浮②超导电动磁悬浮

③永磁悬浮④粒子束悬浮

下列事件与“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的作者有关系的是（　　）。

①挟天子令诸侯②官渡之战

③赤壁之战④八王之乱

某学校废除了单一的考试评价制度，而代之以“平时成绩+考试成绩”的评价标准。学校的做法（　　）。

对未成年人（　　）的矫治与犯罪行为的预防，依照预防未成年人犯罪法的规定执行。

在Word文档中，将光标直接移到文档尾的快捷键是（　　）。