2012年教师资格《小学教育教学知识与能力》考前模拟测试题(3)

自由选择一个教学内容，写一个教学设计。

要求：教学目标、教学重点和难点的确定，教学方法的选择，学习过程的互动，学习方法的指导以及学习的评价，都要按照《数学课程标准》的要求，充分落实知识与能力、数学思考、解决问题、情感与态度四个目标。

李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象：他讲课不可谓不透、不明、不用功(有时甚至很卖力)，课下督促检查不可谓不细、不紧、不认真，而学生也付出了较大的努力，师生满以为会取得较大的收获与提高，可最终结果却不尽如人意，付出和希冀相去甚远。

针对这种现象，结合相关理论谈谈李老师应该怎样改变这种情况。

简述应当怎样培养与激发学生的学习动机。

简述成败归因理论。

班主任工作的重要性体现在哪些方面?

简述影响创造性的因素。

如何创设问题情境?

美国教育家杜威要反对的是（　　）。

• A.儿童中心论观点
• B.教师中心论观点
• C.活动中心论观点
• D.经验中心论观点

以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（　　）。

• A.孔子
• B.昆体良
• C.赫尔巴特
• D.夸美纽斯

被称为课程论经典的学术著作是（　　）。

• A.《课程与教学的基本原理》
• B.《教育目标分类学》
• C.《教育过程》
• D.《教学与一般发展》

西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是（　　）。

• A.赫尔巴特
• B.康德
• C.卢梭
• D.杜威

 在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（　　）。

• A.学生
• B.教学内容
• C.教师
• D.教学环境

心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（　　）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

• A.1879
• B.1897
• C.1789
• D.1798

训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（　　）。

• A.班主任
• B.兴趣小组
• C.少先队
• D.班集体

通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（　　）运用时应注意的事项。

• A.讲授法
• B.谈话法
• C.讨论法
• D.练习法

掌握学习是由（　　）提出的。

• A.布鲁纳
• B.斯金纳
• C.布卢姆
• D.艾里斯

教育心理学研究的核心内容是（　　）。

• A.教学方法
• B.教师
• C.学生
• D.学习过程

操作性条件反射学说的代表人物是（　　）。

• A.斯金纳
• B.巴甫洛夫
• C.桑代克
• D.班杜拉

学校教育始于（　　）。

• A.奴隶社会初期
• B.奴隶社会末期
• C.原始社会末期
• D.封建社会中期

率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（　　）。

• A.埃拉斯莫斯
• B.夸美纽斯
• C.洛克
• D.卢梭

（　　）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

• A.直接强化
• B.外部强化
• C.自我强化
• D.替代性强化

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（　　）。

• A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
• B.规定每周看电视的适当时间
• C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
• D.只有按时完成家庭作业后才能看电视