2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》考前冲刺试题（1）

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请认真阅读下文，并按要求作答。
长征
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
问题（一）：请分析本诗的修辞方法。（10分）
问题（二）：如指导高年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。（8分）
问题（三）：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。（22分）
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问题（一）：如指导高年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。（15分）
问题（二）：根据拟定的教学目标，设计新授部分的教学流程
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以下是一位教师教学《乌鸦喝水》总结全文时的片段：
师：你觉得这是一只怎样的乌鸦?
生：它很聪明，自己想办法喝到水了。
生：乌鸦爱动脑，他想的办法挺巧妙。
生：乌鸦很勤快，渴了的时候到处找水喝。
生：乌鸦不讲卫生，小石子多脏呀!
生：乌鸦不太会动脑筋，挺愚蠢的。
生：乌鸦不会唱歌，叫声很烦人……
（教师对每种答案都肯定或微笑示意，特别对后四种意见大力赞赏）
问题：
你认为这个片段的教学中有哪些优点?存在什么问题?试加评述。
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李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学作重点发言，谈谈对助人为乐的认识、体会。没想到班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措。张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日生，是因为这学期爸爸下班迟，要等很久爸爸，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”
问题：
（1）思想品德教育过程有哪些基本规律?
（2）联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。
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简述班主任处理班级突发事件的基本对策。
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简述班级管理的功能。
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简述小学教学的任务。
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教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的（　　）。
- A.关注生存阶段
- B.关注情境阶段
- C.关注学生阶段
- D.关注发展阶段
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教学演示的制作软件是（　　）。
- A.Photoshop
- B.Microsoft Office PowerPoint
- C.Illustrator
- D.Microsoft Office Word
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我国最早的小学产生于（　　）。
- A.夏朝
- B.殷周
- C.三国
- D.秦朝
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失明者的听觉、触觉等方面往往会获得超常发展，这说明人的身心发展具有（　　）。
- A.顺序性
- B.不平衡性
- C.互补性
- D.个别差异性
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（　　）是目前学校教学中最基本的组织形式。
- A.小组教学
- B.个别教学
- C.复式教学
- D.全班教学
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学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（　　）。
- A.记忆策略
- B.资源管理策略
- C.思维策略
- D.学习方法
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“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭。”这属于感觉的（　　）。
- A.疲劳现象
- B.融合现象
- C.适应现象
- D.对比现象
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卢梭的代表作是（　　）。
- A.《大教学论》
- B.《普通教育学》
- C.《雄辩术原理》
- D.《爱弥儿》
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教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、（　　）和群体反思四个类型。
- A.教学中反思
- B.教学前反思
- C.教学后反思
- D.个体反思
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下列选项中不属于引起无意注意的因素是（　　）。
- A.刺激强度大
- B.色彩对比鲜明
- C.活动的对象
- D.内在的动机
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1776年在德国柯尼斯堡大学开始教授教育学的学者是（　　）。
- A.赫尔巴特
- B.夸美纽斯
- C.康德
- D.裴斯泰洛齐
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以杜威为代表所主张的教育思想被称作（　　）。
- A.共产主义教育思想
- B.实用主义教育思想
- C.存在主义教育思想
- D.永恒主义教育思想
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教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（　　）。
- A.坚持学习课程理论和教学理论
- B.认真备课，认真上课
- C.经常撰写教育教学论文
- D.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思
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下面不属于综合实践活动课程的基本特征的是（　　）。
- A.综合性
- B.实践性
- C.开放性
- D.合成性
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老师认为某个学生将来能有很好的发展，就会在教学中对他更为关心，要求更多，那么这个学生真的就会发展更好，这种现象被称为（　　）。
- A.强化
- B.期望效应
- C.教育效应
- D.马太效应
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（　　）是精神分析学派的代表人物。
- A.弗洛伊德
- B.华生
- C.冯特
- D.苛勒
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摸底考试是对学生的（　　）。
- A.诊断性评价
- B.形成性评价
- C.终结性评价
- D.总结性评价
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教育学的研究对象是（　　）。
- A.教育现象
- B.教育规律
- C.教育方法
- D.学生学一
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下列属于内部动机的是（　　）。
- A.学好英语可以得到小红花
- B.学好英语可以得到老师表扬
- C.喜欢听纯正的英语
- D.学好英语将来可以出国
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下面选项中不属于学校美育主要内容的是（　　）。
- A.形式教育
- B.理想教育
- C.艺术教育
- D.审美教育
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