2016年教师资格《小学教育教学知识与能力》提分突破试题（2）

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。

照这样数下去，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。

想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系?

说说其他数位上的数各表示多少。

做一做：

1．一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。十万十万地数，从七十万数到一百万。一千万一千万地数，从八千万数到一亿。

2．说一说生活中有哪些地方用到万以上的数。

读出下面各数。

请根据上述材料回答下列问题：

1．试分析从万以内的数到亿以内大数的学习中所采用的数学思想。

2．如果指导中学段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和重点。

3．根据拟定的教学目标和重点，设计新授课部分的教学环节。

一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。

问题：请对这位教师的行为进行分析。

小明是班长，班主任要他放学后留意那些常去网吧同学的去向并及时报告老师，后来发展到，上课有哪些人玩手机，做作业抄袭的事，都要他暗中监督定期汇报。一段时间下来，班主任无事不晓，同学个个心中忐忑。于是小明被同学疏远了，开始感到孤立、孤独。自从发现小明是老师的眼线后．连最好的朋友都离他而去。小明内心感到前所未有的迷惘。

请结合新课程相关理论，对案例进行分析。

联系实际谈谈如何培养学生良好的态度和品德。

简述“发扬积极因素，克服消极因素”德育原则的含义及在实践中贯彻该原则的基本要求。

简述认知策略的种类。

主要凭借评价者个人的洞察、内省或移情理解来评述事物发生的过程与结果的评价是（　　）。

• A.定性评价
• B.定量评价
• C.诊断性评价
• D.终结性评价

第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（　　）。

• A.直观性原则
• B.启发性原则
• C.巩固性原则
• D.因材施教原则

如遇学生触电，教师应（　　）。

• A.立即切断电源
• B.用铁棍使学生脱离电源
• C.迅速将学生从电源拉回
• D.向学生触电处洒水，使学生迅速逃离电源

教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的答案有：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（　　）。

• A.发散思维
• B.形象思维
• C.抽象思维
• D.直觉思维

教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（　　）。

• A.国家课程标准
• B.地方教材
• C.校本教材
• D.教学大纲

沙眼的症状是（　　）。

• A.眼睛充血
• B.视力模糊
• C.视野中会看到一些沙子样的“异物”
• D.眼睛会有异物感、畏光、流泪、出现少量分泌物

美国教育心理学家加涅提出了（　　）学习模式。

• A.接受
• B.观察
• C.累积
• D.发现

“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这句话强调的德育方法是（　　）。

• A.陶冶教育法
• B.榜样示范法
• C.实践锻炼法
• D.品德评价法

下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件的是（　　）。

• A.1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以教育心理学命名的专著
• B.西方教育心理学吸取儿童心理学的心理测量的成果，大大扩充其内容
• C.布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
• D.计算机辅助教学（CAD）的研究与应用

赫尔巴特指出：我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。这说明了教学过程具有什么特点?（　　）

• A.间接经验与直接经验相结合
• B.掌握知识与发展智力相统一
• C.教学过程中知、情、意的统一
• D.教师主导作用与学生能动性相结合

主张废除班级授课制和教科书，打破学科界限，由学生自定学习目的和内容，自己设计单元活动的教学形式是（　　）。

• A.个别教学制
• B.分组教学制
• C.道尔顿制
• D.设计教学法

（　　）是教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题，以促进自身反思能力提高的方法。

• A.行动研究法
• B.自我提问法
• C.教学诊断法
• D.比较法

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出，小学成绩评定应实行（　　）。

• A.合格制
• B.综合制
• C.等级制
• D.学分制

阳光中的（　　）能使皮肤中的一种物质转变成（　　），促使人体对钙的吸收，预防软骨病。

• A.红外线；维生素A
• B.红外线；维生素D
• C.紫外线；维生素A
• D.紫外线；维生素D

我国第一本教育心理学教科书的编写者是（　　）。

• A.陶行知
• B.潘菽
• C.房东岳
• D.廖世承

把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合而为一的课程形态称为（　　）。

• A.分科课程
• B.综合课程
• C.学科课程
• D.活动课程

班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（　　）。

• A.统一的准则
• B.共同的目标
• C.共同的组织机构
• D.平等、相容的氛围

教学规律是贯穿于教学活动中的（　　）的联系。

• A.主观
• B.客观
• C.偶然
• D.不稳定

以下对心理健康辅导的描述正确的是（　　）。

• A.心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程
• B.心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现
• C.心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识
• D.心理健康可以通过一两个案例的分析使人提高认识