2016年教师资格《小学教育教学知识与能力》专家预测试题（1）

请认真阅读下文，并按要求作答。

咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

请根据上述材料，回答问题（1）、（2）、（3）。

（1）请分析本诗的写作手法和表达的思想感情。（10分）

（2）如何指导中年段小学生学习本文，试拟订教学目标和教学重点。（8分）

（3）根据拟订的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。（22分）

请认真阅读下文，并按要求作答。

美丽的小兴安岭

我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这

时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了自雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当午餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（1）请分析文本景物描写的特点。（10分）

（2）如指导中年级小学生学习本文，试拟教学目标和教学重点、难点。（8分）

（3）围绕教学重、难点，设计课堂教学环节并简要说明理由。（22分）

北师大版《数学》三年级上册《需要多少钱》（两位数乘一位数的口算）的教学片段：①出示买卖的情境图（图标游泳圈的单价12元，篮球的单价15元）。

②引导学生提出数学问题。③探索算法多样化。

师：买3个球需要多少钱?算式怎样列?生：15×3=

师：应该怎样算呢?

生1：我用加法15+15+15=30+15=45（元）

生2：我用乘法10×3=305×3=1530+15=45（元）

生3：把15看成3个5，共有9个5，得45元

师：你喜欢用什么方法?

生1：用加法。

师：用加法也可以。生

2：用乘法。

师：好的。

④练习70×5=24×2=34×2=24×4=师：你喜欢用什么方法就用什么方法。

学生练习时笔者观察了7位小朋友所用的方法，其中有4位是采用加法的。

问题：请从算法多样化与优化的层面上加以分析。

在一次小学英语优质课竞赛中，有位教师用猜物游戏教学水果类生词和句型“I‘dlike a／an…”。该教师手拿书包对学生说：“1ook，I have a new bag．Guess，what’s in thebag?”学生猜出了几种水果（banana，apple，orange）后再让学生运用句型“I‘d like a／an…”表达。

问题：上述课堂教学游戏能取得预期的效果吗?结合上述材料，谈谈在小学英语课堂中该如何设计游戏。

简述小学教学评价的主要方法。

简述小学班级活动的基本类型。

“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（　　）特点。

• A.创造性
• B.示范性
• C.复杂性
• D.劳动方式个体性

影响创造性的因素有哪些?

在人际关系中起主导作用的心理成分是（　　）。

• A.认识成分
• B.情感成分
• C.行为成分
• D.成熟成分

只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是（　　）。

• A.意义学习
• B.机械学习
• C.发现学习
• D.掌握学习

教师了解学生的知识和技能的最基本的一种方法是（　　）。

• A.期中考试
• B.期末考试
• C.平时观察
• D.平时考试

世界上第一部教育方面的著作是（　　）。

• A.《普通教育家》
• B.《学记》
• C.《大教学论》
• D.《论演说家的教育》

某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足这是采用了（　　）这种心理防御方式的表现。

• A.补偿
• B.退行
• C.转移
• D.升华

在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（　　）。

• A.场依存型
• B.发散型
• C.冲动型
• D.沉思型

“君子耻其言而过其行”翻译为：“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（　　）。

• A.《孟子》
• B.《大学》
• C.《中庸》
• D.《论语》

我国社会主义教育目的的总要求是（　　）。

• A.推进素质教育
• B.培养劳动者
• C.坚持社会主义方向
• D.德、智、体等方面全面发展

《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指（　　）。

• A.教师
• B.学校名称
• C.私塾
• D.六艺

教学设计最重要的任务是（　　）。

• A.编写教案
• B.设计详细的教学过程
• C.确立合理的教学目标
• D.选择恰当的教学方法

由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（　　）。

• A.惩罚
• B.消退
• C.正强化
• D.负强化

小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（　　）。

• A.注意能力不健全
• B.思维能力有欠缺
• C.记忆能力不深刻
• D.感知能力不成熟

（　　）是教师成长的主要场所。

• A.学校图书室
• B.办公室
• C.课堂
• D.家庭

教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（　　）。

• A.坚持学习课程理论和教学理论
• B.认真备课，认真上课
• C.经常撰写教育教学论文
• D.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思

在观察精确性上有明显提高的阶段是小学（　　）年级。

• A.二
• B.三
• C.四
• D.五

教育的本体功能之一是（　　）。

• A.减少人口数量，提高人口素质
• B.促进生产发展，服务经济建设
• C.对政治经济有巨大的影响作用
• D.加速年轻一代身心发展与社会化进程

从提高学生的认识人手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，弓1导他们积极向上的德育原则是（　　）。

• A.导向性原则
• B.因材施教原则
• C.启发性原则
• D.疏导原则

教师教学的首要任务是（　　）。

• A.培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观的基础
• B.发展学生的智力、体力和创造力
• C.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
• D.关注学生个性发展

班级授课制的特征可以用以下（　　）几个字概括。

• A.班、课、时
• B.班、课、室
• C.师、生、课
• D.师、生、时