2016年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》内部押题卷（5）

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请认真阅读下文，并按要求作答。
鞋匠的儿子
第十六届美国总统亚伯拉罕?林肯出身于一个鞋匠家庭，而当时的美国社会非常看重门第。
林肯竞选总统前夕，在参议院演讲时，遭到一个参议员的羞辱。这位参议员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”
那位参议员的目的就是要打击林肯的自尊心，好让他退出竞选。
此刻，人们都沉默了，静静地看着林肯，听他会说些什么话来反击那位议员。
“我非常感谢你使我想起我的父亲，”林肯说，“他已经去世了。但我一定会记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”
众人不约而同地为林肯鼓起了掌。
林肯转过头，对那个傲慢的参议员说：
“据我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的技术。”
接着，林肯又对所有的议员说：
“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能帮忙。但是，有一件事是肯定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能及的。”
说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑都化为真诚的掌声。
后来，林肯如愿以偿，当上了美国总统。作为一个出身卑微的人，林肯没有任何贵族社会的硬件，他唯一可以倚仗的只是自己出类拔萃的、扭转不利局面的才华。正是关键时刻的一次心灵燃烧使他赢得了别人的尊重，包括那位傲慢的参议员，成就了生命的辉煌。
问题：
（1）试总结本文的中心思想，并谈谈你通过本文学习到了什么?
（2）如指导高年级小学生学习本文，试拟定教学目标，并围绕教学目标设计课堂教学环节。
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阅读下列材料按要求作答。
问题：
请根据上述材料回答下列问题。
（1）什么是运算能力?如何发展学生的运算能力?
（2）如指导中年级段小学生学习，试拟定教学目标。
（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。
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英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其他方面的材料，选取了包括政治家、法官、军官、文学家、画家、音乐家在内的977位名人作为研究对象，他把对这些名人的调查结果同一般人的家庭情况进行比较，结果表明：这些名人的家属中，出名的父亲有89人，儿子129人，兄弟114人，共332人，而4000名一般人中出名的亲属只有1人。因此，高尔顿认为人的智能高低是由遗传决定的。
问题：
高尔顿这一观点是否正确?为什么?
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简述杜威的教育观点。
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下面是甲、乙两位老师对《南州六月荔枝丹》一课的教学处理，读后回答问题。
甲：在读完课文后，教师根据课文内容，给学生讲解荔枝的特征，从荔枝干讲到鲜荔枝，把其中的概念如“果肩”“果顶”“缝合线”等一一进行补充讲解，教师不断地讲，学生不断地记，一节课下来，学生记住了大量有关荔枝的知识。
乙：上课了，教师先引导学生读课文，然后请吃过干荔枝和鲜荔枝的学生谈谈对荔枝的认识，最后，教师给每个学生发了一干一鲜两颗荔枝。学生喜不自禁，教师示意学生安静。然后要求学生剥开两颗荔枝，进行比较观察，将比较的结果记录下来，最后教师要求学生对照着实物读课文，完成一篇短文《我所知道的荔枝》。
问题：
（1）两种教学处理各有什么特点?
（2）从语文教育学的有关理论特别是新课程理念看，哪一种教学处理得更好?为什么?
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简述素质教育的基本内涵。
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简述教育对生产力的促进作用。
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要培养学生独立解决问题的能力，调动学生的学习主动性，是教学的哪一原则（　　）。
- A.科学性与教育性相结合的原则
- B.启发性原则
- C.因材施教原则
- D.理论联系实际原则
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编写小学教科书的直接依据是（　　）。
- A.课程标准
- B.课程目标
- C.课程方案
- D.课程计划
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教师职业最大的特点在于职业角色的（　　）。
- A.系统化
- B.专门化
- C.复杂化
- D.多样化
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二年级一班教数学的张老师言行举止礼貌大方，待人和蔼可亲，非常受欢迎，一班的同学受她的影响也非常有礼貌。这体现了教师劳动的（　　）。
- A.复杂性
- B.长期性
- C.创造性
- D.示范性
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从作用的对象看，教育功能可分为（　　）。
- A.正向功能与负向功能
- B.显性功能与隐性功能
- C.个体功能与社会功能
- D.显正向功能与隐负向功能
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当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（　　）。
- A.准备律
- B.练习律
- C.动机律
- D.效果律
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在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（　　）。
- A.培养能力
- B.传授知识
- C.依法执教
- D.教书育人
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课程内容主要表现为（　　）。
- A.课程方案、课程编制和教材
- B.课程目标、课程计划和教材
- C.课程计划、课程标准和教材
- D.课程计划、课程方案和教材
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学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的（　　）。
- A.体育活动
- B.学科活动
- C.文学艺术活动
- D.科技活动
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如果不注意眼部卫生就容易患沙眼，在学校中预防沙眼的重点是（　　）。
- A.不用脏手擦眼睛
- B.群防群治
- C.保持水源清洁
- D.搞好卫生，做好一人一巾
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最稳定、最重要的学习动机是（　　）。
- A.认知内驱力
- B.自我提高内驱力
- C.附属内驱力
- D.成就感
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儿童心理发展存在关键期，首先提出这一概念的是（　　）。
- A.皮亚杰
- B.劳伦兹
- C.桑代克
- D.班杜拉
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认知心理学将理解问题看作在头脑中形成（　　）的过程。
- A.问题结构
- B.问题线索
- C.问题内容
- D.问题空间
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成功教学法主张对学生实施（　　）。
- A.鼓励性评价
- B.绝对性评价
- C.总结性评价
- D.鉴定性评价
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预防传染病的首要环节是（　　）。
- A.消毒
- B.保护易感人群
- C.切断传播途径
- D.控制和消灭传染源
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主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（　　）。
- A.杜威
- B.卢梭
- C.裴斯泰洛奇
- D.洛克
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“跳一跳，摘个桃”是因为学生存在（　　）。
- A.关键期
- B.高峰期
- C.最近发展区
- D.平衡期
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如果一个家长想用玩电脑游戏作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（　　）。
- A.让儿童打完游戏后立即督促其完成作业
- B.规定每周玩电脑游戏的时间
- C.惩罚孩子过分喜欢玩电脑游戏的行为
- D.只有按时完成作业才能玩电脑游戏
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“三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的（　　）。
- A.社会助长
- B.社会惰化
- C.群体极化
- D.从众
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教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的（　　）。
- A.经济功能
- B.育人功能
- C.政治功能
- D.文化功能
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