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2016年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案

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  1. 请认真阅读下列材料,并按要求作答。

    前滚翻

    动作方法:直立,蹲撑,两手与肩同宽体前撑垫,两脚蹬地(腿蹬直),重心前移,使头后、肩、背、腰、臀依次着垫,当滚至背部着垫时,迅速屈膝收腿,两手抱小腿,团身向前滚动成蹲立。

    问题:请根据上述材料完成下列任务:

    (1)简要说明“前滚翻”的教学重点、难点。

    (2)如果指导水平二的学生练习前滚翻,试拟定教学目标。

    (3)依据拟定的目标,设计易犯错误的纠正方法并说明理由。

  2. 请认真阅读下列材料,并按要求作答。

    问题:

    (1)说明美术语言的造型元素。

    (2)指导低年级学生学习,制定教学目标。

    (3)设计新授环节的活动和理由。

  3. 请认真阅读下列材料,并按要求作答。

    问题:

    (1)简述英语课程创设意境的方法。

    (2)指导小学生考试拟定数学目标。

    (3)依据教学目标,设计导入和操练环节的教学?并说明理由。

  4. 请认真阅读下列材料,并按要求作答。

    《草》

    白居易

    离离原上草,

    一岁一枯荣。

    野火烧不尽,

    春风吹又生。

    问题:

    (1)描写该诗的意境并分析主题。

    (2)指导小学二年级学生学习材料,试拟定教学目标。

    (3)设计针对生字”枯“的写字指导过程。

  5. 请认真阅读下列材料,并按要求作答。

    问题:

    请认真阅读下列问题并按要求作答。

    (1)简要分析歌曲的特点。

    (2)如指导低年级小学生唱歌本,试拟定教学目标。

    (3)据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“音的高低知识点教学的环节”并说明理由。

  6. 材料:

        唐老师布置学生回家用泥巴做手工,要求留意制作的过程和感受,给作文累计素材。不就,小强的爸爸就气势汹汹来找唐老师,质问唐老师为什么小强一回家就玩泥巴,不学习。唐老师就将小强的作文读给家长听。作文中提到小强曾经做过一个坦克模型,但是他爸爸非常生气,就一脚给踩坏了。家长听完小强的作文,表示理解了孩子的行为。

    问题:

    (1)评析唐老师与家长的沟通方法。

    (2)试述家校合作,应遵守的基本要求。

  7. 材料:

        杨老师在讲《分数的基本性质》。采用的导入方式是“猴子分饼”。猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有一天,猴王做了三块大小一样的饼分给小猴们吃,它先把第一块饼平均切成三块,分给猴A一块。猴B见到说:“太少了,我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成六块,分给猴B两块。猴C更贪,它抢着说:“我要三块,我要三块。”于是,猴王又把饼平均切成9块,分给猴C三块。那么同学们,这个猴子这么贪心,你觉得他能吃完吗?

    问题(1):评析杨老师所设计的教学导入环节。

    问题(2):课堂中常用的导入方式?

  8. 儿童身心发展个别差异性表现在哪些方面?

  9. 简述《小学教师专业标准(试行)》中“学生为本的”的基本概念。

    (1)尊重小学生权益,以小学生为主体,充分调动和发挥小学生的主动性;

    (2)遵循小学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育,促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。

  10. 简述马斯洛的需要层次理论。

  11. 新学期第一堂体育课张老师对学生进行了体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于(  )。

    • A.过程性评价
    • B.总结性评价
    • C.诊断性评价
    • D.个体内差异评价
  12. 根据《基础教育课理论》,我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程,这体现了课程结构具有(  )。

    • A.综合性
    • B.均衡性
    • C.选择性
    • D.时代性
  13. 小英到医院打完针后,在遇到穿白大褂的人就会害怕,这种心理现象是(  )。

    • A.内化
    • B.泛化
    • C.焦虑
    • D.移情
  14. 体现家国对学校的统一要求,作为学校为法定基本纲领和重要依据构成的是(  )。

    • A.题型计划
    • B.课程标准
    • C.教学大纲
    • D.教学目标
  15. 小学科学课上,教师指导学生通过显微镜观察植物内部结构,获得有关植物的知识,这种方法属于(  )。

    • A.参观法
    • B.实验法
    • C.演示法
    • D.实习法
  16. 按照由易到难,由简到繁的顺序编排课程内容,这种组织方式属于(  )。

    • A.横向组织
    • B.水平组织
    • C.纵向组织
    • D.综合组织
  17. 荀子在《劝学篇》中描绘:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是(  )。

    • A.循环渐进原则
    • B.因材施教原则
    • C.启发诱导原则
    • D.直观性原则
  18. 在学习《长方形和正方形周长》时,张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长的是学习目标之一,该目标属于(  )。

    • A.知识性目标
    • B.过程性目标
    • C.技能型目标
    • D.情感性目标
  19. 按照美国学者古德莱德的课程理论,教师在课堂教学中具体实现的课程属于(  )。

    • A.理想的课程
    • B.正式的课程
    • C.领略的课程
    • D.运作的课程
  20. 将强化分为直接强化,替代强化和自我强化的心理学家是(  )。

    • A.罗杰斯
    • B.斯纳金
    • C.班杜拉
    • D.桑代克
  21. 教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有(  )。

    • A.间接性
    • B.概括性
    • C.理解性
    • D.整体性
  22. 不顾外界环境影响,常用自己的内在标准判断客观事物的人,其认知方式属于(  )。

    • A.独立型
    • B.依存型
    • C.整体型
    • D.系列型
  23. 当你注视面前这个棱台框架时,一会儿觉得小方框平面的前方,一会儿又觉得位于大方框平面的后方。这种反复变化的现象属于(  )。

    • A.注意分散
    • B.注意起伏
    • C.注意分配
    • D.注意转移
  24. 与学校教育相比,家庭教育的特点主要体现在(  )。

    • A.生活性
    • B.计划性
    • C.组织性
    • D.系统性
  25. 有目的,有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是(  )。

    • A.历史法
    • B.问卷法
    • C.观察法
    • D.文献法
  26. 儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏(  )。

    • A.维生素A
    • B.维生素B
    • C.维生素C
    • D.维生素D
  27. 我国制度化学校教育体系包括(  )。

    ①幼儿教育 ②初等教育 ③中等教育 ④成人教育 ⑤高等教育

    • A.①②③④
    • B.①②③⑤
    • C.①②④⑤
    • D.②③④⑤
  28. 小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。老师批评他:“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回应:“我也知道不对就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏(  )。

    • A.道德认识教育
    • B.道德情感教育
    • C.道德意志教育
    • D.道德行为教育
  29. 教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是(  )。

    • A.夸美纽斯和布鲁纳
    • B.夸美纽斯和杜威
    • C.赫尔巴特和布鲁纳
    • D.赫尔巴特和杜威
  30. “近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是(  )。

    • A.遗传
    • B.环境
    • C.个体差异
    • D.个人努力