2015年教师资格考试《中学综合素质》考前专家预测试卷（2）

阅读下面的材料，根据要求写作。

先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑：道德可教吗?

请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外，1000字以上。

材料

在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科58分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，做降格评价。这一评价标准的实施使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使仅文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二名上升到年级的第二名。

问题：请你针对案例中制定的评价标准，谈谈自己的看法。（14分）

材料

在组织合作学习的课堂上，常常会看到以下现象：

现象1：教师提出一个问题，让前后桌的4人为一小组，展开讨论。座位的编排往往是按照学生的高矮次序，男女生搭配而成的。

现象2：教师抛出一个问题（或者该问题来自学生）后，教室里立即一片‘‘嗡嗡”声，感觉小组内每个人都在发言；一两分钟后，教师喊“停”，请小组代表（往往是固定的）站起来发言，学生一张口就是：“我觉得……”“我认为……”。

问题：请运用现代教学理论，对以上现象分别做出评析。（14分）

材料

某教师在“思想品德一抵制诱惑”的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时间，不经意询问学生：“在生活中哪些诱惑影响你的学习?…‘你有为抵制不了诱惑苦恼过吗?”该话题引起学生兴趣，七嘴八舌说个不停。老师进而问：“为了抵制诱惑，你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢?”同学们静了下来，从他们的眼神里教师发现了学生的好奇，于是布置预习：你最能成功抵制的诱惑是什么?抵制的方法是什么?什么诱惑让你最难抵制?你最崇拜的人物是谁?他是怎样抵制诱惑的?上课后，教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组，进行交流。要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最后教师点出教学主题“学会拒绝”。

问题：请结合新形势下教师课堂教学中的师德要求，谈一谈你对该教学案例的认识。（14分）

黄铜不是金子，黄铜是闪光的，所以有些闪光的不是金子。下述哪个推理的结构与上述推理的最为接近?（　　）

• A.宝钢没有亏损，宝钢是国有大型企业，所以，有些国有大型企业没有亏损
• B.鲁迅是文学家，鲁迅是思想家，因此，有些思想家是文学家
• C.坏人都攻击我，你攻击我，所以你是坏人
• D.金属都是导电的，植物纤维不导电，所以植物纤维不是金属

“体者，载知识之车而寓道德之舍也”出自（　　）。

• A.《论语》
• B.《孟子》
• C.《学会生存》
• D.《体育之研究》

司母戊方鼎发现于河南（　　），是迄今发现的世界上最大的古代青铜器。

• A.信阳
• B.洛阳
• C.商丘
• D.安阳

发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是（　　）。

• A.是对已知的矛盾进行揭示
• B.是富有怀疑和批评态度的思维模式
• C.是李四光所用过的思维方式
• D.是一种传统的习惯思维方式

不同社会中教师职业道德相区别的根本标志是（　　）。

• A.不同社会的经济发展水平
• B.教师职业道德的基本原则
• C.不同社会的社会价值标准
• D.不同社会教师的社会地位

我不在犯罪现场。如果我在，那么我没有犯罪。如果我犯了罪，那么一定是我神志不清。以下哪一项与上述论证最相似?（　　）

• A.我只吃鸡或鱼或鸭。如果我没吃鸡，那么一定吃鱼或鸭。如果我没吃鸭，那么一定吃鱼
• B.我从不说谎。如果我说了，那么一定是被迫的。如果我被迫说了谎，那么责任不在我
• C.我没借你的书。如果我借了，我不会把书弄破。如果我把书弄破了，那是我不小心
• D.她每天按时完成作业。如果她没完成作业，那么，她不会睡觉。如果她睡觉了，那一定是她完成了作业

20世纪50年代，著名话剧《茶馆》和《等待戈多》的上演均引起轰动。它们的共同之处是（　　）。

• A.属于现实主义的文艺作品
• B.具有强烈的社会批判精神
• C.描写了社会历史的演变
• D.反映了当代人的精神创伤

教师热爱学生的内容最重要的是（　　）。

• A.要把热爱事业与热爱学生结合起来
• B.关心学生、了解学生
• C.尊重学生、信任学生
• D.严格要求学生，对学生一视同仁

教师要关注（　　）的全面发展。

• A.优秀学生
• B.单亲家庭学生
• C.每一位学生
• D.智障学生

王某担任某校英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（　　）。

• A.当地县教育局
• B.当地县人民政府
• C.地市教育局
• D.省教育厅

战国七雄包括（　　）。

• A.秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏
• B.秦、晋、楚、越、韩、赵、魏
• C.秦、齐、楚、吴、韩、赵、魏
• D.秦、齐、楚、燕、韩、赵、郑

张某作为一名受教育者，依法享有的权利不包括（　　）。

• A.参加班级制定的活动
• B.使用教育教学设施、设备、图书资料
• C.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
• D.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

下列对哲学家及其思想的认定不正确的是（　　）。

• A.老子早于庄子，庄子早于韩非子
• B.亚里士多德师从柏拉图，柏拉图师从苏格拉底
• C.毛泽东的实践观同于列宁，列宁的实践观同于马克思
• D.尼采的非理性主义源于叔本华，叔本华的非理性主义源于培根

空气中粒径小于10微米的颗粒物能通过呼吸进入人体肺部，特别是小于2．5微米的细粒子还会被吸收到人体血液和淋巴液中。我国空气质量报告中的“可吸人颗粒物”是指（　　）。

• A.粒径小于2．5微米的颗粒物
• B.粒径小于10微米的颗粒物
• C.粒径小于5微米的颗粒物
• D.粒径小于25微米的颗粒物

师德修养的时代性特点要求教师（　　）。

• A.随时代变化，彻底变革师德内涵
• B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范
• C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
• D.以不变应万变，守护祖国的师德传统

亚非国家第一次在没有西方殖民国家参加的情况下自行召开的会议是（　　）。

• A.第一次不结盟国家和政府首脑会议
• B.万隆会议
• C.六方会谈
• D.维也纳会议

著名的意大利比萨斜塔倾斜的主要原因是（　　）。

• A.塔底地层下陷
• B.地震的影响
• C.常年遭受飓风吹袭
• D.钟塔的木料砖石年久破损

近代画家中，最擅长画马的是（　　）。

• A.丰子恺
• B.齐白石
• C.张大千
• D.徐悲鸿

树干为什么常常被刷成白色?（　　）

• A.防火
• B.灭菌
• C.防牲畜啃食
• D.区分树木

词之起源的传统说法是（　　）。

• A.词起源于诗
• B.词起源于“曲子词”
• C.词起源于民间
• D.词起源于酒令艺术

生态系统是一种控制系统或反馈系统，它具有反馈机能，能（　　）并维持自己的正常功能。

• A.自动调节
• B.主动调节
• C.被动调节
• D.循环调节

李世民执政时期，政治清明，国力逐步强盛，史称（　　）。

• A.贞观之治
• B.开皇之治
• C.开元盛世
• D.文景之治

以下叙述中，错误的是（　　）。

• A.应试教育片面强调教育的选拔功能
• B.考试与素质的关系是对立的
• C.素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识
• D.应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背

描写过年习俗的古诗“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”中，“新桃”指的是（　　）。

• A.新鲜的桃子
• B.桃色的新衣
• C.桃木制作的新门神
• D.绘有寿桃的新年画

下列属于电脑显示器性能指标的是（　　）。

• A.速度
• B.可靠性
• C.分辨率
• D.精度

以南洋华侨儿童生活为题材的长篇童话《小坡的生日》的作者是（　　）。

• A.巴金
• B.艾芜
• C.老舍
• D.仇重

在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（　　）。

• A.过错责任原则
• B.无过错责任原则
• C.严格责任原则
• D.公平原则

我国现行的法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种（　　）。

• A.私人职业
• B.从属职业
• C.专门职业
• D.附加职业

首先提出“普及教育”口号是在（　　）时期。

• A.奴隶社会
• B.封建社会
• C.资本主义社会
• D.社会主义社会