2015年教师资格考试《中学综合素质》专家预测试卷（4）

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一个雨夜，赛艾姆坐在书房的书架前，开始翻阅起旧书。他叼着支土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾。柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于“认识自我”的一段对话引起了赛艾姆的注意……赛艾姆掩卷深思，心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤敬佩的感情。
“认识你自己。”他嘟囔着苏格拉底这句名言，猛地从座椅上站了起来，展开双臂大声叹道，“对!我必须要认识自我，洞察自己那秘密的心灵，这样我就抛脱了一切疑惧和不安，从我物质的人中找出我精神的人，从我血与肉的具体存在中找出我的抽象实质，这就是生命赋予我的至高无上的神圣使命!”赛艾姆像害了场热病，眼中闪烁着酷爱“认识自我”的狂热光芒。
他踱到邻屋，像座塑像一样伫立在穿衣镜前，凝视着镜子里鬼一般可怕的自我，并默默地估量着自己的头形、面庞、躯干和四肢。
赛艾姆的这种塑像神态持续了半小时，空灵缥缈的“认识自我”，仿佛给他灌注了一套足以揭示自我灵魂秘密的奇异、升华了的思想，并使他心里充满了理性之光。他平静地启动双唇，自言自语地说：“嗯!从身材上看，我是矮小的，但拿破仑、维克多?雨果两位不也是这般吗?我的前额不宽，天庭欠圆，可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此；我承认我是秃顶，这并不寒碜，因为有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴；我的鹰鼻弯长，如同伏尔泰和乔治?华盛顿的一样；我的双眼凹陷，使徒保罗和哲人尼采亦是这般；我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美，而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克?安东尼齐肩。”
“不错，我的身体是有缺陷，但要注意，这是伟大的思想家们的共同特点。更奇怪的是，我与巴尔扎克一样，阅读写作时，咖啡壶一定要放在身旁；我同托尔斯泰一样，愿意与粗俗的民众交际攀谈；有时我三四天不洗手脸，贝多芬、惠特曼亦有这一习惯；我的嗜酒如命，足令马娄和诺亚自愧弗如；我的饕餮般暴食暴饮使巴夏酋长和亚力山大王也要大出冷汗。”
又沉默了片刻，赛艾姆用肮脏的指尖点了点脑门，继续发言：“这就是我!这就是我的实在。我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质。一位拥有这么多伟大品质的青年是一定能干一番惊天动地的事业的。”
“睿智的实质是认识自我。伟人们把宇宙的这一伟大思想根植于我心灵深处，并激励我开始去干伟大的工作。从诺亚到苏格拉底，从薄伽丘到雪菜，我伴随着伟人们一起度过了历史的风风雨雨。我不知道我会以什么样的伟大行动开始，不过一个兼备在白昼的劳作和夜晚的幻梦中所形成的神秘自我和真正本性的人，无疑是可以开创伟业的……是的，我已经认识了自己，而神灵也已洞鉴了我。啊!我的灵魂万岁!
自我万岁!愿天长地久，诸事如愿!”
赛艾姆在屋里踱来踱去，他那丑陋的脸上荡漾着欢乐的光泽，嘴里不时发出一阵像猫啃骨头时的欢快叫声。他反复吟哦着阿比?阿拉的一段诗文：尽管我是这个时代的晚辈，创业祖先的未竟之业，总会历史地压在我的肩背。
过了一会儿，我们的这位赛艾姆穿着他那肮脏的衣服倒卧在乱七八糟的床上，进入了鼾声如雷的梦乡。
（选自纪伯伦《认识自我》）
问题：
（1）请简要概括赛艾姆“认识自我”的过程。（4分）
（2）3C中成功地运用了寓庄于谐的艺术手法，请简要赏析。（10分）
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请以“批评的艺术”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。
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某教员到一所中学去进行教育达标验收工作时，听了一节“培智班”的语言课。教师较好地完成了教学任务。美中不足的是在教师讲课期间总有一位学生未经教师许可就离开座位，跑到讲台上去领读、表演，甚至跑到教师后面的饮水处去喝水。事后了解到，这位学生是“培智班”中相对聪明的学生，是同班学生中识字最多、发音最准、吐字最清楚的一位。该任课教师也对该生的这种行为进行过多次的教育，却无济于事。
试结合相关理论分析并帮助这位任课教师解决这一班级教育现象。
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某教师回到办公室说：“初二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法。”
问题：如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗?
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中小学教师资格由（　　）认定。
- A.县级以上教育部门
- B.市级以上地方人民政府教育行政部门
- C.县级以上地方人民政府教育行政部门
- D.市级以上教育部门
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出现在唐朝的盛世是（）。
- A.贞观之治
- B.文景之治
- C.开元盛世
- D.康乾盛世
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人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。对于（　）未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。
- A.已满14周岁不满16周岁
- B.已满16周岁不满18周岁
- C.已满15周岁不满17周岁
- D.已满18周岁不满20周岁
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从“所有偶数都能被2整除”、“14是偶数”这两个前提出发，推出“14也能被2整除”的结论。这种推理过程属于（　）。
- A.归纳推理
- B.演绎推理
- C.类比推理
- D.条件推理
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我国长江三峡形成的主要外力作用是（）。
- A.风力侵蚀作用
- B.流水堆积作用
- C.冰川侵蚀作用
- D.流水侵蚀作用
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跟“一字千金”这个成语有关的人物是（）。
- A.刘向
- B.吕不韦
- C.司马迁
- D.刘义庆
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“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”出自（　）。
- A.席慕蓉一一《乡愁》
- B.普希金——《假如生活欺骗了你》
- C.泰戈尔——《飞鸟集》
- D.冯至——《我是一条小河》
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“青梅竹马”“两小无猜”这两个成语出自（　　）。
- A.白居易《长恨歌》
- B.李白《长干行》
- C.杜甫《兵车行》
- D.高适《燕歌行》
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《中小学教师职业道德规范》中规定师德的灵魂是（　）。
- A.爱国守法
- B.教书育人
- C.关爱学生
- D.为人师表
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文艺复兴运动首先发生在（　　）。
- A.英国
- B.法国
- C.意大利
- D.美国
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“项王、项伯东向坐”，这里的“东向坐”是指（　）。
- A.坐西朝东
- B.坐东朝西
- C.坐北朝南
- D.坐南朝北
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莉莉是音乐老师，和蔼友善，和学生相处得很好，学生也都很喜欢她。为了亲戚酒店开业的庆典活动，莉莉在周末的时候组织全班同学进行大合唱演练，并在午休时候带领全班同学去参加酒店开业庆典。有关莉莉老师的做法，以下正确的是（　　）。
- A.参加这样的活动既提高了学生的音乐素养，又促进了师生关系的发展
- B.指派学生参加商业庆典和开幕式，侵害了学生的受教育权
- C.占用学生周末和午休时间，侵害了学生的休息权
- D.学生们都很响应莉莉老师的号召，这样的活动应该多举行
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基础教育权属于（）。
- A.学校
- B.地方
- C.中央
- D.家庭
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“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”这句诗出自顾城的（）。
- A.《黑眼睛》
- B.《英子》
- C.《一代人》
- D.《白昼的月亮》
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我国最大的淡水湖和咸水湖分别是（　）。
- A.洞庭湖青海湖
- B.鄱阳湖青海湖
- C.洞庭湖纳木错湖
- D.鄱阳湖纳木错湖
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黄土高原自然景观的成因主要是（）。
- A.冰川的堆积作用
- B.风力的侵蚀作用
- C.流水的侵蚀作用
- D.地壳运动
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1965年，李宗仁先生到山东某地视察时．曾豪情万丈地说：“27年前，我曾在此率军队进行了一场战役，共歼灭日军一万多人，取得重大胜利。”他所说的战役是（　）。
- A.平型关大捷
- B.台儿庄战役
- C.临沂会战
- D.百团大战
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我国《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。”这说明学生具有（）的权利。
- A.安全
- B.受教育
- C.受尊重
- D.生存
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下列各城市中属于六朝古都的是（　）。
- A.北京
- B.开封
- C.西安
- D.南京
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某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，跌落门牙三颗。王某的伤害由（　）承担责任。
- A.司机负责
- B.某寄宿学校负责
- C.司机和某寄宿学校共同负责
- D.司机和王某共同负责
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子日：“不学诗，无以言。”其意思是说（　）。
- A.不学诗，就不能出口成章，打动人心
- B.不把诗学好，就无法与人沟通、交流
- C.不学诗，就不知道说什么话最中听
- D.不学诗，说话就会颠三倒四
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根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行突出考查的条件?（　　）
- A.作风正派，心理健康，为人师表
- B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课老师沟通
- C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
- D.具有多年的教学经验，并为中高级教师
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“五十步笑百步”这个成语出自（　）。
- A.《秋水》
- B.《寡人之于国也》
- C.《谏逐客书》
- D.《季氏将伐颛臾》
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“树欲静而风不止”蕴含了怎样的哲学思想?（　）
- A.客观事物的存在与发展是不以人的意志为转移的
- B.事物是发展的、运动的
- C.联系是普遍的、无处不在的
- D.矛盾无处不在
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下列所述不符合“以人为本”教育理念的是（）。
- A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划
- B.在教学过程中以学生为主体
- C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨
- D.照本宣科，完全按照教材开展教学过程
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假如你是晚清的一位读书人，在1906年，你不可能做到的是（　）。
- A.在京师大学堂接受高等教育
- B.参加科举考试
- C.通过魏源的《海国图志》了解世界
- D.研读严复的译著《天演论》，对进化论思想充满兴趣
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一个细胞1小时分裂3个，9个小时可以把一个容器装满。请问要使分裂的细胞能装到容器的1／9，需要（　）。
- A.5小时
- B.6小时
- C.7小时
- D.8小时
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《一半是火焰，一半是海水》的作者是（　）。
- A.汪曾祺
- B.王小波
- C.张洁
- D.王朔
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下列选项中（　）是“教师中心论”的代表人物。
- A.赫尔巴特
- B.夸美纽斯
- C.维果茨基
- D.奥苏伯尔
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