2015年教师资格考试《中学综合素质》专家预测试卷(1)
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孔子是我国古代著名的教育家,一生从事教育事业,培育出了许多杰出的人才,对我国教育的发展做出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中,积累了丰富的教学经验,也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”
请分析这句话蕴涵了怎样的教学理念,并分析它对我们从事教学活动有怎样的启示。
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请以“如何做好一名班主任”为题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。
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某重点大学毕业生小李,在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师,刚上班时,他虚心向同事请教,认真备课,努力把握课堂教学的每个环节,工作高度负责,教学效果好,在期末的评定中成绩优越。但随着工作的熟悉与社会交往的增多,小李便越来越不重视备课和对教学环节的把握,开始变得浮躁,他认为:“教师上课就那么回事,我备好一遍课可以用好多年!”
上学期学生评教,小李排名倒数。校长找其谈话,他还不以为然:“我一个重点大学毕业生,难道还教不了初中生?”之后,他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上,上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺,或罚站,甚至将学生赶出教室。
试从教师职业道德的角度,分析这位教师的行为。
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在普鲁文斯省,当天气温暖起来时,把家畜送到阿尔卑斯山里去已经习惯了。畜生和人在那里要过五六个月,夜间便睡在露天底下高齐腰际的草里;随后,当秋天最初战栗的时候,他们又下山回到农庄上来,重在被迷迭香的花熏香了的灰色的小山上过着单调的牧羊生活……
昨天晚上羊群回来了。从早上起,大门便敞开来等待着;羊圈里铺了新鲜的干草。不时地,人们重复着说:“现在,他们已经到艾杰尔了:现在,已经到巴拉都了。”
近黄昏的时候,突然间,一声大叫:“他们到那儿啦!”而在那边,在远处,我们看见羊群在尘土腾起的光辉里前进着。
整个的路好像在跟羊群一起蠕动,老公羊走在最前边,角往前伸着,现出凶野的神气;在它们的后边,是羊群的主要部分,有点疲倦了的母亲们,偎挤在腿间的乳儿,篮子里驮着新生的小羊羔,一边走一边摇晃着的、头上戴着红绒球的骡子;再后边,是全身浸在汗里,舌头伸到地上的狗;走在最后边的,是两个高大的裹在褐色毛布外套里的牧羊的家伙,衙门的外套像袈裟一样,一直拖到脚后跟。
所有这一切,在我们面前快乐地排成行列,带着一阵急雨般的践踏声拥进了大门。
那时院子里是怎样的骚乱啊!金绿两色相间的大孔雀,戴着绢绒般的冠,从它们的栖木上认出了来者,并用一种惊人的号筒般的呜叫迎接它们。
沉睡着的鸡窝突然被惊醒了。所有的都站了起来:鸽子,鸭子,火鸡,竹鸡。整个的家禽场像是疯狂了一般。母鸡们谈着要玩一整夜……
好像是每一只羊在它的沾染着阿尔卑斯草的芬芳的毛里,带回一种使人沉醉,使人舞蹈的田野的活跃气氛似的。
在这样的骚动中间,羊群各自找到了自己的住所。没有比这样的安置看来更可爱了。老公羊看到了它们的食槽,感动得流出了眼泪。那些在旅途中生出来而还从未看见过农庄的羊羔和极小的羔儿,惊奇地看着它们的周围。
但是最动人的是那些狗,那些忠于职务的牧羊人的狗。它们跟在羊群后边十分忙碌,在农庄上就只看到它们。
守夜的狗在它的窝里唤它们回来是徒劳的;井边盛满了新鲜的水的水桶向它们做手势也全无用处;在羊群进来以前,在粗大的门闩把小栅栏门关了以前,在牧羊人到低矮的小屋里坐在桌子周围以前,它们是什么也不要看,什么也不要听的。
而在这时候,它们才仅仅同意进到群狗的窝里去。在那儿,它们一边舐着它们的菜汤桶,一边同它们农庄上的同伴们谈论着它们在山里所做的事情:在那可怕的地方,有狼,有洋溢着露珠的大朵的紫色的毛地黄……
(选自都德《从阿尔卑斯山归来》)
问题:
(1)“好像是每一只羊在它的沾染着阿尔卑斯草的芬芳的毛里,带回一种使人沉醉、使人舞蹈的田野的活跃气氛似的。”结合上下文,说说这句话的含义。(6分)
(2)本文主要运用了哪两种表现手法描写羊群归家后的情景?请结合有关具体描写,简要分析其作用。(8分)
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完整的计算机系统由( )组成。
- A.运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备
- B.主机和外部设备
- C.硬件系统和软件系统
- D.主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机
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地方人民政府对违反《中华人民共和国教师法》规定,拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的,应当( )。
- A.责令其限期改正
- B.给予行政处分
- C.依法追究刑事责任
- D.对其处以罚款并责令改正
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在Exce1中,给当前单元格输入数值型数据时,默认为( )。
- A.居中
- B.左对齐
- C.右对齐
- D.随机
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教师和学生在社会道德上是( )的关系。
- A.上下级
- B.平等
- C.授受
- D.相互促进
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《论语》有言:“天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何言哉?”这体现在教育中即( )。
- A.行不言之教
- B.因材施教
- C.情境陶冶
- D.身体力行
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一次随机调查中,问“您热爱学生吗”,90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时,回答“体会到”的学生仅占10%。这说明( )。
- A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
- B.教师尚不具有崇高的道德境界
- C.教师缺乏信心
- D.教师缺乏爱心
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( )主管全国的教师工作。
- A.国务院教育行政部门
- B.教育部
- C.人民代表大会
- D.国务院
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信号弹在白天发射的时候一般用( )。
- A.黄色
- B.白色
- C.绿色
- D.红色
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张择端的风俗画《清明上河图》反映了( )时期的城市生活面貌。
- A.清朝
- B.元朝
- C.北宋
- D.南宋
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下列设备中,属于输出设备的是( )。
- A.显示器
- B.键盘
- C.鼠标
- D.手字板
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有些导演留大胡子,因此,有些留大胡子的人是大嗓门。为使上述推理成立,必须补充以下哪项作为前提。( )
- A.有些导演是大嗓门
- B.所有大嗓门的人都是导演
- C.所有导演都是大嗓门
- D.有些大嗓门的不是导演
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下列不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务的选项是( )。
- A.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
- B.关心、爱护、尊重学生,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展
- C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
- D.在学生遇到危险的时候要不顾生命危险,挺身而出
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( )是一个教师是否成熟的重要标志。
- A.能否在教师行业中立足
- B.能否在教师这一岗位站稳脚跟
- C.是否关心班集体的建设
- D.能否自觉关注学生
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潮汐发电的原理是利用潮涨潮落时形成的( )。
- A.动能
- B.重力
- C.电能
- D.势能
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有人说,17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指( )。
- A.《人权宣言》
- B.《权利法案》
- C.《拿破仑法典》
- D.《独立宣言》
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1791年的一天,法国巴黎60多万人迎送一位哲人的灵柩迁葬先贤祠,灵车上写着:“他引导人们走向自由之路。”这位哲人是( )。
- A.欧仁?狄埃
- B.达?芬奇
- C.马克思
- D.伏尔泰
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《第二十二条军规》的作者是( )。
- A.马尔克斯
- B.萨特
- C.加缪
- D.约瑟夫?海勒
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( )是教师职业道德的基础,也是教师劳动积极性和创造性的源泉。
- A.热爱教育事业
- B.热爱学生
- C.为人师表
- D.团结协作
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名雕《掷铁饼者》是( )的作品。
- A.米隆
- B.罗丹
- C.米开朗琪罗
- D.拉斐尔
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王老师穿了一套新衣服,课前一进班级,有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是( )。
- A.露出羞涩的神情
- B.严厉地批评他们
- C.微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”
- D.不予理睬,开始上课
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张老师是新老师,由于缺乏实战经验,在今年的教师评优晋级中落选了,于是他就经常在背后说评选上的同事的坏话,这违反了教师职业道德规范中的( )。
- A.关爱学生
- B.终身学习
- C.教书育人
- D.为人师表
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以下行为属于低碳经济的做法是( )。
- A.采用空气源热能或者地下水循环调节室温
- B.发电厂对煤炭燃烧后产生的气体进行脱硫
- C.许多废弃物不填埋或焚烧,直接回收利用
- D.秸秆粉碎沤沼一沼渣肥田一反哺农田作物
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影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度,其中最主要的是( )对教师的态度。
- A.社会
- B.学生
- C.领导
- D.社会
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陈亮上语文课时没有完整地背诵完课文,孙老师随口说了句“笨蛋”,并罚他放学后抄课文20遍才能回家。陈亮只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上7点才抄完。孙老师的行为侵犯和损害了学生的以下哪几项权利?( )
①身体健康权②休息权③娱乐权④人格尊严
- A.①②③
- B.①②③④
- C.①②④
- D.②③④
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“君子之教,喻也。”体现了教学的( )原则。
- A.启发性
- B.系统性
- C.针对性
- D.创造性
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撤销最后一个动作,除了使用菜单命令和工具按钮以外,还可以使用快捷键( )。
- A.[Shift]+[x]
- B.[Shift]+[Y]
- C.[Ctr1]+[W]
- D.[Ctr1]+[z]
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约公元前2070年,( )建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。
- A.禹
- B.启
- C.少康
- D.桀
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根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织,应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育;自行实施义务教育的,应当经( )人民政府教育行政部门批准。
- A.县级
- B.市级
- C.省级
- D.中央
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19世纪末日本所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动是( )。
- A.倒幕运动
- B.大化改新
- C.明治维新
- D.战后改革