2014年教师资格考试《美术学科知识与教学能力》专家预测试卷（5）

请你给初中美术《桥》一课，设计1课时的教学简案。（教材内容略）要求：（1）写出一篇规范、完整的课时教学简案；（2）根据需要选择和处理教材内容；（3）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点；（4）合理地设计学习活动和作业要求；（5）对教案中的主要环节做出设计说明。

以下是初中八年级美术《版画》一节的教学片段，请仔细阅读并回答问题。1．授课对象：初中八年级学生2．教学目标：了解版画的起源及分类，初步掌握一至两种版画的制作方法。3．教学活动片段一：学习版画的起源及分类课件出示版画起源的标题和文字介绍，教师进行阅读，并让学生进行齐读。紧接着课件出示版画的分类：凸版画、平板画，孔版画、综合版画、电脑版画，教师通过文字和语言进行介绍。学生听，然后让学生齐读版画的分类。教学活动片段二：学习版画的制作方法课件出示木版画的制作方法，（1）木版画的定义；（2）木版画的分类；（3）制作步骤：绘稿、板材整理、过稿、刻板、选纸、准备印刷材料、点彩、上色、铺纸、压印、干燥、整理。教师进行讲解，然后学生进行实际操作。教学活动片段三：课堂评价学生把自己的作品展示在教室的黑板或墙上，首先向同学介绍自己制作和设计的经验，然后评出自己喜欢的作品，最后由教师进行总结评价。问题：（1）你认为教学活动片段一中教师的教学方法是否有助于学生对版画的认识和了解?为什么?如果是你来教学，你会采用哪些方法?（2）在学习版画的初始就安排学习木版画你认为是否合适?为什么?教会学生制作版画除了讲解外还需要用哪些方法来进行教学?（3）你认为这节课教师采用的评价方式是否合适?为什么?

犍陀罗雕刻艺术的主要特征是什么？

在某校初中的一节美术课上，美术老师问：请同学们比较一下爷爷、爸爸和自已的服装。生回答：爷爷穿的是中山装，爸爸穿的是西装，我穿的是校服（在家里穿的是休闲装）。这时屏幕上一个穿着长袍马褂的人映入学生眼帘。“哇!”学生一下子兴奋起来。接着三四十年代旧上海旗袍，简朴实用的青年装，还有现代流行的一些服装、品牌装等展现在学生的面前。学生虽然以前在电视或电影等上看到过一些服装，但从没看到过这么齐全妁，所以表现得很激动。几乎全班的同学都举手发言，有的对旧上海的旗袍特别感兴趣，也有的说：“那些服装看起来这么的‘土＇，如果我们穿出去的话非被人笑死!”其中有一位学生的回答令我记忆犹新，“老师，这些服装好像把我从l00年前带到了今天，我从中国时尚百年服装中，能看出中国社会在进步，同时每个时代的服装也正符合当时的政治、经济、文化，这正是中国百年历史的写照”。这时全班响起了热烈的掌声，那位学生的脸上也洋溢着愉悦的笑容。问题，请你对上述教学案例进行评价。

画面构图方法的三个要点是什么？

审美人生观有何基本内容?为什么说在美的问题上要以人生为本?

中石器时代的拉文特岩画主要有哪些特点?

新课程改革的重要特点是（　　）。

• A.重视教材内容和教学手段的改革
• B.重视教学过程和教学方法的改革
• C.重视课堂教学关系的改革
• D.重视教学规律与时代发展关系的改革

《写生珍禽图》的作者是我国古代画家（ ）。

• A.黄公望
• B.黄荃
• C.王冕
• D.赵佶

下列不属于美术接受内在过程初级阶段的是（　　）。

• A.完形与弥散
• B.错觉
• C.差异原理
• D.误解

美术课堂教学的特点主要体现在它有利于提高美术教学效率，有利于美术教学的系统性和连贯性，有利于发挥集体的美术教育作用以及有利于学生（　　）。

• A.扩大艺术视野
• B.创新精神的培养
• C.身心健康发展
• D.审美个性的培养

最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（ ）。

• A.吴道子
• B.张璨
• C.顾恺之
• D.谢赫

马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是（ ）。

• A.天地神话
• B.引魂升天
• C.墓主生活
• D.仙人出行

浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过（　　）的形式表现出来。

• A.水彩画
• B.工笔画
• C.版画
• D.油画

我国距今发现最古老的装饰品（ ）。

• A.是距今28940年前的石墨穿孔饰品
• B.是北京山顶洞人创造的
• C.属于马家窑文化时期
• D.是商代的青铜器

西班牙画家维拉斯奎兹又被称为（　　）。

• A.真理画家
• B.现实主义大师
• C.后现代绘画之父
• D.宫廷画师

从艺术起源的角度界定艺术的学说是（　　）。

• A.符号说
• B.理念说
• C.游戏说
• D.教化说

书法作品《兰亭序》是（　　）的作品。

• A.王羲之
• B.颜真卿
• C.柳公权
• D.顾恺之

以画圣母著名的画家是（　　），其代表作为《椅中圣母》。

• A.拉斐尔
• B.米开朗基罗
• C.达?芬奇
• D.莫奈

对教学方法做抽象的概括属于（　　）。

• A.教学思想
• B.教学目标
• C.教学模式
• D.教学手段

被称为现代艺术之父的画家是（　　）。

• A.毕加索
• B.凡?高
• C.塞尚
• D.杜尚

教师是教学的（ ）。

• A.主导者
• B.研究者
• C.引导者
• D.执行者

魏晋时期被奉为“正书之祖”的书法家是（ ）。

• A.王羲之
• B.王献之
• C.钟繇
• D.陆机

在古代一件著名书法作品中出现20个不同神态的“之”字，这件作品是（ ）。

• A.《祭侄稿》
• B.《兰亭序》
• C.《争座位稿》
• D.《黄州寒食诗帖》

马远、夏圭是（　　）时期的山水画家。

• A.明清
• B.南宋
• C.北宋
• D.唐代

以下属于帛画的有（　　）。

• A.《松岩楼阁图》
• B.《步辇图》
• C.《人物御龙图》
• D.《消夏图》

新的教材观指出（　　）。

• A.教材是知识体系的浓缩与再现
• B.教材是让学生接受的对象和内容
• C.教材是引导学生认识发展、生活学习、人格构建的范例
• D.教材是培养学生获取知识开阔眼界的途径

（　　）学习领域是美术学习的基础，其活动方式更强调自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识。

• A.“造型?表现”
• B.“设计?应用”
• C.“欣赏?评述”
• D.“综合?探索”

《孟特芳丹的回忆》是谁的作品？（　　）

• A.莫奈
• B.柯罗
• C.苏里柯夫
• D.凡?高

新课程标准中初中美术定为哪个学段?（　　）

• A.第一学段
• B.第二学段
• C.第三学段
• D.第四学段

从事基础教育的实践者必须具备的教育观念是（　　）。

• A.学生观、发展观、知识观、课程观
• B.知识观、课程观、教育观、学生观
• C.学习观、知识观、教育观、发展观
• D.学生观、学习观、发展观、课程观

评价教师的教学能力可以从以下哪几方面来进行评价？（　　）

• A.讲授能力、指导能力、应变能力、思辨能力、创新能力
• B.演示能力、指导能力、应变能力、创新能力、育训能力
• C.讲授能力、演示能力、指导能力、应变能力、育训能力
• D.演示能力、应变能力、思辨能力、指导能力、讲授能力

董其昌的绘画风格属于（　　）。

• A.松江派
• B.华亭派
• C.云间派
• D.吴派