2016年教师资格《生物学科知识与教学能力(初级中学)》深度押密卷(4)
-
材料:
在进行“爱护植被,绿化祖国”内容的教学时,某位教师制定了如下教学目标:
A.使学生了解我国主要的植被类型及特点。
B.使学生知道我国植被面临的主要问题。
C.让学生尝试设计校园绿化方案。
D.通过了解我国植被严重破坏的状况,培养学生分析问题、解决问题的能力。
E.通过了解我国植被严重破坏的现状及危害,让同学们认识到保护植被的必要性、迫切性和长期性。
F.通过展示校园绿化设计方案,树立全体学生的爱绿、护绿意识,并从身边做起.自觉参加绿化祖国的各种活动。
问题:
(1)请对上述教学目标的表述进行评价和修改。(10分)
(2)初中生物学课程的总体目标是让学生在哪些方面得到发展?(10分)
-
材料:
代谢与平衡的一道试题分析
试题:下图是人体消化、吸收、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。
(1)在A系统内,完成①过程的主要器官是( )。
(2)经过③过程,血液成分的主要变化是( )。
(3)在C系统中,为血液流动提供动力的器官主要是( )。
(4)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过( )两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。
(5)图示中的排泄途径共有( )条。
问题:
(1)试题检测是有效评价学生掌握的科学知识的一个重要方法,如何进行测验编制计划的制定?(8分)
(2)该题属于简答题,简答题的命题原则是什么?(12分)
-
某植物在停止供水和恢复供水条件下,气孔开度(即气孔开放程度)与光合速率的变化如图3所示。
请回答:
(1)停止供水后,光合速率下降。这是由于水是一的原料,又是光合产物在植物体内__________的主要介质。(4分)
(2)在温度、光照相同的条件下,图中A点与B点相比,光饱和点低的是__________点,其主要原因是__________。(4分)
(3)停止供水一段时间后,叶片发黄,原因是__________。此时类囊体结构破坏,提供给碳反应的__________减少。(4分)
(4)生产实践中,可适时喷施植物激素中的__________,起到调节气孔开度的作用。(3分)
-
回答问题:
(1)人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A),运出细胞后进人血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输,则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是__________、__________、__________。人体的胰岛细胞中__________(含有、不含有)蛋白A基因。(6分)
(2)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌AKP,注射到小白鼠腹腔内,进行第一次免疫。一段时间后,检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中,__________细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的__________细胞可以产生抗体。经过一段时间后,再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫,__________可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于__________(特异性、非特异性)免疫。(9分)
-
在生物教学中,向学生展示多种生物学图片、生物学家肖像图或实物教具,使学生对所展示生物的真实存在和外观特征,获得深刻的印象和正确的感性知识。这种演示技能属于( )。
- A.分析法
- B.声像法
- C.展示法
- D.质疑法
-
下列四种现象中,可以用于图2表示的是( )。
- A.理想条件下种群数量随时间的变化
- B.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化
- C.条件适宜.底物充足时反应速率随酶量的变化
- D.在适宜条件下,光合作用强度随CO2含量的变化
-
哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是( )。
- A.血浆渗透压降低
- B.抗利尿激素增加
- C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
- D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
-
为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时.如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是( )。
- A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液
- B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液
- C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水
- D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液
-
从实验内容与学生认知关系的角度看“观察被子植物的花粉管”实验属于( )。
- A.演示实验
- B.验证实验
- C.探究实验
- D.课外实验
-
图1是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。下列各项中,能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是( )。
- A.a、b、c
- B.a、c、b
- C.c、b、a
- D.c、a、b
-
一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。下列叙述中与蛋白质无关的是( )。
- A.溶酶体处理衰老、损伤的细胞器以及侵入的一般病毒
- B.内分泌细胞分泌的激素经血液循环引起靶细胞作出反应
- C.细胞核实现对细胞质中物质代谢过程的调控作用
- D.甲基绿和吡罗红进入盐酸处理后的口腔上皮细胞
-
听觉形成的过程中,能感受声波信息的是( )。
- A.听小骨
- B.半规管
- C.耳蜗
- D.听觉中枢
-
下列有关哺乳动物个体发育的叙述,错误的是( )。
- A.胚胎发育过程中也会出现细胞衰老
- B.幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角
- C.胚后发育过程中伴有细胞分化
- D.来自原肠胚同一胚层的细胞经分化发育成不同的组织
-
番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是( )。
- A.光反应强度升高,暗反应强度降低
- B.光反应强度降低,暗反应强度降低
- C.反应强度不变,暗反应强度降低
- D.光反应强度降低,暗反应强度不变
-
现有四个实验装置,若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放,则应选用的实验组合分别是( )。
- A.①②和①③
- B.②③和①②
- C.②④和①③
- D.②③和③④
-
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》要求中提到生物课程的设计着眼于学生全面发展和终身学习的需要。这一表述符合下列哪一条课程理念?( )。
- A.倡导探究性学习
- B.与现实生活的联系
- C.面向全体学生
- D.提高生物科学素养
-
人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为( )。
- A.阻断了传人神经的兴奋传导
- B.抑制神经中枢的兴奋
- C.阻断了传出神经的兴奋传导
- D.抑制效应器的活动
-
人体的免疫功能,可清除自身的损伤细胞,在这一生理过程中,损伤细胞属于( )。
- A.病原体
- B.抗原性物质
- C.抗体
- D.自身物质
-
绿色植物在生物圈中的水循环中起着重要的作用,主要是因为它具有( )。
- A.光合作用
- B.呼吸作用
- C.蒸腾作用
- D.吸收作用
-
在“植物的生殖”一节的教学中,教师给学生展示了一朵百合花的图片,随后提问:同学们还记得花具有的哪些结构吗?该提问属于( )。
- A.回忆提问
- B.评价提问
- C.应用提问
- D.分析提问
-
某学校生物教师将学生每次在实验课上表现都记录下来,以此来评价学生的学习,这属于( )。
- A.配置性评价
- B.实作评价
- C.诊断性评价
- D.形成性评价
-
眼是人和动物获取外界信息的重要感觉器官,眼球里具有感光细胞的结构是( )。
- A.角膜
- B.巩膜
- C.视网膜
- D.脉络膜
-
下列关于人类遗传病的叙述,错误的是( )。
- A.单基因突变可以导致遗传病
- B.染色体结构的改变可以导致遗传病
- C.近亲婚配可以增加隐性遗传病的发病风险
- D.环境因素对多基因遗传病的发病无影响
-
自然界中每一种生物都会受到周围其他生物的影响。西瓜地里长出杂草,西瓜与杂草的关系是( )。
- A.寄生
- B.捕食
- C.竞争
- D.合作
-
某农场面积约140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件,鼠大量
繁殖吸引鹰前来捕食。某实验小组用标志重捕法调查黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获了280只,发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是( )。
- A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度
- B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/11m2
- C.黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降
- D.植物→鼠→鹰这条食物链中,第三营养级含能量最少
-
将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制n次,则后代中含有15N的单链占全部DNA单链的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是( )。
- A.
- B.
- C.
- D.
- A.A
- B.B
- C.C
- D.D
- A.
-
下列哪一个生产或实验过程,不能使用吲哚乙酸?( )
- A.处理扦插的月季枝条,促使加快生根
- B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉
- C.处理去掉雄蕊的番茄,育出无子果实
- D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗。使其继续生长
-
将深海中的藻类移到浅海中,光合作用的效率明显增强,这是因为( )。
- A.在深海中只能获得频率较高的红光
- B.在深海中只能获得频率较低的蓝紫光
- C.在浅海中还可以利用波长较长的红光
- D.在浅海中还可以利用波长较短的蓝紫光
-
下列有关真核细胞结构与功能的叙述,正确的是( )。
- A.胰腺细胞内.核酸合成的主要场所是细胞核
- B.叶肉细胞内,氧气的产生发生在叶绿体内膜上
- C.有丝分裂中期,染色体DNA能够发生转录
- D.破坏浆细胞中的高尔基体后,免疫水平不变