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2014年教师资格考试《幼儿园综合素质》专家预测试卷(1)

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  1. 老师“请你跟我这样做”,幼儿“我就跟你这样做”老师带着孩子做这个模仿游戏,很受欢迎。有一天孩子对老师说:“老师,我不想跟你那样做,我想和你做得不一样!”老师说好,老师拍手,她跺脚,老师扮小花猫,她学大老虎。好多小朋友和老师说。“老师,我们也想做不一样的动作。”老师说好,游戏重新开始,孩子们做得特别认真。她想到了他们做了很多平时没有的动作。老师发现规则改变后更吸引孩子的注意力。孩子们的反应能力、想象力和创造力都发展了。从儿童观角度,解析张老师的教育行为。

  2. 星期二的早上.天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教室,笑容满面地对同学们说:“大家看。外面的雪景多漂亮!今天这节语文课让我们一起走进雪的世界,好好玩一下吧!”学生们欢呼雀跃,奔向门外。他们有的堆雪人,有的打雪仗,有的在讨论雪花的形状、特点,王老师也和学生一起观雪、玩雪,即兴吟诗作对……下课时间快要到了,王老师召集大家说:“下午作文课的任务是写一篇记叙文,我相信大家能够出色地完成任务。”后来,学生们根据自己的感受,写出了一篇篇精彩的作文。请从教育观的角度,评析王老师的教学行为。

  3. 教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师职业的(  )角色。

    • A.传道授业者
    • B.示范者
    • C.管理者
    • D.朋友
  4. 珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。老师想了个办法。一天。老师带她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮,珍妮虽不信,但是很高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下,把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师也夸她,“珍妮.你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天,她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后,她一直都不肯把蝴蝶结摘掉(她一直以为蝴蝶结都在头上),每天都昂起头开心地走路。试从职业理念的角度,评析这位老师的做法。

  5. “狮身人面像”这一古代建筑奇迹出自(  )。

    • A.古希腊
    • B.古印度
    • C.古罗马
    • D.古埃及
  6. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》提出,未来十年国家教育发展的强大动力是(  )。

    • A.育人为本
    • B.提高质量
    • C.促进公平
    • D.改革创新
  7. 为保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育,县级人民政府可根据需要设置(  )学校。

    • A.全日制
    • B.托管制
    • C.寄宿制
    • D.半日制
  8. 我国四大石窟中位于河南洛阳的是( )。

    • A.莫高窟
    • B.云冈石窟
    • C.龙门石窟
    • D.麦积山石窟
  9. 名画《清明上河图》描绘的是当年(  )近郊清明时节社会各阶层的生活景象。

    • A.燕京
    • B.汴京
    • C.西京
    • D.南京
  10. 标志着批判现实主义文学诞生的作品是( )。

    • A.《浮士德》
    • B.《鲁滨逊漂流记》
    • C.《红与黑》
    • D.《人间喜剧》
  11. 只有小王陪伴。小黄才到公园散步。如果小王不去图书馆,那么小李也不去图书馆。由此可以推出以下哪项结论?(  )

    • A.小李在图书馆内,则小黄没有去公园散步
    • B.小王在图书馆内,则小李也在图书馆内
    • C.小李不在图书馆内.则小黄在公园里散步
    • D.小王在公园内散步.则小黄也在公园内散步
  12. 楚辞的代表作家除了屈原还有(  )。

    • A.司马相如
    • B.婵娟
    • C.宋玉
    • D.李斯
  13. 我国的(  )中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合,共同担负教育幼儿的任务”,这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。

    • A.《幼儿园教育纲要》
    • B.《幼儿园工作暂行管理条例》
    • C.《幼儿园工作规程》
    • D.《幼儿园暂行教学纲要》
  14. 教师威信形成的过程(  )。

    • A.南“不自觉威信”向“自觉威信”发展
    • B.由“自觉威信”向“不自觉威信”发展
    • C.由“不信服威信”向“信服威信”发展
    • D.由“信服威信”向“不信服威信”发展
  15. 学校推进素质教育整体改革的关键是(  )。A。改变学校管理模式

    • A.调动教师参与的积极性
    • B.学校发展与教师专业成长和谐统一
    • C.将促进教师成才和促进学生成长的双重任务统一起来
  16. 根据我国《义务教育法》的规定,我国适龄儿童和少年的入学原则上是在户籍所在地学校(  )。

    • A.就近入学
    • B.择优录取
    • C.随机分配
    • D.考试入学
  17. 下列观点不属于达尔文进化理论的是( )。

    • A.生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异
    • B.变异的长期积累。导致各个物种出现千变万化
    • C.变异是长期存在、逐步发展的,进化是逐渐发生的
    • D.生物进化不是“适者生存”,而是“幸者生存”
  18. “岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。“岁寒三友”和“四君子”中均包括(  )。

    • A.松、梅
    • B.兰、梅C。竹、菊
    • C.竹、梅
  19. 出版含有诱发未成年人违法犯罪以及渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康内容的出版物的,由出版行政部门没收出版物和违法所得,并处违法所得(  )罚款。

    • A.等额
    • B.三倍以上
    • C.三倍以上十倍以下
    • D.十倍以下
  20. 当选定文件或文件夹后,不将文件或文件夹放到“回收站”中,而直接删除的操作是(  )。

    • A.按Delete(Del)键
    • B.用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中
    • C.按Shift+De1ete(De1)键
    • D.用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令
  21. 下列选项中,对概念所做的概括,不正确的一项是(  )。

    • A.将碗概括为餐具
    • B.将南京概括为江苏省
    • C.将小学生概括为学生
    • D.将鲸鱼概括为哺乳动物
  22. 以下叙述错误的是(  )。

    • A.考试与素质的关系是对立的
    • B.应试教育片面强调教育的选拔功能
    • C.素质教育把面向全体学生放在首位.强化普及意识
    • D.应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背
  23. 关于国画,以下说法不正确的是(  )。

    • A.中国画自古分为人物、山水、花鸟三大科
    • B.长沙楚墓出土的《人物龙凤图》《御龙图》是现存最古老的帛画
    • C.元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和文征明
    • D.郑板桥的代表作有《兰石图》《竹石图》
  24. (  )是全体教育工作者的基本信念。

    • A.以人为本
    • B.发展素质
    • C.提高能力
    • D.实现自我价值
  25. 以下不属于受教育者义务的是(  )。

    • A.遵守法律、法规
    • B.遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯
    • C.努力学习。完成规定的学习任务
    • D.保持身心健康
  26. 在演示文稿中新增一幻灯片可以采用的方式是(  )。

    • A.使用快捷菜单
    • B.选择【文件】菜单的【新建】命令
    • C.选择【插入】菜单中的【新幻灯片】命令
    • D.选择【编辑】菜单中的【新幻灯片】命令
  27. 下列不属于列夫托尔斯泰创作的长篇小说的是(  )。

    • A.《复活》
    • B.《战争与和平》
    • C.《巴黎圣母院》
    • D.《安娜?卡列尼娜》
  28. 字顺法不包括(  )。

    • A.形序法
    • B.音序法
    • C.号码法
    • D.学科法
  29. 在某幼儿园,当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候,他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时,他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿,有时候还会轻轻地吹一声“嘟——嘟——”。对此,最恰当的处理方式是(  )。

    • A.从该生喜爱音乐,擅长乐器人手,采取鼓励措施,使该生在培养兴趣的同时,认真学习
    • B.联系家长,让家长严加管束
    • C.对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥
    • D.让他到教室外面吹奏,以示惩戒
  30. 关于茶文化,说法不正确的是(  )。

    • A.印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家
    • B.陆羽以世界第一部茶叶专著——《茶经》闻名于世,被称为茶圣
    • C.茶兴于唐,盛于宋
    • D.花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制,使茶叶吸收花香而制成的香茶
  31. 国家实行(  )制度:中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。

    • A.教师资格
    • B.教师竞聘上岗
    • C.教师选拔
    • D.教师淘汰
  32. (  )在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想。

    • A.卢梭
    • B.凯洛夫
    • C.杜威
    • D.朗格朗