2015年教师资格考试《幼儿园综合素质》标准预测试卷（5）

材料

幼儿园放学的时候，孩子们聚集在走廊里等着父母来接，外面正下着大雨，秩序非常混乱。帆帆在走廊内鼓掌喧闹，正好被老师撞见。老师打了帆帆几拳，还扇了他几个耳光，说：“你起什么哄，幸灾乐祸呀?”帆帆感觉听力下降，耳鸣。经医生鉴定，帆帆左耳被暴力打击造成外伤性鼓膜穿孔，构成轻伤。

问题：

请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德素质的意义。（14分）

阅读下面的材料，根据要求写作。

幼儿教师的教育活动过程不仅仅是智力活动的过程，也是教师与幼儿进行情感交流的过程。教师应高度重视其素质对幼儿的重要影响，发扬积极情感，克服不良情感，从而促进幼儿身心健康发展。

以“如何增进教师与幼儿的情感”为题写一篇文章。

要求：条理清晰，观点正确，800字以上。

材料

党的十八大报告中指出：办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育加

快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。

问题：

结合教育教学实际，谈谈你对终身学习的认识。（14分）

阅读下面材料，回答问题。

春天的梦

黎明，窗外飘着雪花，静静地，静静地……啊，多像梦的使者。蓦地，几行诗句涌上心头：闪亮的雪花，轻柔晶莹，每一片都是一个温馨的梦。让树枝看见了新绿，让街道看见了浓阴。哦，在这落雪的早晨，我忽地闻到了丁香的芬芳，听见了蜜蜂的歌唱……

春天是可爱的吗?特别是在这里，短促得犹如蜉蝣的生命，只一闪，就是烈日炎炎的夏天。

春天是值得留恋的吗?特别是在这里，常常有漫天的风沙，吹干你生命的汁液。

但我还是喜爱她，像喜爱我最倾心的恋人；我还是执拗地追寻她，像追寻早已消逝了的我的童年。

因为再短促的春天，也还是春天，可以看得见积雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾。可以看见绿色，这生命最基本的色素；可以看见鲜红，这滚烫的血液的火焰。而没有了色彩，也就没有了旋律，没有了诗歌，没有了舞蹈，没有了运动，没有了一切!春天赋予世界以色彩。再寒冷的春天，也还是春天。只要挺得过那风沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动一下僵硬的躯体，唤醒沉睡在灵魂里的种种追求。春天赋予人类以希望。因为有了对春天的渴慕，对春天的梦想，我忍耐住了许多寒冬。

三十多年前的一个冬天，好像比现在冷得多。那时我还是个孩子。可我觉得一切都没有希望。我曾在作文里发过“人生如梦”的叹息。我那时只有十岁呀。可是春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾。我真像一棵小草伸出了青春的嫩芽，一条铺满鲜花的道路在我的面前伸展开来。从那时起，我知道了春天与希望同在，春天与温暖俱来。哦，我怀念，怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福、以理想的1949年的春天。

我也还记得过了二十年后的那个严冬。我在长城外的一个荒凉的村庄，经受“脱胎换骨”的革命教育，我记得那带着冰碴的红高粱面糊糊，记得那缩肩拱背的农民木然的眼睛，记得那阳坡下避风的土洞。在那儿，眼光木然的农民，用一小堆枯叶为我燃起野火，烤暖我的脚，烤暖我的心．送给我一个烤熟的土豆。在那儿，我曾经蜷缩着睡去，梦见了春天；淙淙的水，摇曳的花。梦见妻子温柔的手臂，小儿子的笑脸——他那时刚刚出生不久。靠了春天的梦，我熬过了践踏灵魂的岁月。

又是一个春天。祖国的大地被泪水飘起，人们哭诉一个巨人的长睡，仿佛他带走了所有的人内心里对春天可怜的梦幻。然而，春天毕竟来了，虽然迟了，虽然挟着风沙，虽然难免还残留着严冬的寒气。可她毕竟是春天。

地球上不能没有春天，人生里不能没有梦幻。我愿春风把梦吹撒到一切人的心头。

我们不能苛求春天，因为春天是冬天的产儿。她有母体的印痕，但她不同于母亲。她娇嫩、柔弱，可她有长长的未来，她的每一个细胞都是希望的种子。严冬所诞生的并不是严冬，因此，人类才向她呼唤，才把她赞颂。

晶莹的雪花，正在为春天铺下襁褓，阵阵的鞭炮正在为春天催生。我在梦中焦渴地呼唤着春天，又将在春天里编织新的梦幻。啊，祖国的春天呐，家乡的春天呐!就算你短促到只有一瞬，为了这一瞬里所凝集、所包容的未来的一切，我也愿意献出我的生命。

春天快来吧!

1981年2月3日春节前夕北京

问题：（1）作者感受到的家乡的春天是什么样的?请简要概括。（7分）

（2）本文的题目是“春天的梦”，文中又多处将“春天”与“梦”联系在一起，请说说作者为什么要这样写。（7分）

“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了（　　）。

• A.《学校管理条例》
• B.《中华人民共和国教师法》
• C.《中华人民共和国未成年人保护法》
• D.《中华人民共和国教育法》

不同社会中教师职业道德相区别的根本标志（　　）。

• A.不同社会的经济发展水平
• B.教师职业道德的基本原则
• C.不同社会的社会价值标准
• D.不同社会教师的社会地位

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（　　）。

• A.培根
• B.夸美纽斯
• C.赫尔巴特
• D.赞可夫

教师资格证书适用的地域范围是（　　）。

• A.在全国范围适用
• B.只在本地区适用
• C.只在本校适用
• D.在外国也适用

“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（　　）。

• A.情境性
• B.创造性
• C.示范性
• D.个别性

全世界最大的石佛像在（　　）。

• A.四川屏山
• B.河南洛阳
• C.四川乐山
• D.四川江津

教育教学工作应当注重培养学生（　　），促进学生的全面发展。

• A.独立思考能力、创新能力和实践能力
• B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
• C.沟通能力、创新能力和实践能力
• D.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是（　　）。

• A.同一关系
• B.属种关系
• C.交叉关系
• D.矛盾关系

计算机根据运算速度、存储能力、功能强弱、配套设备等因素可划分为（　　）。

• A.台式计算机、便携式计算机、膝上型计算机
• B.电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机
• C.巨型机、大型机、中型机．1b型机和微型机
• D.8位机、16位机、32位机、64位机

“无冕之王”的由来与下列哪一个有关?（　　）

• A.英国《泰晤士报》
• B.法国《费加罗报》
• C.美国《太阳报》
• D.德国《明镜》周刊

我国著名民间音乐家阿炳，原名华彦钧，他自幼生活在当时社会的最底层，但他热爱音乐，勤学苦练，留下了《听松》《龙船》等传世佳作。特别是二胡曲《二泉映月》，更深刻地展示了他身处困境而对光明和未来的憧憬与向往。这说明：①一个人的潜能是巨大的；②谋事在人，成事在天，要看个人运气；③身处逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，要自强不息；④胜者王侯，败者寇。（　　）

• A.①④
• B.②③
• C.①③
• D.②④

张三：只有正式党员才可以举手表决。李四：不对吧!孙凤也是正式党员但他并未举手表决。李四的回答是把张三的话错误地理解为以下哪一项?（　　）

• A.所有举手表决的人都是正式党员
• B.孙凤要举手表决
• C.所有正式党员都举手表决了
• D.没有正式党员举手表决

为了促进大脑的发育，应（　　）。

• A.食用海鲜、乳制品、高蛋白食品
• B.减少运动
• C.多吃零食以补充维生素
• D.增加睡眠

下列作品与作者搭配不正确的是（　　）。

• A.《游子吟》——孟郊
• B.《泊船瓜洲》——王安石
• C.《江雪》——刘禹锡
• D.《饮湖上初晴后雨》——苏轼

中华人民共和国成立之后，第一个与我国建立外交关系的西方国家是（　　）。

• A.英国
• B.德国
• C.法国
• D.瑞士

被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了16世纪末到17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是（　　）。

• A.《农政全书》
• B.《齐民要术》
• C.《天工开物》
• D.《农经》

幼儿园教育是（　　）的奠基阶段。

• A.基础教育
• B.学校教育
• C.终身教育
• D.社会教育

一个人面对壁垒，应该想尽一切办法绕过它们，一个人的能力会在绕过这些壁垒时体现出来；而且对你而言是壁垒的，对他人而言同样也是，若你能绕过，相当于把一大部分竞争对手挡在了身后，那么最终跑在前面的始终是寥寥几个人。通过这段文字我们可以知道（　　）。

• A.每一个人都一定会发现有很多的壁垒在面前
• B.面对壁垒，对自己要有信心，跟壁垒去对撞
• C.你绕过了壁垒，你就战胜了大部分竞争对手
• D.设法绕过壁垒会发现自身潜能，在竞争中成为领跑强者

国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（　　）。

• A.课程计划
• B.课程标准
• C.教案
• D.教科书

下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（　　）。

• A.骆宾王、王昌龄、杜牧分别是初唐、盛唐、晚唐时期的诗人
• B.南北朝诗人陶渊明歌颂劳动，赞美淳朴的农村生活，并以此与污浊的仕途相对立，写出了《归去来兮辞》《归园田居》等作品，《桃花源记》更寄予了诗人的理想，反映了其对黑暗现实的不满
• C.白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人，他的诗作《钱塘湖春行》《忆江南》《春江花月夜》《琵琶行》均选自《白氏长庆集》
• D.曹操是建安文学的开创者之一，《度关山》《对酒》《短歌行》是其代表作

以下哪部是我国古代的地理学巨著?（　　）

• A.《太平广记》
• B.《梦溪笔谈》
• C.《天工开物》
• D.《水经注》

主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的人是（　　）。

• A.孔子
• B.孟子
• C.卢梭
• D.夸美纽斯

在Windows“开始”菜单下的“文档”菜单中存放的是（　　）。

• A.最近建立的文档
• B.最近打开过的文件夹
• C.最近打开过的文档
• D.最近运行过的程序

学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（　　）。

• A.名誉权、荣誉权
• B.公正评价权
• C.隐私权
• D.人格尊严权

人获得全面发展的根本保证是（　　）。

• A.先进的社会主义制度
• B.理论与实践相结合
• C.脑体结合
• D.教育和生产劳动相结合

根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（　　）。

• A.单独设班
• B.随班就读
• C.混合编班
• D.均分到班

幼儿园应与（　　）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

• A.中学、大学
• B.家庭、学校
• C.社区、家庭
• D.社会、家庭

下列不属于体罚学生的情形是（　　）。

• A.让大班幼儿一个生字抄写100遍
• B.王某上课讲话，老师让他独自打扫教室3天
• C.李某上课玩纸飞机，老师让他到操场跑10圈
• D.体育教师在课堂上为纠正某学生不正确的投篮动作，让其反复练习3次