2014年上半年幼儿园教师资格认定考试（保教知识与能力）真题试卷

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请根据下列案例，设计一份亲子运动会方案。要求写出亲子运动会的设计意图，2个运动项目(须写出运动项目的名称，材料和玩法)，家长工作要点以及实施注意事项。　　在与本班家长的沟通中，大三班教师发现：不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么。为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长体验到：生活中随手可得的一些废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。
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材料：星期一，小班的松松午睡时一直在哭泣，嘴里还不停地念叨：“我要打电话叫爸爸来接我。”“我要回家。”教师多次安慰，他还一直哭。教师生气地说：“你再哭，爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动，哭得更加厉害了。问题：请简述上述教师的行为，并提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法
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材料一：
问题：请根据环境创设的基本原则，对案例中为识字比赛创设的墙面环境进行评析。
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茵茵已经上了中班，她知道把两个苹果和三个苹果加起来，就有5个苹果。但是问她2加3等于几?她直摇头。请结合案例简述中班幼儿数学学习的思维特点及对教育的启示。
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教师如何为幼儿的主动学习提供支持。
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简述幼儿集体教学的利与弊。
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幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有( )。
- A．双关性
- B．表面性
- C．形象性
- D．绝对性
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《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于( )。
- A．2．5小时
- B．3小时
- C．2小时
- D．3．5小时
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婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起( )。
- A．呆小症
- B．异嗜癖
- C．佝偻病
- D．坏血病
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幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于( )。
- A．结构游戏
- B．象征性游戏
- C．规则游戏
- D．机能性游戏
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陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”，强调( )。
- A.．“做”是中心
- B.．“学”是中心
- C.．“教”与“学”是中心
- D.．“教”是中心
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照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为：根据埃里克森的观点。在生命中第一年的婴儿面临的基本冲突是( )。
- A．主动性对内疚
- B．基本信任对不信任
- C．自我统一性对角色混乱
- D．自主性对害羞
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在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得( )。
- A．条件反射观念
- B．母亲观念
- C．积极情绪观念
- D．客体永久性观念
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幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。
- A．人际交往
- B．操作练习
- C．教师讲解
- D．集体教学
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小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是( )。
- A．20～25分钟
- B．3～5分钟
- C．15～18分钟
- D．10～12分钟
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幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是( )。
- A．幼儿发展
- B．社会需求
- C．学科知识
- D．教师特长
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