2015年教师资格《保教知识与能力》（幼儿园）预测试题（2）

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案例一：根据下面的案例，设计一份亲子运动会方案，要求写出亲子运动会的设计意图，2个运动项目（须写出运动项目的名称、材料和玩法），家长工作要点以及实施注意事项。
在与本班家长沟通汇总时，大三班教师发现，不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么，为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长体验到生活中随手可得的一些废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。
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大班的洋洋想玩“开奖”游戏，他画了很多奖券，还大声叫嚷：“快来摸奖呀!特等奖自行车一辆!”
童童在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋推给她一把小椅子，告诉她：“给你，自行车!”童童高兴地骑上去。
强强也来了，也在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋还是推给他一把椅子，强强也很高兴地骑上去，两脚模仿着踩踏板的动作，蹬个不停。
老师也来了，洋洋高兴地让老师摸奖，结果老师也摸到一个特等奖。洋洋迫不及待地把一把椅子推给老师，还说道：“恭喜恭喜，你摸到一辆自行车!”可是，老师却说：“你这自行车一点也不像，怎么没有轮子呀，应该给它装上轮子!”洋洋低头看看自己的“自行车”，愣住了。在接下来的时间里，洋洋忙着按老师说的给他的“自行车”装上轮子，开奖活动不得不停了下来……老师对洋洋游戏的介入合适吗?请对洋洋的游戏方式和老师的介入方式做出分析和判断。
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材料：班主任邢老师发现大班“游乐园”的“游客”很少，“游客”对“游乐园”不感兴趣。于是邢老师带幼儿到游乐园参观，看游乐园的设施，鼓励幼儿向管理员咨询问题，记录幼儿的问题，还拍下照片，幼儿在游乐园看到游客滑滑梯，坐摩天轮。回到幼儿园，邢老师组织幼儿讨论“如何开好游乐园”，并把照片给孩子回顾，有的幼儿反映没有滑梯，有的反映没有摩天轮，邢老师则启发幼儿自己用积木做滑梯，自己画摩天轮，之后，“游乐园”生意又红火起来。
问题：请分析案例中教师采用了哪些策略来支持幼儿的游戏活动。
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幼儿园班级管理的内容包括哪些方面?
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简述幼儿记忆的特点。
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简述幼儿园心理环境创设的重要意义。
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简述幼儿的心理发展特点。
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幼儿园教育的基本特点是什么?
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《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于（　　）。
- A.2．5小时
- B.3小时
- C.2小时
- D.3．5小时
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幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（　　）。
- A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的
- B.幼儿好模仿
- C.幼儿分不清左右
- D.使幼儿看得更清楚
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“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（　　）。
- A.儿童心理落后的表现
- B.符合儿童年龄特征的表现
- C.“超常”的表现
- D.父母教育不当所致
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为了了解幼儿的特点，研究者深入到了幼儿园中，记录幼儿的动作语言。这种研究方法称为（　　）。
- A.实验法
- B.观察法
- C.作品分析法
- D.谈话法
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在婴儿表现出明显的分离焦虑情绪时，表明婴儿已获得（　　）。
- A.条件反射观念
- B.母亲观念
- C.积极情绪观念
- D.客体永久性观念
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儿童心理发展潜能的主要标志是（　　）。
- A.最近发展区的大小
- B.潜伏期的长短
- C.最佳期的性质
- D.敏感期的特点
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在学龄前期，（　　）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
- A.强化
- B.适当淡化
- C.不考虑
- D.以上说法都不对
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在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（　　）。
- A.想象无预定目的，由外界刺激直接引起
- B.想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化
- C.想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系
- D.以想象过程为满足，没有目的性
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幼儿园的“娃娃家”游戏属于（　　）。
- A.结构游戏
- B.表演游戏
- C.角色游戏
- D.智力游戏
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有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于（　　）。
- A.多血质
- B.黏液质
- C.胆汁质
- D.抑郁质
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由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是（　　）。
- A.拍球
- B.投掷
- C.长跑
- D.跳绳
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幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（　　）。
- A.提醒幼儿尽早进入学习状态
- B.与家长交流，沟通情感
- C.检查孩子的身心状况
- D.督促孩子完成家庭作业
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幼儿园环境分为物质环境和（　　）。
- A.社会环境
- B.精神环境
- C.城市环境
- D.局部环境
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下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是（　　）。
- A.经费投入
- B.师幼互动
- C.教师学历
- D.高档园舍
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幼儿道德发展的核心问题是（　　）。
- A.亲子关系的发展
- B.同伴关系的发展
- C.性别角色的发展
- D.亲社会行为的发展
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幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿（　　）。
- A.好奇心强
- B.说谎
- C.移情
- D.想象与现实混淆
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儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（　　）。
- A.感知运动阶段
- B.前运算阶段
- C.具体运算阶段
- D.形式运算阶段
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“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（　　）。
- A.环境
- B.邻居
- C.母亲
- D.成熟
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被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是（　　）。
- A.杜威
- B.蒙台梭利
- C.福禄贝尔
- D.夸美纽斯
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要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，从中体现的幼儿园健康教育的原则是（　　）。
- A.适量的运动负荷原则
- B.全面发展的原则
- C.经常化原则
- D.多样化原则
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