广播电视播音主持业务考前冲刺卷四

写作题：请简述分析播音员主持人塑造职业形象时着装的基本原则。答题要点：(1)观点正确，导向鲜明。 (2)论证清晰，逻辑严密。 (3)语言生动，文字流畅。 (4)800字以上10分，不满800字的，每差50字减1分。

简答播音员主持人职业规范的基本要求?

简述情景再现的含义和展开过程?

情景再现在播音中是属于什么样的技巧?如何把握好备稿和播出之间的关系?

简述规范播音员主持人岗位工作的意义?

现场报道的基本能力要求有哪些()。①细致的现场观察能力②敏锐的新闻洞察能力③综合分析、理清思路的逻辑能力④准确的语言表述能力

• A.①③④⑤
• B.②③④⑤
• C.①②④⑤
• D.①②③④

播音员或主持人因语言符号(文字的、声音的)达于客观事物，从而接受其刺激并主动体验产生内心反应的过程是()。

• A.联想
• B.对象感
• C.情景再现
• D.感受

播音员主持人在调动思想感情的时候，往往会对事情的各个方面进行想象和联想，这就是通常所说的()。

• A.具体感受
• B.形象感受
• C.内在想象
• D.情景再现

规范播音员主持人岗位工作()。①有助于塑造媒体形象②有助于提高播出质量③有助于培养严谨的工作作风④有助于明确责任到人

• A.①②③④
• B.①②③
• C.①③④⑤
• D.①③④

下面列出的四字词不按四声顺序排列的是()。

• A.山明水秀
• B.阴阳上去
• C.豪言壮语
• D.光明磊落

播音发声的基本要求()。

• A.吐字清晰，气流通畅
• B.重点突出，变化自如
• C.出字，立字，归音
• D.准确规范，富于变化

下列说法正确的是()。

• A.强调重音就是加重加强声音
• B.播音员主持人应执著地去追求自己的外在形象美
• C.串联语具有阐发和点化的功能
• D.短而弱的音节成为重，长而强的音节称为轻

普通话声调的作用是()。

• A.延长声音
• B.区别意义
• C.增强语势
• D.变换音位

《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》要求播音员主持人积极推广、普及普通话，使用()。的通用语言文字。

• A.通俗
• B.规范
• C.简化
• D.流畅

播音创作时，客观事物、稿件文字作用于播音员主持人的感官，首先引起视觉、听觉、嗅觉、触觉、时间、空间知觉、运动知觉的运动，形成一系列相应的感受，我们称之为()。

• A.具体感受
• B.形象感受
• C.整体感受
• D.逻辑感受

吐字归音过程中字音不够圆润是因为()的发音训练不够造成的。

• A.声母
• B.韵母
• C.声调
• D.语流音变

下列语句中，加括号的词语使用恰当的一项是()。

• A.他是一个处事谨慎的人，一向奉行[君子之交淡如水]的原则，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往过深
• B.历史如同一条长河，从源头连绵不断的流去，每一个阶段都具有[特立独行]的标志
• C.演讲是一种艺术。演讲中[势如破竹]的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众
• D.老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别称了称，才发现他买的对虾被[偷工减料]了，足足少了半斤

播音员主持人的“责任意识”是指()：①维护新闻“纯客观”的责任;② 自觉宣传党的路线、纲领、方针、政策的责任;③自觉建设先进文化的责任;④自觉反应、满足、维护广大人民群众根本利益的责任;⑤自觉强化全社会的思想道德建设的责任。

• A.①②③④⑤
• B.②③④⑤
• C.①②③④
• D.①②③

普通话有多少个韵母()。

• A.21个
• B.39个
• C.23个
• D.33个

播音员主持人要做到语音流畅，前提是()。

• A.声气结合得当
• B.唇舌灵活有力
• C.咬住字
• D.打开口腔

当前一音节收尾音素是-i(舌尖后特殊元音)时，“啊”读作()。

• A.“ya”
• B.“a”
• C.“ra”
• D.“za”

下列句子画线重音正确的是()。

• A.如何制定外国人在中国工作指导目录?有人建议海外引才应按需下单
• B.当前，做好髙校宣传思想工作，必须坚定不移地做到旗帜鲜明，支持什么，反对什么，明确具体，决不含糊
• C.从中美关系的整体来看，“不对抗”的共识虽然至关重要，但还只是一个低目标
• D.目前，中国也进入了去杠杆阶段，经济增速至7%左右。但对世界经济的复苏，依然起着重要作用

播音员主持人在着装、发型、语言以及整体方面要坚决纠正()的现象。

• A.自然和谐
• B.符合个性
• C.低俗媚俗
• D.高雅

播音员主持人的形象包括()和个人形象。

• A.声音形象
• B.屏幕形象
• C.公众形象
• D.职业形象

播音员主持人在节目播出过程中往往要使自己的思想感情处于运动状态，其内容指的是()。

• A.思维想象
• B.感受表达
• C.态度情感
• D.感受态度感情