2020年广播电视播音主持人资格考试业务笔试试题及答案一
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主持人运用话题技巧，包括（）。
- A.要考虑到栏目和自己今后的发展，尽情发挥
- B.要考虑到不同受众的文化背景、心理特点和欣赏品位
- C.要考虑到自己的专业特长、个性特点
- D.对话题所涉及领域的熟悉和了解程度
- E.要充分考虑到不同素材内容和栏目的要求
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口腔控制要领主要表现为以下几个方面（）。
- A.明确声音发出路线和字音着力位置
- B.气托声、声传情
- C.唇舌灵活，力量集中
- D.打开口腔
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在播音主持工作中，播音员主持人（）。
- A.为了吸引受众尽可能满足受众的所有需求
- B.应该充分考虑全社会特别是未成年人的欣赏习惯、审美情趣
- C.应该坚持播出内容与播出形式的高品质、.高品位，不迎合低级趣味
- D.应该极力追求个性化的主持风格
- E.不宜穿着过分暴露和样式怪异的服装
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播音员主持人表现职业形象的基本要求（）。
- A.体现个人形象
- B.体现媒体的责任和个人的品德
- C.语言与体态相和谐
- D.形象与节目相协调
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以下关于“四呼”的表述哪些是正确的（）。
- A.“四呼”，即开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼
- B.四呼是汉语语音学的传统分析方法
- C.四呼是依照韵母开头元音的舌位加以划分的
- D.合口呼是韵头或韵腹是ü韵母
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普通话4个调类相对应的调值分别是（）。
- A.高平调
- B.中升调
- C.降升调
- D.全升调
- E.全降调
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思想感情的运动状态可以从三个方面去体会，它们是()。
- A.思想、感情、态度
- B.分寸、态度、情感
- C.感受、态度、感情
- D.形象感受、逻辑感受、估量、判断、评价、道德、理智、经验
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“三贴近”是指（）。
- A.贴近生活
- B.贴近实际
- C.贴近群众
- D.贴近人民
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辅音的发音过程包括：（）。
- A.构阻
- B.成阻
- C.持阻
- D.除阻
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塑造播音员主持人形象（）。
- A.有助于塑造媒体形象
- B.有助于提高播音员主持人的知名度
- C.有助于提高节目收视率
- D.有助于先进文化的传播
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态度是（）。
- A.创造者对外界刺激的估量、判断评价
- B.接受刺激并主动体验产生内心反应的过程
- C.它是具体的，随语言内容变化的
- D.无论肯定或否定，赞扬或批评都应该是鲜明的、分寸适当的
- E.反映创造者的道德、理智、经验
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新闻工作者要“三贴近”，是指要（）。
- A.贴近生活
- B.贴近实际
- C.贴近群众
- D.贴近人民
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播音员主持人职业活动中表现出来的形象，包括（）。
- A.声音形象
- B.外在形象
- C.屏幕形象
- D.社会公众形象
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按汉语语音学传统分析方法，可以依照韵母起头元音的发音特点，主要是唇形特点把韵母分为（）。
- A.开口呼
- B.齐齿呼
- C.合口呼
- D.撮口呼
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口腔控制要领主要表现为以下几个方面（）。
- A.明确声音发出路线和字音着力位置
- B.气托声、声传情
- C.唇舌灵活，力量集中
- D.打开口腔
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新闻消息播读的具体要求是（）。
- A.叙事清楚
- B.新鲜感强
- C.语言朴实
- D.节奏明快
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态度是（）。
- A.创造者对外界刺激的估量、判断评价
- B.接受刺激并主动体验产生内心反应的过程
- C.它是具体的，随语言内容变化的
- D.无论肯定或否定，赞扬或批评都应该是鲜明的、分寸适当的
- E.反映创造者的道德、理智、经验
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播音员主持人要具备“大局意识”，就是要（）。
- A.始终站在党和国家工作的全局看问题，也就是要在党和国家的大政方针的高度上去看待问题
- B.在国际和国内形势的整体高度去看待问题
- C.站在广大人民群众的根本利益的角度去看待问题
- D.—切为人民长远利益为标准，可以忽略现实利益
- E.要善于透过现象看本质
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声音形式是语气的“形”、躯体，（）是语气的“神”、灵魂。
- A.节奏
- B.色彩
- C.语势
- D.思想感情
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韵母按语音结构可以分为（）。
- A.前韵母
- B.单韵母
- C.复韵母
- D.鼻韵母
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在现场报道中，现场观察的作用有（）。①增强新闻的实证性②增强报道的感染力③激发主持人的报道激情④加深对事物的认识
- A.①②③④
- B.①②④
- C.①②③
- D.①③④
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在感受、态度和感情中，态度是指()。
- A.“感之于心，受之于外”
- B.创作者对外界刺激的估量、判断和评价
- C.是创作者情操、性格、毅力等个性的表现
- D.是对感受的进一步体验
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构成语势的因素不包括（）。
- A.感情状态
- B.声音
- C.气息
- D.口腔状态
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辅音g是（）。
- A.舌尖中阻不送气清塞音
- B.舌根阻不送气清塞音
- C.舌尖中阻送气清塞音
- D.舌根阻送气的塞音
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当前一音节收尾音素是—i(舌尖后特殊元音)时，如“你吃啊”时，“啊”读作：（）。
- A.“ya”
- B.“a”
- C.“ra”
- D.“za”
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备稿六步的顺序是（）。
- A.概括主题、划分层次、联系背景、明确目的、分清主次、确定基调
- B.划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、分清主次、确定基调
- C.划分层次、联系背景、概括主题、明确目的、确定基调、分清主次
- D.联系背景、明确目的、确定基调、划分层次、概括主题、分清主次
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新闻评论播读的具体要求是（）。
- A.态度鲜明、立场坚定、疏密得当、张显力度、理强词当，因此在播读过程中，要注意刚柔相济、真实生动、表达鲜明、色彩无华、从容朴质，循循善诱。
- B.观点鲜明、态度明确、逻辑严密、论证有力、以理服人，因此在播音过程中，要注意分寸得当、质朴庄重、重音坚实、语气肯定、节奏稳健、张弛有致。
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句子在思想感情运动状态下声音的态势称为语势，语势是由哪些因素组会而构成的?（）①气息②咬字③声音④口腔状态⑤语调
- A.①③④⑤
- B.②③④
- C.①③④
- D.②③④⑤
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播音员主持人在职业活动中表现出来的形象包括()。
- A.个人形象、语言形象、集体形象
- B.声音形象、屏幕形象、社会公众形象
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吐字归音过程中字音不够圆润是因为（）的发音训练不够造成的。
- A.声母
- B.韵母
- C.声调
- D.语流音变
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由中国电视艺术家协会主办的中国播音主持界最高等级的大奖是（）。
- A.“中国播音主持金话筒奖”
- B.“长江韬奋奖”
- C.“全国德艺双馨电视艺术工作者奖”
- D.“中国广播电视播音主持奖”
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中央电视台于1958年5月1日开播，第一个在屏幕上和观众见面的播音员是（）。
- A.赵忠祥
- B.李娟
- C.沈力
- D.宋世雄
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在播音创作一线，时有特殊紧急情况发生，有的时候紧急稿件要上直播没有时间备稿，因此()。
- A.要准确迅速地完成播出任务恰恰取决于平时备稿的好习惯
- B.要养成平时不备稿的习惯，才能不拘于形式
- C.备稿是练习的要求，对于实际工作意义不大
- D.要放松心态，出点错是正常的，也没有关系
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播音主持创作过程是（）。
- A.理解稿件——具体感受一形之于声——及于受众
- B.具体感受一一理解稿件——形之于声——及于受众
- C.具体感受一一理解稿件及于受众——形之于声
- D.理解稿件——具体感受——及于受众——形之于声
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播音主持气息控制的要领是（）、持久、自如。
- A.僵持
- B.稳劲
- C.挤压
- D.松懈
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下列各句中画线的词语使用不恰当的一句是（）。
- A.教育是打开个人智慧之门的金钥匙，也是改变国家和民族命运的铺路石，更是人类文明传续的不竭动力
- B.草原上，帐篷像蘑菇一样四处散落，帐蓬前篝火点点，军马安闲地吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮
- C.千百年来，湘江培育着两岸的乡村和城市，湘江之水不仅流人了人们的日常生活，也荡漾在他们的梦境中
- D.树立大国风范，涵养大国心态，让世界看到中国的开放包容和自信，看到中国人民的团结理性和智慧
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普通话是以北京语音为标准音，以（）为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
- A.北京话
- B.闽南语
- C.北方话
- D.河北话
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内在语为播音表达提供了充实的内心依据，其作用概括起来有两大方面：一是揭示语句（），二是揭示语言链条。
- A.目的
- B.本质
- C.重点
- D.主题
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下列有声语言表达外部技巧的列举中，全部正确的是()。
- A.内在语重音语气节奏
- B.停连重音语气对象感
- C.停连重音语气节奏
- D.情景再现语气节奏停连
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新闻(消息)播报的具体要求是()、新鲜感强、语言朴实、节奏明快。
- A.感情充沛
- B.叙事清楚
- C.态度鲜明
- D.形象生动
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播音员主持人与受众交流时，必须认清他们之间的关系是（）。
- A.上下关系
- B.群众关系
- C.平等关系
- D.内外关系
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播音创作过程中，遇到语句本质不好把握，文气不太贯通，播起来不好衔接的地方，往往运用（）来解决。
- A.停连
- B.技巧
- C.对象感
- D.内在语
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人们在日常交谈中如果说话中途被打断，会觉得对方不礼貌、不尊重人，心里会很不舒服，这是人们一种普遍的心理。所以，有教养的人在友好的交谈中尽量不去打断别人的谈话，这是谈话中一个重要的原则。因此，在主持人节目中（）。
- A.有探讨和争论，出现不理智的情况也是难免的
- B.为了礼貌，千万不要乱插话，更不要随便打断别人的话
- C.放弃自己的立场和观点，不要使嘉宾难堪
- D.在必要时可以用委婉的方式打断或对错误的观点不露痕迹地予以提示
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内在语是播音员主持人的（）活动。
- A.情感
- B.心理
- C.联想
- D.言语
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内在语为播音表达提供了充实的内心依据，其作用概括起来有两大方面：一是揭示语句（），二是揭示语言链条。
- A.目的
- B.本质
- C.重点
- D.主题
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下列选项中对音节描述正确的是（）。
- A.语音的最小单位
- B.用听觉可以自然区分的语音结构的基本单位
- C.由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音
- D.音素的一类