2014年心理咨询师考试三级基础知识真题精选(3)

常模的构成要素包括（　）。

• A.团体分数
• B.原始分数
• C.导出分数
• D.对常模团体的具体描述

寻找造成个体心理不健康状态的原因时，应该考虑（　）。

• A.人口学因素
• B.个性心理特征
• C.社会适应状况
• D.身体健康水平

下列说法符合精神分析理论关于心理动力的正确观点的是（　）。

• A.一切心理动力来源于人类的性本能
• B.力比多不是个体唯一心理动力
• C.自我保存本能是个体唯一心理动力
• D.个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力

在咨询心理学形成前，（　）的开创性工作，为咨询心理学准备了前提学术条件。

• A.高尔顿
• B.卡特尔
• C.韦特默
• D.比内一西蒙

陈仲庚认为，心理咨询应明确的问题是（　）。

• A.待解决问题的性质
• B.心理咨询师的技术
• C.要达到的目标
• D.取得的效果

侵犯的构成要素包括（　）。

• A.伤害行为
• B.侵犯动机
• C.社会评价
• D.社会规范

自我概念的功能包括（　）。

• A.保持内在一致性
• B.影响外貌
• C.解释经验
• D.决定期待

自我防御机制的形式包括（　）。

• A.压抑
• B.压制
• C.投射
• D.力比多

青春期心理发展的矛盾性表现包括（　）。

• A.心理上的成人感与半成熟状态之间的矛盾
• B.心理断乳与精神依赖之间的矛盾
• C.心理闭锁性与开放性之间的矛盾
• D.社会焦虑与社会性需要之间的矛盾

测题常见的排列方式有（　）。

• A.并列直进式
• B.公共汽车式
• C.混合螺旋式
• D.专列式

沉默现象的几种主要类型包括（　）。

• A.茫然型
• B.情绪型
• C.外向型
• D.思考型

用“心理学标准”判断正常心理与异常心理的原则，包括（　）。

• A.主、客观世界统一原则
• B.心理活动的内在协调性原则
• C.情感与理智协调原则
• D.人格的相对稳定性原则

感觉的属性包括（　）。

• A.它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反映
• B.它是对过去作用于感觉器官的客观事物的反映
• C.它是人脑对客观事物个别属性的反映
• D.它是人脑对客观事物整体的反映

一般来说，近因效应容易在（　）的人之间产生。

• A.熟悉
• B.不熟悉
• C.亲密
• D.不常见面

处于具体运算阶段的儿童具有（　）的特征。

• A.获得了守恒概念
• B.思维具有可逆性
• C.可以进行逻辑运算
• D.可以提出问题的假设

言语的特点包括（　）。

• A.言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程
• B.言语是一种心理现象
• C.言语活动离不开语言
• D.言语是一种社会现象

下列说法中正确的是（　）。

• A.尊重孩子，给孩子一定的自由，有助于提高孩子的自尊水平
• B.选择相似的人进行社会比较，有利于增强自尊
• C.自尊是一种缺失性需要
• D.成功的行为反馈可提高个体的自尊水平

在绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是（　）。

• A.同时对比现象
• B.相继对比现象
• C.彩色对比现象
• D.感觉适应现象

社会化的基本条件包括（　）。

• A.人类有较长的生活依附期
• B.人类的本能
• C.人类的遗传素质
• D.适宜人类生存的自然环境

亲合与人的情绪状态有密切关系，因此个体（　）。

• A.恐惧越强烈，越会减少亲合倾向
• B.恐惧越强烈，越会增强亲合倾向
• C.焦虑越强烈，越会减少亲合倾向
• D.焦虑越强烈，越会增强亲合倾向

青春期心理发展的矛盾性表现包括（　）。

• A.心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾．
• B.心理断乳与精神依赖之间的矛盾
• C.心理闭锁性与开放性之间的矛盾
• D.成就感与挫折感之间的矛盾

使用同一测验在同样条件下对同一组被试者前后施测两次，求两次得分之间的相关系数，称（　），又称（　）。

• A.复本信度
• B.重测信度
• C.稳定性系数
• D.分半信度

正确的测验观包括（　）。

• A.心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具
• B.做心理测验时态度要正确
• C.心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善
• D.“一考定终身”说明心理测验非常重要

“老年丧失期观”认为老年期丧失的内容包括（　）。

• A.身心健康
• B.兴趣爱好
• C.社会角色
• D.生活规律

人的心理是（　）。

• A.脑的机能
• B.客观现实的反映
• C.大脑活动的产品
• D.一种看得见的现象

根据思维的形态所划分的思维的种类包括（　）。

• A.动作思维
• B.形象思维
• C.抽象思维
• D.创造性思维

强制性思维的主要特点是（　）。

• A.思潮大量涌现并不受意愿支配
• B.某种观念反复出现无法摆脱
• C.思维内容与环境保持联系
• D.思潮的内容往往杂乱多变

正常心理中，心理不健康包括（　）。

• A.严重心理问题
• B.各种神经症
• C.各种人格障碍
• D.可疑神经症

人格测验包括（　）。

• A.EPQ
• B.MMPI
• C.16PF 
• D.CRT

“原发性妄想”的主要特点有（　）。

• A.突然发生，内容不可理解
• B.与既往经历和当前处境无关
• C.不是起源于其他精神异常的一种病态信念
• D.找不到任何心理学上的解释

精神分裂症患者通常会表现出（　）。

• A.自知力受到破坏
• B.智能低下
• C.精神活动不协调
• D.意识障碍

破坏性压力可以造成（　）．

• A.灾难综合征
• B.兴奋行为
• C.破坏行为
• D.创伤后应激障碍

意志的品质有（　）。

• A.自觉性
• B.目的性
• C.坚韧性
• D.自制性

关于错觉，正确的说法包括（　）。

• A.是对客观事物的歪曲知觉
• B.只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生
• C.只要知道错觉产生的原因，错觉是可以消除的
• D.错觉所产生的歪曲带有固定的倾向

现代平等性道德的内涵包括（　）。

• A.性交过程双方自愿
• B.性交中双方享有同等的权利和义务
• C.性行为应是双方爱情的表达
• D.性行为应在婚姻内进行

心理咨询师职责限制的内涵包括（　）等内容。

• A.职业责任不是无限的
• B.任务限于心理问题本身
• C.任务限于具体问题本身
• D.对求助者必须一帮到底

皮亚杰认为，图示从低级向高级发展是通过（　）的形式进行的。

• A.整合
• B.同化
• C.顺应
• D.平衡

严重心理问题诊断要点包括（　）。

• A.痛苦由比较强烈的现实刺激引起
• B.痛苦情绪产生以后持续半年以上的
• C.痛苦情绪的反应对象已经被泛化
• D.痛苦情绪对社会功能有一定影响

不能把分数绝对化，更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论，要做到（　）。

• A.考虑个人在测验前的经历
• B.考虑测验情境
• C.有常模和信度、效度资料
• D.不直接比较来自不同测验的分数

中年期人格“男女同化”是指（　）。

• A.一种变态的人格
• B.一种不成熟的人格
• C.男人更加男性化，女人更加女性化
• D.性别角色日趋整合

小学阶段儿童主要的记忆策略有（　）。

• A.复述
• B.大脑风暴法
• C.组织
• D.谐音记忆法

（　）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。

• A.亲合
• B.利他关系
• C.依赖
• D.人际吸引

艾里克森划分人格发展阶段的标准是（　）。

• A.力比多发挥作用
• B.心理社会危机
• C.自我的调节作用
• D.心理防御机制

标准二十分的标准差为（　）。

• A.5
• B.4
• C.3 
• D.2

神经元是由（　）组成的。

• A.细胞体、树突和轴突
• B.细胞体、细胞核和神经纤维
• C.细胞、突起和纤维
• D.细胞核、突起

小学阶段亲子关系的变化表现为（　）。

• A.儿童与父母待在一起的时间明显增加
• B.父母关注儿童的时间有所增加
• C.父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化
• D.父母对儿童的控制力逐渐加强

不符合人本主义人性观的说法是（　）。

• A.人的心理世界是外部世界内化的结果
• B.人有自我实现的倾向
• C.机体智慧的表现就是有机体评价过程
• D.人是可以信任的

霍兰德认为社会心理学的历史按顺序可划分为（　）等三个阶段。

• A.哲学思辨、经验描述与实证分析
• B.哲学思辨、实证分析与经验描述
• C.实证分析、经验描述与哲学思辨
• D.经验描述、实证分析与哲学思辨

詹姆士的自尊公式是（　）

• A.自尊=成功／自信
• B.自尊=成功／抱负
• C.自尊=自信／抱负
• D.自尊=抱负／成功

百分等级55的分数表示在常模样本中有55％的人比这个分数（　）。

• A.低
• B.相等
• C.高
• D.以上都不正确

“抑郁发作”的特点不包括（　）。

• A.思维缓慢
• B.思维中断
• C.情绪低落
• D.语言动作减少和迟缓

朋友之间的交往距离属于（　）。

• A.社交距离
• B.个人距离
• C.亲密距离
• D.公众距离

光环效应是一种（　）的现象，可能在人们没有意识到的情况下发生。

• A.社会适应
• B.信息干扰
• C.先人为主
• D.以偏概全

反抗期中矛盾的焦点表现在（　）。

• A.成长者能够对自己的发展有正确认识，但父母却不能
• B.父母能够对孩子的发展有正确认识，但孩子自己却不能
• C.成长者对自己发展的认识滞后，父母对他们发展的认识超前
• D.成长者对自己发展的认识超前，父母对他们发展的认识滞后

产生于主观空间内的幻觉是（　）。

• A.真性幻觉
• B.假性幻觉
• C.主观幻觉
• D.脑内幻觉

遗忘的进程通常是（　）。

• A.先慢后快
• B.先快后慢
• C.倒U形曲线
• D.U形曲线

以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数（　）。

• A.越大
• B.越低
• C.越小
• D.不变

最严重的角色失调是（　）。

• A.角色不清
• B.角色失败
• C.角色中断
• D.角色冲突

认知的观点认为（　）。

• A.心理异常是个体偏离了正常范围
• B.心理异常是个体主观上的不适应
• C.心理异常是个体脑功能活动紊乱
• D.心理异常是个体的脑器质性病变

一般来说，中程心理咨询是指在（　）内完成的咨询。

• A.1～3周
• B.4～6周
• C.1～3月
• D.3～6月

B=f(P，E)中的B代表（　）。

• A.社会行为
• B.个体特点
• C.个体所处情境
• D.行为倾向

转换生成语法理论的创始人是（　）。

• A.斯金纳
• B.班杜拉
• C.皮亚杰
• D.乔姆斯基

人格的相对稳定性原则是区分心理正常与异常的（　）。

• A.社会性原则
• B.心理学原则
• C.人类学原则
• D.统计学原则

关于“超价观念”，下列描述中不正确的是（　）。

• A.患者知道这种想法是不必要的，甚至是荒谬的，并力图加以摆脱
• B.它的发生虽然常常有一定的事实基础，但是这种观念是片面的
• C.是一种在意识中占主导地位的错误观念
• D.多见于人格障碍和心因性精神障碍患者

• A.比率智商
• B.标准分数
• C.标准差
• D.离差智商

梦游属于（　）。

• A.分离性障碍
• B.转换性障碍
• C.睡眠障碍
• D.运动障碍

自我意识的第二次飞跃发生在（　）。

• A.幼儿期
• B.青春期
• C.青年期
• D.更年期

处于感知运动阶段的儿童的特征主要是（　）。

• A.只限于对当前直接感知的环境施以动作
• B.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物
• C.获得了守恒概念
• D.思维具有可逆性

系列位置效应的一般表现是（　）的材料记得好。

• A.开头
• B.中间
• C.后边
• D.两头

系统抽样法的关键是计算（　）。

• A.样本量
• B.总体
• C.随机数
• D.组距

艾里克森认为婴儿前期(0～2岁)的主要发展任务是（　）。

• A.获得信任感，克服怀疑感
• B.获得自主感，克服羞耻感
• C.获得主动感，克服内疚感
• D.获得亲密感，避免孤独感

皮亚杰把儿童的心理发展划分为（　）个阶段。

• A.3
• B.5
• C.4 
• D.6

弗洛伊德将人们防止焦虑的能力称为（　）。

• A.防御机制
• B.本能动力
• C.心理异常
• D.快乐原则

婴儿期思维的典型特征是（　）。

• A.直觉行动思维
• B.表象思维
• C.具体形象思维
• D.动作形象思维

一般认为，华生是（　）心理学家。

• A.行为主义
• B.机能主义
• C.认知主义
• D.人本主义

詹姆士的自尊公式是（　）。

• A.自尊=成功／自信
• B.自尊=成功／抱负
• C.自尊=自信／抱负
• D.自尊=抱负／成功

变态心理学研究的侧重点是心理异常的（　）。

• A.性质
• B.治疗
• C.诊断
• D.预防

信度只受（　）的影响。

• A.系统误差
• B.随机误差
• C.恒定效应
• D.实验误差

“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是（　）。

• A.机能主义心理学
• B.构造主义心理学
• C.人本主义心理学
• D.行为主义心理学

修饰性反问引起的后果是（　）。

• A.对方自我探索过多
• B.谈话内容过于具体
• C.对求助者毫无益处
• D.使求助者过分依赖

精神分析理论认为，心理健康的充分和必要条件是（　）。

• A.力比多发育良好
• B.合理地解释各种本能的欲望
• C.完善的防御机制
• D.合理度过性心理发展各阶段

按照任务的要求，注意从一个对象到另一个对象上的现象称（　）。

• A.注意的分散
• B.注意的动摇
• C.注意的转移
• D.注意的分配

社会行为是由（　）引起，并对社会产生影响的反应系统。

• A.社会因素
• B.现实生活
• C.周围环境
• D.即时情境

心理咨询的终极目标的含义是（　）。

• A.多层次统一
• B.目标积极有效
• C.近期目标与远期目标的整合
• D.完善求助者的人格

婴儿产生深度知觉的年龄一般是（　）个月。

• A.3
• B.6
• C.8
• D.12

不符合“感知综合障碍”含义的描述的是（　）。

• A.感知客观事物的个别属性(如大小、长短、远近)时产生变形
• B.感觉周围的人在监视自己
• C.感觉事物像布景、“水中月”“镜中花”，人像是油画中的肖像
• D.感觉自己面孔或体形改变了形状

人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是（　）。

• A.感觉过敏
• B.感觉减退
• C.感觉适应
• D.感觉不适

由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本，称为（　）。

• A.团体
• B.常模团体
• C.样本
• D.受测人群

区分真性幻觉和假性幻觉的依据是（　）。

• A.幻觉体验的形式
• B.幻觉体验的来源
• C.产生幻觉的器官
• D.产生幻觉的原因

下丘脑是（　）。

• A.皮层下较高级的感觉中枢
• B.皮层下调节呼吸与心跳的中枢
• C.调节自主神经系统活动的中枢
• D.调节睡眠与觉醒的神经结构

婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结称（　）。

• A.情感
• B.依恋
• C.亲子关系
• D.母子关系

在印象形成的过程中，最新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，称为（　）。

• A.光环效应
• B.首因效应
• C.刻板印象
• D.近因效应

同质性信度主要代表测验内部（　）之间的一致性。

• A.分测验
• B.所有题目
• C.题目与分测验
• D.两半测验

人在经历压力事件时并不感到孤独无助，这可能是（　）。

• A.认知支持系统的作用
• B.心理调节能力强
• C.社会支持系统的作用
• D.压力适应能力强

（　）是指个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想和行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。

• A.焦虑
• B.嫉妒
• C.恐惧
• D.羞耻

专家判断法，就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验的题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（　）。

• A.构想效度
• B.效标效度
• C.区分效度
• D.逻辑效度

塔尔德模仿律包括（　）。

• A.算术级数律
• B.上升律
• C.先外后内律
• D.下降律

良好的生物调节系统功能，可以防止或降低应激引起的（　）。

• A.认知功能失调
• B.躯体化的症状
• C.人格结构变化
• D.心理冲突强度

多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是（　）。

• A.强、平衡、灵活
• B.强、不平衡
• C.强、平衡、不灵活
• D.弱

短时记忆的容量一般为（　）个项目。

• A.5～9
• B.3～7
• C.7～11 
• D.9～13