2014年心理咨询师考试三级基础知识模拟试题(1)
-
求助者的( )会在一定程度上影响咨询关系。
- A.咨询动机
- B.期望程度
- C.职业理念
- D.咨询技巧
-
图式从低级向高级发展的两种形式是( )。
- A.平衡
- B.同化
- C.成熟
- D.顺应
-
以下关于瞬时记忆的说法正确的是( )。
- A.其编码方式是外界刺激物的形象
- B.记忆容量很大
- C.保留时间很短
- D.在斯波林的实验中容量有7个以上项目
-
韦氏成人智力测验中属于言语部分的有( )。
- A.词汇
- B.领悟
- C.数字广度
- D.知识
-
自我概念包括对自己( )的认知。
- A.生理状态
- B.心理状态
- C.人际关系
- D.社会角色
-
思维的智力操作过程包括( )。
- A.分析与综合
- B.回忆与再认
- C.抽象与概括
- D.记忆与加工
-
根据艾森克的人格结构理论,人格特质包括( )。
- A.内外倾
- B.神经质
- C.宜人性
- D.精神质
-
由肖计划等编制的应对方式问卷适用于( )。
- A.痴呆的心理障碍求助者
- B.文化程度在初中文化之上的求助者
- C.年龄在14岁以上的青少年、成年和老年人
- D.重性精神疾病的求助者
-
下列关于心理的说法正确的有( )。
- A.心理是脑的机能
- B.无脊椎动物已经开始有了知觉
- C.人的心理是心理发展的最高阶段
- D.心理是大脑活动的机能
-
以下关于语言和言语的说法正确的是( )。
- A.语言是心理现象
- B.言语是心理现象
- C.语言是人们进行思维和交际的工具
- D.言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程
-
提出社会学习论的人是( )。
- A.华生
- B.班杜拉
- C.斯金纳
- D.沃尔特斯
-
效度的功能有( )。
- A.预测误差
- B.预测行为
- C.预测效标分数
- D.预测效率指数
-
社会心理学的研究对象是( )。
- A.社会动机
- B.社会行为
- C.社会意识
- D.社会态度
-
“自知力不完整”或“无自知力”是指( )。
- A.自我意识对身体状态的反映
- B.判断精神病的指标之一
- C.是对“自我概念”的扭曲
- D.“自我认知”与“自我现实”的统一性丧失
-
关于心理咨询中的保密原则,下列说法不正确的是( )。
- A.心理咨询中的保密原则应该贯彻到底,哪怕发现求助者有危害自身或他人的情况
- B.当与其他咨询师讨论求助者的情况时,为了工作,可暂时不保密
- C.当采取咨询案例进行教学、科研、写作工作时,应隐去那些可能会据以辨认出求助者的有关信息
- D.因为工作需要对咨询过程进行录音、录像时,可先不告诉求助者
-
遗传决定论的代表人物主要有( )。
- A.高尔顿
- B.华生
- C.维果斯基
- D.詹森
-
下列不属于侵犯一挫折学说的要点的是( )。
- A.侵犯强度同目标受阻强度成反比例关系
- B.抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的惩罚强度成正比例关系
- C.如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小
- D.如果预期惩罚一定,则挫折越大,侵犯越不可能发生
-
社会心理学中使用实证方法的先驱是( )。
- A.墨菲夫妇
- B.特里普力特
- C.莫德
- D.麦独孤
-
常模类型有( )。
- A.发展常模
- B.智力年龄
- C.年级当量
- D.百分等级
-
态度的特点包括( )。
- A.内在性
- B.广泛性
- C.对象性
- D.稳定性
-
关于“注意”,下列表述中正确的是( )。
- A.注意是一种相对独立的心理过程
- B.注意对判断是否有记忆障碍有重要意义
- C.注意对判断是否有意识障碍有重要意义
- D.智能活动也需要注意的参与
-
由于被试本身的变化,会给测验分数带来影响,这些表现在( )。
- A.被试的不专心
- B.应试技巧与练习效应
- C.应试动机与测验焦虑因素
- D.反应定势
-
婴儿动作发展遵循的规律有( )。
- A.从无意到有意
- B.从部分到整体
- C.从小到大
- D.从上到下
-
以下关于爱情的说法正确的是( )。
- A.爱情是人际吸引中最强烈的形式
- B.幼儿也有爱情体验
- C.爱情是一种高级情感
- D.爱情的基本倾向是奉献
-
鼓励技术的功能在于( )。
- A.让求助者充分表现
- B.促使会谈继续下去
- C.使咨询师可以少说多听
- D.引导求助者的谈话朝着一个方向深入
-
以下属于不恰当的提问方式的是( )。
- A.开放式提问
- B.多重选择性问题
- C.修饰性反问
- D.解释性问题
-
一般心理问题的特点有( )。
- A.问题内容尚未泛化
- B.人格无明显异常
- C.情绪反应强度不大
- D.病程时间为近期
-
影啊效度的因素有( ).
- A.测验本身的因素
- B.测验实施中的干扰因素
- C.样本团体的性质
- D.效标的性质
-
以下关于痛觉的说法正确的有( )。
- A.痛觉遍布全身的所有组织中
- B.痛觉对机体具有保护作用
- C.痛觉最难以适应
- D.痛学具有生物学意义
-
以下属于无意想象的是( )。
- A.梦
- B.梦想
- C.幻想
- D.幻觉
-
在CRT的记分方法中,下列说法正确的是( )。
- A.以时间和正确性作为每一测题的评分依据
- B.按反应的质量给予每一测题不同的分数
- C.整个测验以时间作为评分的依据
- D.整个测验以反应正确性给予不同的分数
-
关于MMP1的实施准确的描述是( )。
- A.卡片式可团体施测
- B.手册式适用于个别施测
- C.手册式既可团体又可个别施测
- D.卡片式适用于个别施测
-
下列描述中符合“感知综合障碍”含义的是( )。
- A.感知客观事物的个别属性,如大小、长短、远近时产生的变形
- B.感知周围的人在监视自己
- C.感知周围的事物像“水中月”“镜中花”
- D.感觉自己的面孔或体形改变了形状
-
判断求助者的问题属于心理咨询工作范围的原则有( )。
- A.判断正常和异常的心理活动三原则
- B.对求助者具有典型意义的某些特异行为表现进行定性
- C.根据求助者的“求医行为”来判断
- D.求助者对症状的“自知力”
-
摄人性会谈确定会谈内容和范围所依据的参照点有( )。
- A.求助者主动提出的求助内容
- B.心理咨询师在初诊接待时观察到的疑点
- C.上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标
- D.确定会谈的内容和范围
-
咨询中保持中立性的态度在于( )。
- A.有助于建立亲密的咨询关系
- B.保证咨询师不把个人的情绪带入咨询中
- C.使求助者对咨询师形成依赖
- D.有助于咨询师保持自身尊严
-
儿童性心理咨询的内容包括( )。
- A.性别认同
- B.性冲动的困惑
- C.性好奇
- D.性道德缺乏
-
以下关于记忆与遗忘的说法正确的有( )。
- A.德国心理学家艾宾浩斯是最早对记忆与遗忘进行实验研究的人
- B.艾宾浩斯采用的实验材料是无意义音节
- C.遗忘的速率越来越快
- D.艾宾浩斯采用的是节省法即重学法
-
根据舒茨提出的人际三维理论,人有三种基本的人际需要,即( )。
- A.控制需要
- B.包容需要
- C.支配需要
- D.情感需要
-
可以诊断为中度抑郁的是( )分。
- A.55
- B.60
- C.65
- D.70
-
韦氏成人智力测验一般是按照( )顺序进行的。
- A.先操作后言语
- B.先言语后操作
- C.没有顺序规定
- D.同时进行
-
中枢神经系统最低级的中枢是( )。
- A.脑干
- B.脊髓
- C.脑
- D.植物神经
-
收集求助者资料时围绕七个问题进行,希波克拉底的名言提示出其中最重要的是( )。
- A.what
- B.who
- C.why
- D.how
-
关于真诚,下列观点不正确的是( )。
- A.真诚可以使求助者以真实的自我和咨询员交往,坦然地表露自己的喜怒哀乐
- B.真诚就是说实话,有什么说什么
- C.表达真诚应有助于求助者的成长
- D.真诚是指咨询师以“真实的我”出现,没有防御式的伪装
-
内一外向人格类型理论的提出者是( )。
- A.弗洛伊德
- B.荣格
- C.奥尔波特
- D.艾森克
-
摄人性会谈时确定会谈内容和范围所依据的参照点有( )。
- A.求助者家人提出的问题和要求
- B.心理咨询师依据心理测评结果的初步分析发现问题
- C.对求助者多方面的内容进行谈话
- D.依据心理咨询师主动提出的内容进行谈话
-
危机性会谈是( )。
- A.当求助者发生意外时,如想自杀或者突受精神创伤的时候,咨询师给予帮助的情况
- B.涉及健康人的教育培养问题
- C.包括职业选择、家庭关系问题、恋爱问题以及子女教育问题
- D.通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施
-
个体与他人一起活动时,其效率比单独活动时更为低下的现象,称( )。
- A.社会促进
- B.社会惰化
- C.利他
- D.社会干扰
-
性问题按严重程度从轻微到严重的分类,正确的是( )。
- A.性行为失调、性行为障碍和性行为变态
- B.性行为失调、性行为变态和性行为障碍
- C.性行为变态、性行为失调和性行为障碍
- D.性行为变态、性行为障碍和性行为失调
-
心理健康咨询的对象不应当是( )。
- A.心理不健康状态
- B.严重心理问题
- C.心理问题
- D.升学就业时的困惑
-
咨询师引用求助者言谈中的实质性内容,用自己的语言将其表达出来,在咨询活动中称之为( )。
- A.内容表达
- B.反馈
- C.总结
- D.释义
-
“妄想”是一种脱离现实的病理性思维,其类型不包括( )。
- A.关系妄想、被害妄想
- B.夸大妄想、自罪妄想
- C.病理性象征思维
- D.内心被揭露感
-
心理咨询的时间安排,一般是每次( )。
- A.1.5个小时
- B.50分钟
- C.40分钟
- D.2个小时
-
效度的评估方法不包括( )。
- A.相关法
- B.区分法
- C.失误法
- D.命中率法
-
既指阻碍个体达到目标的情境,也指行为受阻时个体产生的心理紧张状态的是( )。
- A.动机
- B.困境
- C.侵犯
- D.挫折
-
“完整地接纳”求助者,并不意味着( )。
- A.充分尊重求助者的价值观
- B.接纳求助者的全部优点和缺点
- C.接受求助者的光明面和消极面
- D.对求助者的恶习无动于衷
-
具体性技术的概念是指心理咨询师协助求助者( )。
- A.将所思所想加以简要概括
- B.将理想与现实分开
- C.清楚、准确地表述他们的观点
- D.彻底、尽情地宣泄情感的体验
-
目标手段相互依赖理论是由( )提出的。
- A.费斯廷格
- B.舒茨
- C.多伊奇
- D.奥特曼
-
第一反抗期出现在( )。
- A.婴儿期
- B.幼儿期
- C.童年期
- D.青春期
-
“抑郁发作”的特点不包括( )。
- A.思维缓慢
- B.思维中断
- C.情绪高涨
- D.语言动作减少或迟缓
-
在咨询过程中,咨询师的态度是( ),否则会给求助者带来暗示和诱导。
- A.同情
- B.带有自己的价值观
- C.冷漠
- D.中性
-
病史采集法是( )。
- A.以治疗中心的会谈
- B.能获得求助者个人的背景资料,咨询目的和对咨询的期望动机
- C.遵循心理治疗的原则
- D.经常在罗杰斯“求助者中心论”中使用
-
有关SAS,又称焦虑自评量表的计分方法,表述正确的是( )。
- A.各项采用正向记分法
- B.各项采用反向记分法
- C.各项分数相加得到总粗分
- D.查常模表将总粗分转换成T分
-
初诊接待求助者时,咨询师应有的仪态包括( )。
- A.服装整齐,姿态端正,表情平和,扫视对方的眼神和表情
- B.服装整洁,姿态随便,表情欢快,专注对方的眼神和表情
- C.服装整齐,姿态端正,和颜悦色,视线不离开对方
- D.服饰整洁,姿态随便,愁眉苦脸,不看对方的眼睛
-
问卷法的缺陷是( )。
- A.标准化程度高
- B.受访者的主观性
- C.收效太快
- D.受访者隐瞒自己的真实观点
-
童年期思维的主要特征是( )。
- A.以直观行动思维为主导
- B.以感知运动思维为主导
- C.以形象逻辑思维为主导
- D.以具体形象思维为主导
-
在问题空间中进行搜索,以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程称( )。
- A.分析
- B.概念形成
- C.问题解决
- D.迁移
-
个人心理成长史资料包括( )。
- A.对成长中事件的评价
- B.家族中其他成员的婚姻状况
- C.身体状况
- D.重要他人的精神状况
-
应对方式问卷分为6个量表,不包括( )。
- A.解决问题
- B.自责
- C.寻求社会支持
- D.逃避
-
成就动机理论的提出者是( )。
- A.弗洛伊德
- B.麦克利兰
- C.凯利
- D.海德
-
以下技术,对求助者影响力最明显的技术是( )。
- A.指导技术
- B.解释技术
- C.重复技术
- D.自我开放技术
-
通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪和行为,这个现象称( )。
- A.从众
- B.模仿
- C.社会感染
- D.暗示
-
皮亚杰认为图式最初来源于( )。
- A.先天遗传
- B.早期习得
- C.后天教育
- D.动作
-
根据麦克阿瑟对凯利的三维理论的验证,对于高特异性、低共同性和低一致性的信息,大部分个体会将其归因于( )。
- A.刺激客体
- B.行为主体
- C.情境
- D.其他
-
在智力测验中,不受文化因素影响的测验是( )。
- A.韦氏成人智力测验
- B.瑞文推理测验
- C.比内智力测验
- D.韦氏儿童智力测验
-
在WAIS—RC的实施过程中,( )测验是按反应的质量给予不同的分数。
- A.数字符号
- B.图片排列
- C.图形拼凑
- D.数字广度
-
美国心理学家罗特(J.Rotter)于20世纪50、60年代提出的一种个体归因倾向的理论被称为( )。
- A.罗特理论
- B.三维理论
- C.控制点理论
- D.控制群理论
-
表示智力高低的一种理想指标是( )。
- A.离差智商
- B.百分等级
- C.智力年龄
- D.比率智商
-
遗传决定论的代表人物是( )。
- A.格塞尔
- B.维果斯基
- C.华生
- D.高尔顿
-
( )是思维最本质特征,也是人的思维和动物心理的根本区别。
- A.具有操作的动作
- B.以人或物的形象为素材
- C.以词为中介
- D.可以进行判断、推理
-
数字广度用来测量人的( )。
- A.注意力和短时记忆能力
- B.数学计算的推理能力
- C.一般学习能力和动机强度
- D.视觉辨认能力
-
个体发展中最早发生,也是最早成熟的认知过程是( )。
- A.记忆
- B.思维
- C.感知觉
- D.言语
-
在生活事件量表中为了保证该生活事件确在量表要求的时限内,以下选项中不在时限内的是( )。
- A.三个月
- B.半年
- C.一年内
- D.两年后
-
害怕黑暗是属于( )。
- A.本能的恐惧
- B.与知觉和经验相联系的恐惧
- C.怕生
- D.预测性恐惧
-
观看两可图形反映了知觉的( )。
- A.整体性
- B.选择性
- C.恒常性
- D.理解性
-
一般来说,熟悉的人,特别是亲密的人之间容易出现( )。
- A.近因效应
- B.首因效应
- C.光环效应
- D.刻板印象
-
情感反应技术是指( )。
- A.咨询师与求助者专门讨论情绪问题
- B.咨询师将自己的情绪告诉求助者
- C.咨询师把求助者的情绪反应反馈给求助者
- D.咨询师对求助者的言谈内容反馈
-
道德相对论是指皮亚杰道德发展三阶段论中的( )。
- A.前道德判断阶段
- B.他律道德判断阶段
- C.自律道德判断阶段
- D.习俗阶段
-
关于“感知障碍”的类型,下列描述中不正确的是( )。
- A.知觉障碍
- B.感觉障碍
- C.躯体障碍
- D.感知综合障碍
-
评分者信度用于测量不同评分者之间所产生的误差,一般要求在成对的受过训练的评分者之间,其平均一致性达到( )以上,才认为评分是客观的。
- A.0.7
- B.0.8
- C.0.9
- D.1.00
-
当求助者在谈到某些问题有所掩饰和犹豫时,咨询员恰当的做法是( )。
- A.告诉求助者自己已经看出对方的想法
- B.警告对方不要隐瞒
- C.借助尊重理解温暖打消对方的顾虑
- D.换一个问题询问求助者
-
在心理咨询中急于下结论的原因是( )。
- A.咨询师咨询技巧差
- B.咨询师共情能力差
- C.咨询师不重视倾听
- D.咨询师不尊重求助者
-
关于“严重心理问题”,下列说法中不正确的是( )。
- A.多数情况下,会短暂地失去理性控制
- B.是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激
- C.心理冲突是道德性的
- D.持续时间可在一年以上两年以下
-
16PF是采用( )编制的人格测验。
- A.逻辑分析法
- B.因素分析法
- C.经验法
- D.综合法
-
在MMP1的各分量表中原始分不需加K值的量表为( )。
- A.Hs
- B.Si
- C.Pt
- D.SC
-
个体自我意识的第一个飞跃是在( )。
- A.婴儿期
- B.幼儿期
- C.童年期
- D.青春期
-
病人突然感到脑中不自主地涌现出大量杂乱的、毫无意义的、不现实的想法,丝毫不能自己控制,这种表现是( )。
- A.强迫思维
- B.强制性思维
- C.物理影响妄想
- D.幻觉
-
咨询员的五种正确的咨询态度是:尊重、热情、真诚、共情和( )。
- A.咨询技巧
- B.职业理念
- C.积极关注
- D.赞美
-
1ES总分越高反映个体承受的精神压力越大,( )的正常人一年内的1ES总分不超过32分。
- A.95%
- B.96%
- C.98%
- D.99%
-
在16PF测验中,心理健康标准分通常介于4~40分之间,一般不及( )分者情绪颇不稳定。
- A.12
- B.14
- C.15
- D.20