2012年初级社会工作师考试《社会工作综合能力》模拟模拟(1)
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社会服务机构领导激励员工的主要方式有( )。
- A.提高员工的经济收入
- B.允许员工对自己的福利待遇提出建议
- C.制定工作轮换制度,降低工作的枯燥感
- D.让具有能力又有意愿的成熟员工承担更多或更重要的工作
- E.协助员工制定职业生涯发展方案
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团体督导的优点有( )。
- A.提供机会进行充分的角色扮演
- B.督导过程有较高的隐秘性
- C.督导者可以向被督导者提供充分和有效的服务示范
- D.节省时间、经费和专业人力
- E.专家的权威降到最低
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以下( )属于小组工作的主要模式。
- A.心理社会治疗模式
- B.家庭治疗模式
- C.社会目标模式
- D.社会策划模式
- E.发展模式
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在我国,下列属于公益一类事业单位的是( )。
- A.上海市儿童福利院
- B.上海大学
- C.洋泾街道社区服务中心
- D.东方医院
- E.上海市救助管理站
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以下活动属于小组初期活动设计的是( )。
- A.自我介绍
- B.心情分享
- C.角色扮演
- D.相互认识游戏:拷贝不走样
- E.举行小型义卖活动
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社会服务机构开展公共关系的方法可以是( )。
- A.投放电视广告,宣传机构形象
- B.写新闻稿
- C.某基金会举办大型宣传活动,发放宣传单
- D.编写《社工杂志》
- E.某社区开展“迎中秋、献爱心”敬老晚会
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关于个案管理的实施原则,下列说法正确的是( )。
- A.服务对象单纯接受规划好的服务,无需参与整个个案管理过程
- B.个案管理者要尽可能掌握满足服务对象需求的各方面资源,并整合运用
- C.个案管理者的协调能力要多于照顾技巧
- D.个案管理者的照顾技巧要多于协调能力
- E.个案管理者在资源运用时,要具有一定的成本意识
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以下属于“由社区照顾”的服务形式的是( )。
- A.糖尿病人互助小组
- B.小型儿童之家
- C.独居老人的电铃呼叫系统
- D.日间护理中心
- E.社区综合治安巡逻
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儿童的道德判断分为三种水平,其中,前习俗水平可以分为( )。
- A.惩罚与服从定向阶段
- B.维护权威或社会秩序阶段
- C.社会契约定向阶段
- D.天真的享乐主义阶段
- E.普遍的伦理准则阶段
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社会工作督导的工作对象包括( )。
- A.志愿者
- B.在社会服务机构实习的学生
- C.上海市自强社会服务总社新进的工作人员
- D.一线初级工作人员
- E.在某敬老院工作的资深社会工作师
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个案工作结案时可以采取的常用形式是( )。
- A.躲避服务对象
- B.直接告诉服务对象
- C.延长服务间隔的时间
- D.变化联系方式
- E.电话通知服务对象
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以下关于定量研究和定性研究的说法,正确的是( )。
- A.定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响
- B.定量研究的研究设计比定性研究要灵活
- C.定性研究主要获取描述性的信息
- D.定量研究不一定要事先设定假设,而是在研究过程中逐步形成理论假设
- E.定性研究注重研究对象,有肋于发现研究问题的个别性和特殊性
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以下属于社会工作者对服务对象的伦理责任的是( )。
- A.自我决定
- B.教育和培训
- C.知情同意
- D.专业的完整性
- E.隐私和保护
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社区照顾模式的主要特点是( )。
- A.协助服务对象正常地融入社区
- B.强调社区责任
- C.强调非正规照顾的作用
- D.较多关注社区共同性问题
- E.注重任务目标的实现
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下列属于社会工作者扮演的间接服务角色的是( )。
- A.管理者
- B.支持者
- C.服务提供者
- D.研究者
- E.政策影响人
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在小组后期,组员的特点有( )。
- A.有较高的认同
- B.试探
- C.权力竞争与控制
- D.家庭式的情感减弱,次小组出现
- E.离别情绪
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下列不属于企业社会工作内容的是( )。
- A.辅导和改善劳资关系,维护职工的合法权益
- B.改善工作条件,提高职工积极性
- C.对求职人员进行知识和技能培训
- D.向困难人群发放金钱和物资
- E.对处于亚健康的人士进行心理辅导,舒缓他们的心理压力
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社会工作者和志愿者的区别主要体现在( )。
- A.政府和社会对志愿者的要求同样严格
- B.社会工作者以向困难人群提供社会福利服务为主
- C.社会工作者受过专业教育和专门训练
- D.志愿者没社会工作者高级
- E.志愿者所从事的大多是公众和困难群体的一般性服务
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下列不属于社会工作者特征的是( )。
- A.认同并遵循社会工作的价值准则
- B.社会工作者是行政官僚
- C.掌握一定的社会工作专业方法
- D.在助人过程的同时,自己也得到私利
- E.在一定的组织框架内开展职业性的助人活动
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以下属于生物性需要的是( )。
- A.进食需要
- B.饮水需要
- C.成就需要
- D.交往需要
- E.睡眠需要
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社会工作者解决小组成员间的冲突,引导和参与小组结构重组,是处于小组发展阶段的( )。
- A.小组初期
- B.小组中期
- C.小组后期
- D.小组结束期
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人生发展阶段的( )阶段,面临着“发展自我同一性”的任务。
- A.幼儿
- B.儿童
- C.青少年
- D.成年
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社会工作伦理属于伦理中的( )。
- A.个人伦理
- B.特殊伦理
- C.社会伦理
- D.专业伦理
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社会环境的主要特点是( )。
- A.多样性
- B.动态性
- C.独特性
- D.静态性
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督导过程最重要的阶段是( )。
- A.督导前期
- B.开展期
- C.工作期
- D.终结期
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以下不属于地区发展模式主要特点的是( )。
- A.较多关注社区共同性问题
- B.通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合
- C.重视居民的参与
- D.注重任务目标的实现
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分析问题的视角更为结构取向的是( )。
- A.个案工作
- B.小组工作
- C.社区工作
- D.行政工作
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服务对象面对社会工作者,打开了埋藏于自己心中多年的心结,讲述自己的不幸经历。这种治疗技巧属于心理社会治疗模式中的( )治疗技巧。
- A.支持
- B.探索—描述—宣泄
- C.直接影响
- D.心理动力反映
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以下属于纯民间组织的社会服务机构是( )。
- A.中华慈善总会
- B.上海自强社会服务总社
- C.北京星星雨教育研究所
- D.中国社会工作协会
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以下实验设计方法中不要求有控制组或对照组的是( )。
- A.非对等控制组设计
- B.前后测控制组设计
- C.简单时间序列设计
- D.单后测控制组设计
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社会服务机构向立法和权力机构、社会媒体交代机构履行社会责任和义务的情况,这种交代属于( )。
- A.政治交代
- B.专业交代
- C.服务交代
- D.行政交代
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适用于向某些基金会申请资助特定的服务计划的是( )。
- A.单项预算法
- B.递增预算法
- C.零基预算法
- D.方案预算法
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“珍惜生命,远离毒品”,是社会服务机构规划的( )。
- A.使命和宣言
- B.战略规划
- C.运作计划
- D.具体措施
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有严重情绪问题的人适合参加( )的小组。
- A.危机介入模式
- B.发展模式
- C.互动模式
- D.治疗模式
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社会服务机构每( )都应制作一份最新的财政报告。
- A.周
- B.月
- C.季度
- D.半年
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团体心理学家勒温提出人类行为的基本原理,可表达为( )。
- A.E=f(P·B)
- B.P=f(B·E)
- C.B=f(P·E)
- D.f=B(P·E)
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寻找和发现社区居民中的带头人,并进行培训工作,这个阶段属于社区工作的( )。
- A.准备阶段
- B.启动阶段
- C.巩固阶段
- D.评估阶段
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某社会福利机构引进了一位刚毕业的社会工作者,于是安排一位督导对其进行短期训练,3个月之后,新进的社会工作者回到自己的部门接受部门主管的领导。这种组织机构是( )。
- A.直线式组织结构
- B.直线参谋式组织结构
- C.功能职权式组织结构
- D.直线幕僚式组织结构
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强调对人的行为应从其主观的因素方面去理解,否认客观认识的可能性,推崇这一观点的是( )。
- A.建构主义方法论
- B.马克思主义方法论
- C.实证主义方法论
- D.反实证主义方法论
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督导者处理服务对象的申述,保护被督导者使其不必处理服务对象对其错误决策的强烈情绪,他扮演了( )的角色。
- A.机构变迁推动人
- B.倡导者
- C.缓冲器
- D.支持者
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( )是社会工作的灵魂。
- A.价值观
- B.专业伦理
- C.专业理论
- D.专业方法
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危机通常可以分为成长危机和( )。
- A.心理危机
- B.情境危机
- C.工作危机
- D.感情危机
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社会工作者在( )中扮演中介者和使能者角色。
- A.互动模式
- B.治疗模式
- C.发展模式
- D.家庭治疗模式
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.除了家庭之外,对个体成长和发展影响大而深远的系统是( )。
- A.工作单位
- B.学校
- C.社
- D.朋辈群体
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小组工作作为社会工作的专业方法被接受是在20世纪( )。
- A.20年代
- B.40年代
- C.50年代
- D.60年代
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以下不属于小组工作成效的特点的是( )。
- A.促进人际交往
- B.增强工作能力
- C.带来的转变更为持久
- D.在时间和人力资源方面更经济
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下列不属于群团组织的是( )。
- A.妇联
- B.基金会
- C.老龄工作委员会
- D.共青团
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以下( )不属于社会工作在服务对象层面的目标。
- A.向有关方面反馈不公正的制度
- B.为生活无保障的老年人申请救助
- C.社会工作者参与救援难民的行动
- D.鼓励失业人员重新就业
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单位的工会所从事的社会工作属于( )。
- A.行政性社会工作
- B.专业社会工作
- C.普通社会工作
- D.公益性社会工作
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个案管理的定义表明,个案管理是一种( )的方法。
- A.建立联系
- B.提供服务
- C.沟通信息
- D.加强管理
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以下不属于控制小组进程技巧的是( )。
- A.适当给出解释
- B.避免行为失当
- C.促使承担责任
- D.全神贯注倾听
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以下不属于志愿者督导的支持性功能的是( )。
- A.选举志愿者中的干部
- B.给予志愿者口头鼓励和称赞
- C.为志愿者举办聚餐活动
- D.召集志愿者举行座谈会,分享经验和感受
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以下不属于社会工作研究对象的是( )。
- A.低保政策
- B.下岗失业的青年人
- C.在校大学生
- D.家庭暴力
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一个家庭中有3个孩子,第一个孩子长大成人离开家庭属于家庭生命周期中的( )。
- A.形成期
- B.发展期
- C.收缩期
- D.解组期
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以下( )不能结案。
- A.社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到
- B.服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力
- C.社会工作者与服务对象的专业关系不和谐,希望结束服务
- D.专业服务时间超过两个月
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某企业将其利润中的很大一部分款项捐给了灾区,市民对企业的这一举动纷纷表示赞扬,企业的产品在超市也一度畅销。该企业的这一举动是出于一种( )的动机。
- A.公共关系
- B.社会联谊C.自我利益
- D.税法策略
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以下不属于非理性信念的检查技巧的是( )。
- A.反映感受
- B.冒险
- C.识别
- D.去灾难化
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以下( )不属于老年阶段的问题。
- A.社会地位下降
- B.疾病
- C.离婚
- D.经济困难
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一个小朋友非常怕狗,每次看到狗都大哭,然后躲在妈妈的身后。于是,他妈妈首先买了个玩具的小狗,让他把它当成玩具玩。然后带他接近温顺的小狗,鼓励他摸摸小狗的头,让他知道小狗是不会咬人的。接下来,每当看到狗的时候,妈妈就鼓励他勇敢地走过去。久而久之,这位小朋友再也不怕狗了。他的妈妈运用的治疗技巧是( )。
- A.放松练习
- B.系统脱敏
- C.满灌疗法
- D.果敢训练
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“社会是我家,清洁靠大家”这样的口号属于社区功能中的( )。
- A.社会化功能或教育功能
- B.社会参与功能
- C.教育功能
- D.“生产—消费—流通”的经济功能
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人类行为的特点不包括( )。
- A.多样性
- B.指向性
- C.可控性
- D.社会性
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小学生小吴经常逃出校园,到游戏房打游戏,划分此种异常行为的标准是( )。
- A.统计规律
- B.社会规范与价值
- C.行为适应性标准
- D.个人主观体验
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维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键是( ).
- A.社会工作理
- B.社会工作伦理
- C.社会工作价值观
- D.社会福利思想
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以下关于马斯洛需求层次论和ERC理论的说法中,错误的是( )。
- A.ERG的生存需要相当于马斯洛所指的生理需要和安全需要。
- B.ERG的关系需要相当于马斯洛所指的爱的需要及一部分尊重需要
- C.ERG的成长需要相当于马期洛所指的自我实现和尊重需要
- D.ERG理论和马斯洛需求层次都认为人类需要从低到高呈现递进关系
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关于志愿者,下列说法中不正确的是( )。
- A.志愿者不会给服务对象带来伤害,没有负面效果
- B.志愿者具有很高的自主性和自发性
- C.志愿者应被看成是有价值的工作人员和伙伴
- D.志愿者在奉献时间和技能时,更注重自我收获
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秦女士因为平时工作繁忙,无暇照顾独居的年迈父亲,于是把父亲送进了老年公寓。在老年公寓,秦女士的父亲向社会工作者坦言想回家和女儿同住,此时社会工作者自己的家里也有个体弱多病的独居父亲,平时也无人照顾,他也有把父亲送进老年公寓的想法。此时,社会工作者所面对的是( )伦理难题。
- A.保密问题
- B.情理法问题
- C.价值中立还是价值介入
- D.自决原则和知情同意
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具有上司与下属关系的督导属于( )。
- A.师徒式督导
- B.训练式督导
- C.管理式督导
- D.咨询式督导
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下列问题中,不符合问卷调查设计要求的是( )。
- A.你喜欢吃榴莲吗
- B.你觉得今天的两位老师讲课精彩吗
- C.你觉得每天早上吃鸡蛋对均衡营养有帮助吗
- D.你觉得家里装宽带有必要吗
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某小区治安不是很好,居民的自行车、电瓶车经常失窃,居民都很气愤,觉得平时按时交纳物业管理费,却得到相应的等值服务。居民的这种反应属于( )。
- A.规范性需求
- B.感觉性需要
- C.表达性需要
- D.比较性需要
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我国的民政部属于政府主管社会保障(事务)行政机构中的( )。
- A.社会福利与其他公共行政职能混合的行政主管机构
- B.社会福利与卫生合并的行政主管机关
- C.社会福利与劳工合并的行政主管机关
- D.社会福利、卫生、劳工合并的行政主管机关
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社会工作者在社会策划模式中主要扮演方案实施者和( )的角色。
- A.中介者
- B.技术专家
- C.教育者
- D.使能者
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以下( )不属于认知行为治疗模式的治疗技巧。
- A.代币管制
- B.模仿
- C.放弃自我评价
- D.果敢训练
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下岗人员自强小组属于( )。
- A.教育小组
- B.成长小组
- C.治疗小组
- D.支持小组
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小张的儿子非常受宠,在家非常霸道,夫妻两人平时以儿子为中心,有求必应。久而久久,小张的儿子变成了家里的“小皇帝”,家庭的权力掌握在了儿子手中。社会工作者协助小张认识到这种家庭结构是病态盼,建议他采取一些办法把权力重新集中到夫妻二人手里。这种做法是运用了结构式家庭治疗模式中( )的治疗技巧。
- A.互动方式
- B.集中焦点
- C.感觉震撼
- D.打破平衡
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下列( )不属于个案工作技巧中的影响性技巧。
- A.澄清
- B.对质
- C.建议
- D.忠告
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社会服务机构的主要资金来源不包括( )。
- A.个人捐款
- B.政府资助
- C.商业交易
- D.股票投资
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小区内的老人为了丰富生活、锻炼身体组成的“晨练小组”属于( )。
- A.开放小组
- B.封闭小组
- C.基本小组
- D.次层小组
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小琳做错事情,妈妈很严厉地教育她时,两人发生冲突,吵了起来。此时,一向非常宠爱小琳的爸爸站在了小琳一边,和她一起与妈妈吵了起来。这种现象属于( )类型的家庭结构。
- A.纠缠与疏离
- B.联合对抗
- C.倒三角
- D.三角缠
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3岁儿童的认知发展处于( )阶段。
- A.感觉运动期
- B.前运算期
- C.具体运算期
- D.形式运算期
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提出道德发展阶段论的是( )。
- A.皮亚杰
- B.埃里克森
- C.科尔伯格
- D.弗洛伊德