2015年教师招聘考试《幼儿园教育理论基础知识》模拟试卷（4）

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在幼儿教育实践中，如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系?
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学前教育班级管理常用的方法有哪些?
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请说出3点怎样教给孩子自救和求救的方法。
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简述学前儿童游戏的特点。（3分）
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联系实际谈谈3～4岁幼儿心理发展的年龄特征。
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区域活动
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幼儿园主题教学包括哪些内容?
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如何促进幼儿心理健康发展?
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竖向迁移
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最近发展区
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依恋
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前习俗也称为“好孩子定向”阶段。（　　）
- 正确
- 错误
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隐蔽的学前教育课程
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卢梭认为，凡事开始最为重要。要教育柔嫩之儿童则更宜注意。（　　）
- 正确
- 错误
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条件反射是在无条件反射的基础上建立的。（　　）
- 正确
- 错误
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人出生后的第一年心理发展最为迅速，心理特征变化最大。（　　）
- 正确
- 错误
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罗马教育家昆体良在其著作《论演说家的教育》中阐述他的教育观点时谈到重视儿童语言的发展。（　　）
- 正确
- 错误
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《中华人民共和国教师法》第二十七条规定，__________对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。
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家长工作管理的主要内容包括：家长委员会的管理、 __________ 、 __________ 以及群体家长工作的管理。
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幼儿游戏的物质基础和物质中心是__________；在游戏中，幼儿的思想和行动都是围绕这个物质中心展开的。
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文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了 __________ 。
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学前心理学的研究原则包括客观性原则、发展性原则和__________ 。
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知觉的恒常性中最主要的是__________的恒常性。
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课程评价具有导向、鉴定、诊断和 __________ 的作用。
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__________是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。
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《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的__________的权利。
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《3～6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的__________，帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的和 __________ ，建立对幼儿发展的__________，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
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在影响儿童发展的三类要素中，__________ 在其中起着决定性作用。
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幼儿园教育是__________的重要组成部分，是我国__________和__________的奠基阶段。
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幼儿园的教育活动是教师以多种形式 __________ 、__________地引导幼儿 __________ 、主动活动的教育过程。
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学前教育学从教育学科中分离出来，成为一门独立的学科，是伴随着__________的建立而开始的。
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活动区的活动多为（　　）的活动。
- A.幼儿自选
- B.教师指定
- C.家长参与
- D.师生商定
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格赛尔的“成熟势力学说”倡导__________。
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关于幼小衔接下列说法正确的是（　　）。
- A.在小班进行
- B.在中班进行
- C.在大班进行
- D.贯穿于整个幼儿教育
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“闻一知十”“举一反三”“触类旁通”说的是（　　）。
- A.迁移
- B.定势
- C.习惯
- D.技能
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儿童心理发展潜能的主要标志（　　）。
- A.最近发展区的大小
- B.潜伏期的长短
- C.最佳期的性质
- D.敏感期的特点
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教师在教学中通过向幼儿展示动物标本使幼儿认知事物，这种教学方法属于（　　）。
- A.示范法
- B.游戏法
- C.演示法
- D.观察法
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2014年4月2日，实施的《婴幼儿奶瓶安全要求》是我国第（　　）个企业联盟标准。
- A.一
- B.二
- C.三
- D.四
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提出“白板说”的思想家是（　　）。
- A.华生
- B.洛克
- C.卢梭
- D.格塞尔
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个体对头脑中已有的表象加工、改造，建立新形象的过程称为（　　）。
- A.感觉
- B.想象
- C.统觉
- D.整合
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自我意识萌芽最重要的标志是（　　）。
- A.会叫“妈妈”
- B.思维出现
- C.学会评价
- D.掌握代词“我”
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教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（　　）。
- A.指导者、引导者
- B.控制者
- C.组织幼儿参与环境创设
- D.准备环境、控制环境、调整环境
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（　　）是个性形成的最初阶段。
- A.0～1岁
- B.1～3岁
- C.3～6岁
- D.7岁
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我国陈鹤琴倡导的教学法为（　　）。
- A.中心综合法
- B.完整教学法
- C.分科教学法
- D.整个教学法
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奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是（　　）。
- A.节奏
- B.旋律
- C.歌词
- D.曲调
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2014年2月3日（　　）正式宣誓就任美国联邦储备委员会新一任主席，成为美联储百年历史上首位女性主席。
- A.耶伦
- B.艾萨克斯
- C.鲍德温
- D.夏皮罗
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教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（　　）。
- A.故事难题法
- B.移情测验法
- C.投射测试法
- D.情境测验法
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