江西省2015年教师公开招聘考试《幼儿教育综合知识》全真模拟试卷（5）

举例说明幼儿游戏的特征和教育作用。

设计一个中班歌唱活动。

3岁左右的儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，不再像以前那样听话了，一有机会便要采取独立的行动。比如，儿童往往要求自己穿衣、吃饭；爱说“不”或不让动手偏用手去摸，不知什么叫危险，什么叫不行。如果受到成人预先限制或强行制止，儿童就会表现出烦躁情绪或反抗性。问题：这个案例说明此时儿童心理发展处于什么阶段?其主要的心理特征是什么?应如何正确对待这一阶段的儿童?

简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。

简述我国幼儿教师的义务。

幼儿最初社会性发生的标志是（　　）。

• A.诱发性微笑的出现
• B.不出声的笑
• C.出声的笑
• D.有差别的微笑的出现

加拿大心理学家布里奇斯通过对一百多个婴儿的观察，指出儿童出生时的情绪反应是（　　）的。

• A.完全未分化
• B.高度分化
• C.相继分化
• D.基本分化

幼儿教育的阶段性由（　　）决定。

• A.幼儿身心发展的年龄特征
• B.幼儿的身心发展水平
• C.幼儿身心发展的速度
• D.幼儿的家庭环境

幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是（　　）。

• A.半圆形一圆形一三角形一正方形
• B.正方形一长方形一八边形一五边形
• C.五边形一八边形一三角形一正方形
• D.圆形一半圆形一正方形一三角形

根据我国现在通行的幼儿心理发展阶段的划分，1—3岁幼儿属于（　　）。

• A.新生儿期
• B.先学前期
• C.幼儿初期
• D.幼儿晚期

幼儿想象的典型形式是（　　）。

• A.无意想象
• B.有意想象
• C.再造想象
• D.创造想象

儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（　　）。

• A.婴儿期
• B.先学前期
• C.学前期
• D.学龄期

学前儿童掌握的概念主要是（　　）。

• A.科学概念
• B.抽象概念
• C.日常生活概念
• D.辩证概念

在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（　　）。

• A.即时的、完全的模仿
• B.延迟模仿
• C.创造性模仿
• D.即时的、不完全模仿

在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（　　）目标的范畴。

• A.智育
• B.体育
• C.德育
• D.美育

在方位知觉方面，4岁儿童（　　）。

• A.仅能辨别上下
• B.开始能够辨别以别人为基准的左右方向
• C.开始能够辨别前后
• D.开始能够辨别以自己为中心的左右方向

乐乐为了得到老师和父母的表扬而努力学习，他的动机属于（　　）。

• A.高级动机
• B.低级动机
• C.外部动机
• D.内部动机

1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（　　）。

• A.专门职业
• B.非独立的社会职业
• C.独立的社会职业
• D.非专门职业

脑内部成熟的标志是（　　）。

• A.髓鞘化
• B.条件反射
• C.皮层抑制
• D.兴奋

在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?（　　）

• A.口吃
• B.失语症
• C.语言发展迟滞
• D.发音异常

青青听妈妈说，“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青（　　）。

• A.思维的片面性
• B.思维的拟人性
• C.思维的纯洁性
• D.思维的表面性

根据布里奇斯的情绪分化理论，3个月以后，婴儿的情绪分化为（　　）。

• A.快乐和愤怒
• B.喜爱和厌恶
• C.快乐和痛苦
• D.喜爱和恐惧

教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为（　　）。

• A.关键期
• B.转折期
• C.危机期
• D.最近发展区

在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是（　　）。

• A.年龄特征是绝对稳定的
• B.年龄特征可以随意改变
• C.稳定性和可变性是辩证统一的
• D.年龄特征可跳跃发展

培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（　　）。

• A.胆汁质的幼儿
• B.多血质的幼儿
• C.黏液质的幼儿
• D.抑郁质的幼儿