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浙江省2016年教师招聘考试《幼儿教育基础知识》全真模拟试卷(3)

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  1. 结合幼儿园教育实践,试分析:

    (1)目前幼儿园教育实践中存在着的一些主要问题:

    (2)由此对教师素养提出的最迫切的要求。

  2. 简述幼儿想象发展的一般趋势。

  3. 试举例说明如何利用感知规律,提高感知效果。

  4. 结合实际,举例论述如何实施表扬鼓励法?

  5. 简述制约幼儿身心发展的因素。

  6. 简述影响幼儿记忆效果的主要因素。

  7. 怎样在活动中促进幼儿想象的发展?

  8. 生理性惩罚

  9. 个体社会化

  10. 有规则的游戏

  11. 幼态延续

  12. 家长参与

  13. 平衡膳食

  14. 对幼儿发展状况评估的目的是(  )

    • A.筛选、排队
    • B.教师反思性成长
    • C.提高保教质量
    • D.了解幼儿的发展需要
  15. 幼儿有吮吸手指的不良习惯,教师应(  )

    • A.转移幼儿的注意力,冲淡幼儿吮吸手指的欲望
    • B.批评幼儿,告诉他这是不良习惯要改正
    • C.悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上
    • D.把幼儿的手指包裹起来
  16. 记忆过程包括(  )

    • A.识记、保持和遗忘
    • B.识记、再认和回忆
    • C.识记、保持和联想
    • D.识记、保持、再认或回忆
  17. 某儿童遇到难题时,会仔细思考,甚至连最爱的动画片也不去看,表明该儿童具备(  )的品质。

    • A.独立性
    • B.果断性
    • C.坚定性
    • D.自制力
  18. 学前儿童美育最高层次的任务是(  )

    • A.培养儿童健康的审美观
    • B.提高儿童感受美的能力
    • C.形成儿童创造美的能力
    • D.培养儿童鉴赏美的能力
  19. 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园体育的重要目标是(  )

    • A.获得比赛奖项
    • B.培养运动人才
    • C.培养幼儿对体育活动的兴趣
    • D.训练技能
  20. 一般认为,儿童早期,特别是(  )以前是视觉发育的敏感期。

    • A.2岁
    • B.3岁
    • C.4岁
    • D.5岁
  21. (  )是教师有效地传递信息,促使主体与客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主动性的重要因素。

    • A.教学环境
    • B.教学组织
    • C.教学内容
    • D.教学方法
  22. 幼儿园小朋友不爱吃肥肉,就把偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友的桌子下,以防老师发现。根据态度和品德的定义,这种行为反映的是儿童的(  )

    • A.优秀品质
    • B.不良品德
    • C.嫁祸于人
    • D.“不知错”
  23. 人具有自我意识,发展到一定阶段的人具有规划自己未来和为未来发展创造条件的能力。由此表明,人的身心发展具有(  )

    • A.阶段性
    • B.被动性
    • C.主观能动性
    • D.互补性
  24. 教师在创设环境中的重要作用是(  )

    • A.指导者、引导者
    • B.控制者
    • C.组织幼儿参与环境创设
    • D.准备环境、控制环境、调整环境
  25. 主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是(  )

    • A.夸美纽斯
    • B.卢梭
    • C.福禄贝尔
    • D.裴斯泰洛齐
  26. 下列食物中铁吸收率较高的是(  )

    • A.黑豆
    • B.莴笋
    • C.肝脏
    • D.黑木耳
  27. 重一点的烫伤应立即用冷水冲洗不少于(  )分钟。

    • A.20
    • B.30
    • C.40
    • D.50
  28. 龋齿发生的主要原因(  )

    • A.虫子蛀的
    • B.食物残渣在齿缝里产酸,腐蚀牙釉质形成的
    • C.是吸吮手指造成的
    • D.缺乏营养
  29. 幼儿园不宜高层建筑,一般不超过(  )层。

    • A.7~8
    • B.5~6
    • C.3~4
    • D.1~2
  30. 学前教育的实质是(  )

    • A.综合教育
    • B.启蒙教育
    • C.独立性教育
    • D.适宜性教育
  31. 在糖类的氧化供能过程中,对维持神经系统正常功能发挥着重要作用的维生素是(  )

    • A.维生素A
    • B.维生素B1
    • C.维生素C
    • D.维生素D
  32. (  )是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。

    • A.家长学校
    • B.家长参与
    • C.家长会
    • D.家访
  33. 受到别人嘲笑而感到不愉快,对活动的成败感到自豪、焦虑,对别人的怀疑和妒忌等,是与(  )相联系的情感体验。

    • A.思维
    • B.自我意识
    • C.想象
    • D.记忆