2016年贵州教师招聘考试《教育理论综合知识》（幼儿园）预测试题（1）

如果您发现本试卷没有包含本套题的全部小题，请尝试在页面顶部本站内搜索框搜索相关题目，一般都能找到。

试述幼儿教师如何对幼儿进行个性评价。
点击查看答案
人的心理现象包括哪几部分?
点击查看答案
试述想象对幼儿发展的作用。
点击查看答案
简述个性倾向性的含义及其特征。
点击查看答案
操作技能的形成有哪些阶段?
点击查看答案
简述家庭在幼儿发展中的作用。
点击查看答案
简述1～2岁儿童的特征和教育。
点击查看答案
幼年健忘
点击查看答案
意志过程
点击查看答案
创造性学习
点击查看答案
记忆
点击查看答案
为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
父母受教育程度越高，对子女的要求越严格，则越有利于孩子创造性的培养。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
儿童在3岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
幼儿身心发展很不成熟，教师必须进行“灌输”教育。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
如果无论是否做都倾向于独立完成，不喜欢帮助别人，则独立性____；如果自己不会做或做好时才请人帮助，则独立性____；如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则独立性____________。
点击查看答案
家庭的精神环境决定幼儿的发展。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
儿童心理发展年龄特征具有____和____，____是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化构成儿童心理发展年龄特征的____。
点击查看答案
在活动中，教师对幼儿的____控制度最高。
点击查看答案
柯尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了三种水平，分别是________、________和后习俗水平。
点击查看答案
____过程始终贯穿在整个学习与教学的过程中。
点击查看答案
幼儿园教育是___________的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
点击查看答案
桑代克认为学习是建立____联结。
点击查看答案
美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的是____水平的动机。
点击查看答案
人的每一种品德都是由道德认识、____、____和道德行为构成。
点击查看答案
亲子关系有狭义与广义之分，狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即_________；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即_________。
点击查看答案
____是幼儿时期最典型的、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的一种。
点击查看答案
自我导向的装扮游戏指儿童装扮的行为指向的是____，他们自己是装扮行为的行动者。
点击查看答案
创造性活动赖以进行的原动力是____。
点击查看答案
把人的认识归于灵魂对理念世界的回忆的哲学家是____。
点击查看答案
在幼儿教育机构中，对0~6岁幼儿进行教育影响的专职工作人员称为____。
点击查看答案
_________是指社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称。
点击查看答案
斯金纳的操作条件作用论认为，学习实质上是一种____上的变化。
点击查看答案
自我控制反映的是一个人对自己行为的____________、____________能力，包括独立性、坚持性和自制力等。
点击查看答案
对自己所作所为的看法和态度，包括对自己的存在以及与周围人或物的关系的意识，就是____。
点击查看答案
高兴时手舞足蹈，恐惧时手足无措的情绪表达方式是（　　）。
- A.面部表情
- B.语调表情
- C.言语表情
- D.身段表情
点击查看答案
幼儿口语的发展，主要表现为掌握___、___、___以及语言表达能力的发展。
点击查看答案
最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是（　　）。
- A.角色扮演法
- B.行动操作法
- C.发泄法
- D.表扬鼓励法
点击查看答案
一个人的自觉性、果断性、自制力、坚韧性等方面的特征，反映的是（　　）。
- A.现实态度的性格特征
- B.性格的情绪特征
- C.性格的理智特征
- D.性格的意志特征
点击查看答案
（　　）是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。
- A.自我意识
- B.生理自我
- C.人格自我
- D.社会自我
点击查看答案
加涅的学习理论中，能帮助学生解决“是什么”的问题的是（　　）。
- A.智慧技能的学习
- B.态度的学习
- C.言语信息的学习
- D.动作技能的学习
点击查看答案
英语学习中，当学完单词“eye”（眼睛）后，再学习“eyeball”（眼球）时，即可以产生（　　）。
- A.正迁移
- B.负迁移
- C.一般迁移
- D.特殊迁移
点击查看答案
表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（　　）。
- A.道德感
- B.理智感
- C.气质
- D.性格
点击查看答案
我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。
- A.主动性
- B.活动
- C.兴趣
- D.创造力
点击查看答案
20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（　　）的儿童智慧发展理论。
- A.桑代克
- B.皮亚杰
- C.斯金纳
- D.杜威
点击查看答案
“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（　　）。
- A.广度
- B.稳定性
- C.选择
- D.指向性
点击查看答案
（　　）提出了著名的“白板说”。
- A.柏拉图
- B.亚里士多德
- C.皮亚杰
- D.洛克
点击查看答案
幼儿最初社会性发生的标志是（　　）。
- A.诱发性微笑的出现
- B.不出声的笑
- C.出声的笑
- D.有差别的微笑的出现
点击查看答案
人本位的儿童观认为（　　）。
- A.儿童是家族繁衍的工具
- B.儿童是父母的私有财产
- C.儿童享有生存权、发展权、教育权
- D.儿童是国家的财富
点击查看答案
孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是（　　）的差异。
- A.言语特征
- B.记忆过程
- C.思维特征
- D.气质类型
点击查看答案
幼儿语言发展中最基本的句型是（　　）。
- A.祈使句
- B.疑问句
- C.陈述句
- D.感叹句
点击查看答案