2016年贵州教师招聘考试《教育理论综合知识》（幼儿园）模拟试卷（4）

试分析社会变迁与学前教育的关系。

试述如何针对幼儿言语发展中易出现的问题进行教育。

简要说明学前儿童思维方式发展变化的趋势。

结合教学实际，分析如何培养幼儿的良好品德。

简述幼儿品德学习的一般过程。

学前儿童记忆容量增加主要表现在哪些方面?

第一反抗期

简述我国幼儿园的教育任务。

功能固着

学习动机

身强体壮，没有疾病，就是健康。（　　）

• 正确
• 错误

幼儿学习针对学生学习而言，有其特殊性。（　　）

• 正确
• 错误

最近发展区

负强化是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。（　　）

• 正确
• 错误

在小组活动中，幼儿更容易与同伴、老师交谈，更有选择的权利，有利于幼儿综合能力的发展。（　　）

• 正确
• 错误

引导幼儿对周围环境中的_________、_________、_________、_________和_________等现象产生兴趣，建构初步的数的概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。

智力超常儿童是指智商超过____的儿童。

幼儿教育心理学的研究范畴仅是教幼儿如何学习。（　　）

• 正确
• 错误

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视_________，发现、_________、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。

幼儿教育心理学是_________的一个分支。

学习结果的反馈的两大原则是____和____。

心理学研究的原则有____、____、____。

通过对学前儿童心理和教育的长期研究，提出了适合学前儿童发展的课程组织法，即“整个教学法”。

有时候，由于幼儿的记忆不精确，表达能力有限，容易出现类似_________的现象。

从学前教育的历史发展来看，学前教育的任务先后经历了四个阶段的变化：____，学前教育主要是为了工作的母亲照管儿童，只担负儿童生活与安全方面的任务；19世纪下半叶至20世纪上半叶，开始对儿童实施____的教育；20世纪60～70年代，学前教育以发展儿童的____为中心；20世纪80年代以后，学前教育注重促进儿童身体的、情绪的、智能的和____的全面发展。

在各种课程编制模式中，____模式和过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

儿童理智感的发生，在很大程度上决定于__________和______________。

_________是儿童亲社会行为产生的前提，也可以作为产生亲社会行为的主要动机。

托儿所是对____的儿童进行教育的专门机构，全天开放。目前我国托儿所主要是

为____的儿童服务的，每个班级的儿童，往往在30名以上，只有2个保育员照看，且保育员仅受过较少的培训。

布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构，他的理论常被称为_________。

一套完整的课程方案由________、课程内容、课程组织和____________组成。

学前教育包括_________、_________两个阶段。

阅读技能的掌握有助于写作技能的形成，这在心理学中叫____。

情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要有：__________、__________、__________和__________。

剩余精力说把人类的活动分为两种：一种是有目的的活动，被称为“____”；一种是无目的的活动，被称为“____”，即精力发泄。

新中国成立以来经国务院批准颁发的第一个学前教育法规是（　　）。

• A.《幼儿园教育纲要》
• B.《幼儿园工作规程》
• C.《幼儿园教育指导纲要（试行）》
• D.《幼儿园管理条例》

儿童道德情感发展的主要内容有________、____________、____________等。

儿童社会性的发展是（　　）。

• A.与生俱来的
• B.遗传素质决定的
• C.成长过程中自然形成的
• D.同外界环境相互作用过程中逐步实现的

个性的（　　）指人与人之间没有完全相同的个性。

• A.独特性
• B.整体性
• C.稳定性
• D.社会性

在幼儿进行游戏活动中，动机和目的的关系是（　　）。

• A.间接相关的
• B.不一致的
• C.直接一致的
• D.毫无关系的

世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构出现在（　　）。

• A.美国
• B.中国
• C.法国
• D.德国

有个孩子很喜欢画画，但他画的长颈鹿脖子特别长，而身子只有那么一小截；他画的大象头特别大，鼻子特别长。这说明（　　）。

• A.幼儿想象的独特性
• B.幼儿想象的夸张性
• C.幼儿想象的情绪性
• D.幼儿想象不受外界刺激的影响

心理学和生理学的研究证明，儿童智力发展的关键期是（　　）。

• A.婴儿期
• B.学前期
• C.学龄初期
• D.学龄中期

幼小衔接的工作重点应该放在（　　）方面。

• A.入学的适应性
• B.幼儿身体素质
• C.文化课学习
• D.社会性培养

经典行为定义的代表人物是（　　）。

• A.斯金纳
• B.班杜拉
• C.皮亚杰
• D.华生

（　　）是感知运动技能发展的关键期，也是智力技能形成的奠基阶段。

• A.幼儿期
• B.儿童期
• C.青少年期
• D.青年期

近1岁的婴儿如对他笑，他会笑；如果接着立即对他拉长脸，做出严厉的表情，他会马上哭起来，这是因为（　　）。

• A.他已经产生了社会性需要
• B.他的哭和笑已带有社会意义
• C.他已能模仿成人的表情
• D.他已经能够笼统地辨别成人的表情

在教育心理学看来，（　　）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

• A.教学内容
• B.教学媒体
• C.教学环境
• D.评价／反思过程

从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性（　　）的表现。

• A.独特性
• B.整体性
• C.稳定性
• D.社会性

在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（　　）。

• A.场依存型
• B.发散型
• C.冲动型
• D.沉思型

根据操作对象的不同，打字属于（　　）。

• A.粗放型操作技能
• B.细微型操作技能
• C.连续型操作技能
• D.器械型操作技能