2012年教师公开招聘《小学教育理论综合》预测试卷(7)

林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班集体?

班主任班级管理的内容主要有哪些?

什么是榜样法?运用榜样法有哪些要求?

德育的任务有哪些?

简述环境对个体发展的影响作用。

夸美纽斯对教育学的发展作出了哪些贡献?

动机

导向性原则

道德意志

班级授课制

实现我国教育目的的根本途径是____________与____________相结合。

定型的期望

两种对立的教学方法体系是____________和____________。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为________、_________和_________三个阶段。

行为目标的陈述具备三个要素：____________、__________和__________。

人的认识过程包括感知、____________、____________和想象。

在学校教育过程中，学生是自我教育和发展的主体的主要表现是自觉性、__________、__________。

按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（　　）。

• A．自主感对羞愧感
• B．勤奋感对自卑感
• C．亲密感对孤独感
• D．自我同一性对角色混乱

教学过程的基本结构指__________的基本阶段。

下列属于《学记》中提出的教学原则有（　　）。

• A．教学相长
• B．及时而教
• C．道法自然
• D．道而弗牵

教师培养与树立良好班风的方法有（　　）。

• A．培养正确的集体舆论
• B．树立榜样
• C．严格要求
• D．反复实践

关于教育心理学对象的几种代表性观点中，心理教育学观点的代表人物是（　　）。

• A．赫尔巴特
• B．莫依曼
• C．杜威
• D．桑代克

成人的时间知觉比儿童更加精确，这主要是什么因素导致的时间知觉的差异?（　　）

• A．情绪
• B．兴趣
• C．态度
• D．个人知识经验

以下属于班级授课制优越性的有（　　）。

• A．高效性
• B．循序渐进性
• C．实践性强
• D．教师发挥主导作用

心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列（　　）。

• A．身心变化
• B．机体变化
• C．心理增长
• D．心理变化

提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（　　）。

• A．汉武帝
• B．董仲舒
• C．郑玄
• D．朱熹

个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（　　）。

• A．场独立型
• B．场依存型
• C．辐合型
• D．发散型

为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为（　　）。

• A．教学程序
• B．教学步骤
• C．教学组织形式
• D．教学阶段

“一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是（　　）。

• A．环境决定论
• B．遗传决定论
• C．教育万能论
• D．二因素论

（　　）是对某种教育活动的价值判断。

• A．教育测量
• B．教育测验
• C．考试
• D．教育评价

某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（　　）。

• A．场依存型
• B．场独立型
• C．冲动型
• D．沉思型

视听觉的反射中枢位于（　　）。

• A．后脑
• B．中脑
• C．前脑
• D．延脑

学习的熟练程度达到（　　）时，记忆的效果最好。

• A．100%
• B．150%
• C．120%
• D．200%

马克思主义所持的教育起源说是教育的（　　）。

• A．神话起源说
• B．生物起源说
• C．心理起源说
• D．劳动起源说

在思想品德教育过程中，知与行的统一，就是（　　）。

• A．理论加实践
• B．理论与实践有机结合
• C．读书加劳动
• D．感性认识与理性认识统一

下列哪种属于精神分析法?（　　）

• A．系统脱敏法
• B．支持疗法
• C．宣泄疗法
• D．认知作业法

作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是（　　）。

• A．杜威
• B．卢梭
• C．赫尔巴特
• D．夸美纽斯

我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于（　　）年编写的。

• A．1903
• B．1908
• C．1913
• D．1924

我国当前教育最薄弱的环节是（　　）。

• A．普通教育
• B．职业教育
• C．高等教育
• D．学前教育

学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指（　　）。

• A．发展性功能
• B．个体性功能
• C．教育性功能
• D．社会性功能

创造性思维的策略和方法中，（　　）的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。

• A．头脑风暴训练
• B．自我设计训练
• C．推测与假设训练
• D．发散思维训练

“建国君民，教学为先”这句话反映了（　　）。

• A．教育与政治的关系
• B．教育与经济的关系
• C．教育与文化的关系
• D．教育与科技的关系

吃糖之后再吃药，就觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别甜。这是哪一种感觉规律?（　　）

• A．感觉适应
• B．同时对比
• C．继时对比
• D．感觉转换

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（　　）。

• A．维持动机作用
• B．促进和维持功能
• C．思想教育作用
• D．培养纪律功能

孔子提出的教育目标是培养（　　）。

• A．君子
• B．兼士
• C．圣人
• D．绅士

一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属予（　　）。

• A．智力正常儿童
• B．智力超常儿童
• C．弱智儿童
• D．品德良好儿童

有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是（　　）。

• A．知觉的整体性
• B．知觉的选择性
• C．知觉的理解性
• D．知觉的恒常性