2013年教师公开招聘考试《幼儿教育理论综合》考前预测试卷六

对幼儿实施_______是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规规定的幼儿教育的任务。

幼儿经常违背父母的话，有强烈的对抗情绪，表明幼儿处于________。

婴儿最初的诱发笑发生于________时间。

幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的__________。

幼儿园课程的基本形式是_______。

夸美纽斯是17世纪欧洲著名的教育家，他认为所有的儿童都应接受教育，提出__________的主张。

_______是3—4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过模仿来掌握和学习别人的经验的。

________游戏是幼儿期最典型、最有特色的游戏。

试述如何有效培养幼儿的学习动机。

论述如何培养幼儿的自我意识。(8分)

简述预防教师违法的必要措施。

大班幼儿班级生活的年龄特点表现在哪些方面?

简述3岁后幼儿同伴交往发展的特点。

发展适宜性原则

简述幼儿出鼻血的常见原因及帮助幼儿止鼻血时的注意事项。

儿童心理发展的年龄特征

教育引导发展

天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（　　）。

• A.无意注意
• B.有意注意
• C.无意注意和有意注意两者均有
• D.选择性注意

某中班一次美术活动“画熊猫，，，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能，这一目标属于幼儿园的（　　）。

• A.中期目标
• B.近期目标
• C.活动目标
• D.远期目标

科学教育的基本目标有（　　）。

• A.科学态度、科学方法、科学精神
• B.科学知识、科学技能、科学精神
• C.科学知识、科学方法、科学习惯
• D.科学知识、科学方法、科学精神

幼儿的思维是（　　）占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。

• A.直观行动性
• B.具体形象性
• C.自我中心性
• D.抽象性

百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征具有（　　）的特点。

• A.延续性
• B.多变性
• C.稳定性
• D.可变性

学会安静地听同伴说话，不随便插嘴是对（　　）年龄段的要求。

• A.小小班
• B.小班
• C.中班
• D.大班

儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（　　）规律的反映。

• A.顺序性
• B.不平衡性
• C.阶段性
• D.个别差异性

培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（　　）的教学内容之一。

• A.体育
• B.智育
• C.德育
• D.美育

“活到老，学到老”是现代教育（　　）特点的要求。

• A.大众性
• B.公平性
• C.终身性
• D.未来性

我国第一所公立幼儿园于l903年建立在湖北（　　）。

• A.武汉
• B.武昌
• C.宜昌
• D.襄阳

幼儿观察力的发展不表现在（　　）。

• A.观察的目的性．
• B.观察的直观性
• C.观察方法
• D.观察的概括性

在良好的教育环境下，5—6岁幼儿能集中注意（　　）分钟。

• A.15
• B.5
• C.7
• D.10

下列有关我国学前教育的描述，不正确的是（　　）。

• A.学前教育属于基础教育
• B.学前教育是一种启蒙教育
• C.学前教育属于义务教育
• D.学前教育是实施全面发展的教育

幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（　　）。

• A.高低规律
• B.从整体到局部的规律
• C.大小规律
• D.首尾规律

（　　）是国民教育的奠基阶段。

• A.幼儿教育
• B.小学教育
• C.中学教育
• D.高中教育

教育学上称“跳—跳可以摘到桃子”的时期为（　　）。

• A.关键期
• B.转折期
• C.危机期
• D.最近发展区

幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（　　）。

• A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的
• B.幼儿好模仿
• C.幼儿分不清左右
• D.幼儿看得更清

根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3—4岁儿童属于（　　）。

• A.先学前期
• B.幼儿中期
• C.幼儿初期
• D.幼儿晚期，

幼儿学习社会交往的初始阶段是（　　）。

• A.家庭生活
• B.同伴交往
• C.学校生活
• D.社区生活

幼儿有选择性的社会性微笑出现在（　　）。

• A.1个月后
• B.3个月后
• C.3.5个月后
• D.6个月后