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2014年教师公开招聘《小学教育理论综合》预习试题(5)

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  1.  

    没有惩罚的教育是不完整的教育。

  2. 只有心理健康的教师.才有可能培养出心理健康的学生。

  3.  

    教育活动必须符合________公共利益,国家实行教育与________相分离.

  4. 联系实际.谈谈教师成长与发展的基本途径。

  5. ________是一种与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症。

  6. 自我效能感指人们对自己能否成功地从事某一行为的________。

  7.  

    通过“科教兴国”促进社会的繁荣和发展,成为我国教育_________功能的基本方向。

  8.  

    人的社会性情感主要有________、________、________。

  9.  

    四备是指________、________、________、________,编写教案应首先熟悉这四个方面。

  10.  

    教学设计的四个基本要素,即________、________、教学策略和________。

  11.  

    第一位对记忆这种高级心理过程进行科学定量研究的心理学家是________。

  12.  

    一般来说,概念或规则的反例传递了最有利于________的信息,正例则传递了最有利于________的信息。

  13. 所谓________就是对自身认知的认知,具体地说,就是个人对自己的认知过程及结果的意识与控制。

  14. 教学口语的基本表达技巧包括________、________、________、语调四种。

  15. 根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说,具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是________。

  16.  

    职业倦怠主要表现在三个方面:________、去人性化和________。

  17.  

    交互式教学旨在教会学生四种策略:总结、提问、析疑和________。

  18.  

    情绪和情感包括三种成分,分别是________、外部表现、________。

  19. 古代西方最早的教育理论著作是____________,其作者为____________。 

  20.  

    对于学生.新课程强调要建立促进________的评价体系。

  21.  

    影响迁移的主要因素有________、原有认知结构和________。

  22. 人格具有________、________、________和________的特点。

  23.  

    教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是________。

  24. 简述如何实施自我管理法。

  25. 当前课程评价发展的基本特点是什么?

  26. 简述影响态度和品德学习的内部条件。

  27. 简述课堂导入的作用。

  28.  

    请结合实际举例谈一谈讲述与讲解的不同。

  29.  

    教案

  30. 悬念导入法

  31. 启发式提问

  32.  

    重音

  33.  

    教学工作总结