2014年教师公开招聘考试《小学教育理论基础知识》真题汇编(1)

沉默寡言，天赋高，判断力健全，记忆力强，文字通顺，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的传教士，语言知识丰富，哲学上十分努力。

根据以上材料，回答下列问题。

1．黑格尔老师的评语有什么特点?

2．你认为怎样给学生写评语?

试论述一名合格的教师应具备的素养。

语文教师参与科研对自己的教学有什么影响?

简述孔子的教育思想。

如何在教育实践中运用启发性原则?

简述班主任工作的内容。

简述良好师生关系的意义。

学校课程的设置直接受制于（　）。

• A.教育目的
• B.培养目标
• C.教学目标
• D.课程目标
• E.政治制度

简述教师劳动的特点。

班集体形成的关键因素是（　）。

• A.有共同的奋斗目标
• B.建立班集体的核心队伍
• C.建立班集体的正常秩序
• D.组织形式多样的教育活动
• E.教师的职业素养

（　）的基本原理是心理学研究的根本指导思想。

• A.辩证唯物主义
• B.形而上学
• C.历史唯物主义
• D.唯物主义
• E.机械唯物主义

以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是（　）。

• A.重视课程的标准化建设
• B.重视课程内容的现代化、综合化
• C.重视基础知识的结构化
• D.重视能力的培养
• E.重视个别差异

教师要确立现代教育思想观念，最主要的内容是指（　）。

• A.教育观
• B.人才观
• C.应试升学观
• D.教育质量观
• E.精英教育观

中、小学常用的德育方法有（　）。 

• A.说理教育法
• B.榜样示范法
• C.实际锻炼法
• D.陶冶教育法
• E.指导自我教育法

观察法要有效，就要特别注意（　）。

• A.每次尽可能长
• B.有明确的观察目的
• C.随时记录
• D.可利用现代手段
• E.每次时间不宜过长

孔子的主要教育主张包括（　）。

• A.有教无类
• B.不愤不启，不悱不发
• C.教学相长
• D.兼爱非攻
• E.学而不思则罔，思而不学则殆

课堂板书的特点有（　）。

• A.超越性
• B.实践性
• C.审美性
• D.直观形象性
• E.简洁性

社会主义全面发展教育的组成部分是（　）。

• A.德育
• B.智育
• C.体育
• D.美育
• E.生育

班集体形成的条件和前进的动力是（　）。

• A.共同的奋斗目标
• B.班主任的要求
• C.班级内部的矛盾斗争
• D.共同的活动

“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故，古之王者，建国军民，教学为先。”这段话出自下面哪篇文章?（　）

• A.《大学》
• B.《中庸》
• C.《论语》
• D.《学记》

（　）反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。

• A.教育制度
• B.学校教育制度
• C.教育体制
• D.学校领导制度

教师的领导方式一般可分为三种类型，即（　）。

• A.民主型、惩罚型、放任型
• B.专断型、放任型、民主型
• C.放任型、监督型、正义型
• D.惩罚型、正义型、权威型

多元智力理论是下列哪位教育家的理论?（　）

• A.杜威
• B.加德纳
• C.赞科夫
• D.布鲁纳

教师节为每年（　）。

• A.10月9日
• B.9月10日
• C.9月1日
• D.10月10日

教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（　）。

• A.教育哲学
• B.教育心理学
• C.教育学
• D.教学论

在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（　）。

• A.直观教学
• B.启发教学
• C.比较
• D.变式

按学生的成绩分班，属于测验中的（　）。

• A.安置性测验
• B.形成性测验
• C.指代性测验
• D.总结性测验

路见不平，有人能见义勇为，有人则逃之天天。这反映了人的（　）差异。

• A.能力
• B.性格
• C.气质
• D.智力

去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认识发展到（　）阶段的儿童能做到这种程度。

• A.感知运动阶段
• B.前运算阶段
• C.具体运算阶段
• D.形式运算阶段

“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的?（　）

• A.认知模式
• B.体谅模式
• C.价值澄清模式
• D.社会模仿模式

“教师是教材的建设者”的意思不包括（　）。

• A.讲授教材
• B.选择教材
• C.修改教材
• D.自编教材

对人的身心发展来说，学校教育是一种（　）环境。

• A.宏观的
• B.间接的
• C.一般的
• D.特殊的

我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于（　）年编写的。

• A.1903
• B.1908
• C.1913 
• D.1924

艾宾浩斯遗忘曲线所描述的遗忘规律是（　）。

• A.先快后慢
• B.先慢后快
• C.前后一致
• D.快慢不定

（　）被人们看作是教育学形成独立学科的开始。

• A.夸美纽斯的《大教学论》
• B.洛克的《教育漫话》
• C.卢梭的《爱弥尔》
• D.赫尔巴特的《普通教育学》

“活到老学到老”是现代教育（　）特点的要求。

• A.大众性
• B.公平性
• C.终身性
• D.未来性

《中华人民共和国义务教育法》规定由（　）确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。

• A.省级教育主管部门
• B.市级教育主管部门
• C.国务院教育主管部门
• D.学校

国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（　）。

• A.课程计划
• B.教案
• C.课程标准
• D.教科书