2015年安徽省教师公开招聘考试《小学教育综合知识》权威专家预测试题（3）

如果您发现本试卷没有包含本套题的全部小题，请尝试在页面顶部本站内搜索框搜索相关题目，一般都能找到。

阅读下列材料，并回答问题。小学生晓峰在操场上体育课，练习打排球，体育教师给学生讲解垫球技术要点后，特别强调了安全注意事项。因为操场地面凹凸不平，晓峰抢球时不慎摔倒在地，头撞到了地面凸起的地方．造成头部流血和小腿骨折。体育教师马上把他送到医院。晓峰住院治疗共花医疗费、护理费5000元。请根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，分析在这个事件中承担责任的主体是谁?为什么?
点击查看答案
学校规定学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师，第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总都有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买．下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟。写下保证书，还对他说，“下次再不交作业，甭来上课。”他这才有所收敛。问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。
点击查看答案
简述操作技能的形成阶段。
点击查看答案
丰子恺回忆说，他在求学时，一次李叔同先生上课时发现有一个学生老看闲书，另一个学生则随地吐痰，李先生早已发觉，却未当场批评，而是下课时轻声说：“××和××等一下再走。”在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：“下次你们不要看闲书，也不要随地吐痰。”说完，他微鞠一躬。此后，全班同学都为李先生的雍容和“爱人以德”的风范所折服，也改掉了上课时的一些不良习惯。你从上述材料中领悟到哪些师德规范?
点击查看答案
如何建设一个良好的班集体?
点击查看答案
简述如何培养学生的创造性。
点击查看答案
简述多元文化对教育的影响。
点击查看答案
简述气质的体液说。
点击查看答案
简述学习策略中资源管理的具体策略。
点击查看答案
学习策略具有通用性。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
德育过程与品德形成过程相同。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
经全国人民代表大会常务委员会会议修订通过的《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起施行。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
教学就是上课。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
道德行为是人们在道德认识、情感、意志的支配下，对他人和社会作出反应，是衡量思想道德高低好坏的根本标志。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
教学原则是根据教学规律制定的，所以二者没有区别。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
动机强度越高，越有利于取得成功。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
个体发展功能是德育个体功能的最高境界。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”可见，早期家庭教育是学校教育的基础。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
布卢姆的掌握学习教学策略是一种适合于大多数学生的教学策略。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
达到自动化水平的技能叫做技巧。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
在听觉实验中．将一只手表放在离被试耳朵2 cm的地方，被试能听到“滴答”声，当手表移到8 cm处时，被试仍能听到时强时弱的声音，这属于（　　）。
- A.注意的起伏性
- B.注意的周期性
- C.注意的稳定性
- D.注意的转移性
点击查看答案
作家、艺术家进行艺术构思、塑造新人物，使用的是再造想象。（　　）
- 正确
- 错误
点击查看答案
影响学生学习动机差异的关键因素是（　　）。
- A.教学水平
- B.教学方法
- C.自我意识
- D.智力水平
点击查看答案
机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有（　　）。
- A.阶段性
- B.顺序性
- C.不平衡性
- D.互补性
点击查看答案
教学工作基本组织形式是（　　）。
- A.个别教学
- B.分组教学
- C.课堂教学
- D.现场教学
点击查看答案
（　　）是国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。
- A.教育法规
- B.教育法
- C.教育法律规范
- D.教育政策
点击查看答案
心理学家研究认为，态度的核心成分是（　　）。
- A.认知成分
- B.情感成分
- C.行为倾向成分
- D.认知与情感成分
点击查看答案
不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为叫做（　　）。
- A.心理障碍行为
- B.逆反行为
- C.问题行为
- D.差生行为
点击查看答案
人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（）之中。
- A.安全需要
- B.尊重、成就需要
- C.自我实现需要
- D.归属和爱的需要
点击查看答案
儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性。能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。
- A.感知运动阶段
- B.前运算阶段
- C.具体运算阶段
- D.形式运算阶段
点击查看答案
“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。
- A.为人师表
- B.关爱学生
- C.终身学习
- D.教书育人
点击查看答案
根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（　　）。
- A.学前期
- B.青年期
- C.学龄期
- D.成年早期
点击查看答案
《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校（　　）。
- A.跨越发展
- B.优先发展
- C.均衡发展
- D.差异发展
点击查看答案
在教鸟的概念时，列举出“鸡、鸭、鹅”等，是恰当地运用了（　　）。
- A.变式
- B.反例
- C.同位概念
- D.以上三者兼有
点击查看答案
《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是（　　）。
- A.乡镇以上人民政府教育行政部门
- B.县级以上人民政府教育行政部门
- C.市级以上人民政府教育行政部门
- D.省级以上人民政府教育行政部门
点击查看答案
“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”属于（）。
- A.心境
- B.激情
- C.应激
- D.热情
点击查看答案
孔子说：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”这句话是强调（　　）的重要性。
- A.说理教育法
- B.榜样教育法
- C.陶冶教育法
- D.自我修养法
点击查看答案
在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导性作用的是（　　）。
- A.教育内容
- B.教育方法
- C.教育目的
- D.教育组织形式
点击查看答案
“矫正错误”是注意的（）。
- A.选择功能
- B.整合功能
- C.维持功能
- D.调节和监督功能
点击查看答案
我国中小学开设的语、数、外等课程属于（　　）。
- A.综合课程
- B.潜在课程
- C.活动课程
- D.学科课程
点击查看答案
受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到（）以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。
- A.拘留
- B.有期徒刑
- C.拘役
- D.无期徒刑
点击查看答案
《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括（）。
- A.业务水平、工作成绩、身体状况、政治倾向
- B.政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况
- C.业务水平、工作成绩、身体状况、工作态度
- D.政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩
点击查看答案
从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（）。
- A.促进者
- B.研究者
- C.建设者
- D.开发者
点击查看答案
通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能是普通中小学生在（）方面的要求。
- A.德育
- B.智育
- C.体育
- D.劳动技术教育
点击查看答案
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（　　）。
- A.以综合课程为主
- B.以分科课程为主
- C.分科课程与综合课程相结合
- D.分科课程为主，综合课程补充
点击查看答案
基础教育课程改革倡导的教师观是（　　）。
- A.主体性的教师观
- B.以人为本的教师观
- C.专业化的教师观
- D.促进发展的教师观
点击查看答案
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（　　）。
- A.学术影响力
- B.个性影响力
- C.年龄影响力
- D.职称影响力
点击查看答案
胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加可以用行为主义的（　　）理论观点来加以解释。
- A.正强化
- B.负强化
- C.给予惩罚
- D.消退
点击查看答案
学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有（）。
- A.引导性
- B.复杂性
- C.主体性
- D.示范性
点击查看答案
通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为（　　）。
- A.课程标准
- B.课程结构
- C.课程评价
- D.课程资源
点击查看答案
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（　　）。
- A.从课程制定者或管理制度角度划分的
- B.从课程的功能角度划分的
- C.从课程的组织核心角度划分的
- D.从课程的任务角度划分的
点击查看答案
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（）。
- A.爱国守法
- B.爱岗敬业
- C.关爱学生
- D.终身学习
点击查看答案
用科学的方法编制智力测验的第一人是法国心理学家（　　）。
- A.西蒙
- B.比奈
- C.瑞文
- D.斯坦福
点击查看答案
《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（）。
- A.教师所在地的政府机关
- B.教师所工作和服务的学校
- C.教师所在地的教育行政部门
- D.教师所在地的教育督导机构
点击查看答案
“学而时习之”体现的教学原则是（　　）。
- A.创新性原则
- B.启发性原则
- C.巩固性原则
- D.理论联系实际的原则
点击查看答案
俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（　　）。
- A.顺序性
- B.不平衡性
- C.阶段性
- D.个别差异性
点击查看答案
记忆过程包括（　　）。
- A.识记、保持和遗忘
- B.识记、再认和回忆
- C.识记、保持和联想
- D.识记、保持、再认或回忆
点击查看答案
良好班集体形成的标志是（）。
- A.有明确的奋斗目标
- B.有健全的组织系统和领导核心
- C.形成了正确的舆论和良好的班风
- D.有合格的规章制度和纪律
点击查看答案
对学习过程中制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。
- A.智力技能
- B.学习自觉性
- C.元认知策略
- D.自我意识
点击查看答案
一般说来，群体间竞争的效果取决于（　　）。
- A.群体内的合作
- B.群体内的竞争
- C.群体间的合作
- D.个体的能力
点击查看答案
“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?（）
- A.榜样示范法
- B.说服教育法
- C.陶冶教育法
- D.品德教育法
点击查看答案