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2012年教师公开招聘《中学教育理论综合》预测试卷(9)

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  1. 请以“免费师范生政策之我见”为话题进行写作,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

  2. 请谈谈你对生长需要和缺失需要的理解。

  3. 结合实际谈谈你对教育机智的认识。

  4. 教师劳动的主要特点是什么?

  5. 智力与创造性思维之间的关系是怎样的?

  6. 简述课堂问题行为的主要影响因素。

  7. 《中华人民共和国义务教育法实施细则》对学生的人身权和人格权是如何保护的?

  8. 价值观

  9. 德育过程的基本规律有哪些?

  10. 注意

  11. 关键期

  12. 教师对优生的偏爱是自然的,无可厚非的。

  13. 社会知觉

  14. 教书育人中的育人就是特指对思想品德的培养。

  15. 终身教育理论的主要代表人物是法国著名的成人教育理论家_________,其著述的《终身教育引论》被公认为终身教育思想的代表作。

  16. 自我控制主要表现为个人对自己行为的__________和_________,使之达到自我的目标。

  17. 教学过程中引导学生领会知识,包括使学生________教材和__________教材。

  18. 教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是____________。

  19. 创造性思维发展的关键期有____________。

  20. 从一个情境到另一个情境的_________,依赖于最初情境中知识或技能学习的程度,也依赖于最初学习的情境与后来应用情境间的相似程度。

  21. 思维的基本过程是_________和________。

  22. 美国行为主义心理学家_________曾经说过,给他一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。

  23. “社会知觉”是由________在20世纪40年代提出的。

  24. 班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和(  )。

    • A.专政型
    • B.指导型
    • C.民主型
    • D.溺爱型
  25. 我国采用班级授课制,始于清代同治元年(1862年)于北京开办的________。

  26. 提出解决问题的“顿悟说”的心理学家是(  )。

    • A.苛勒
    • B.杜威
    • C.西蒙
    • D.桑代克
  27. 根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是(  )。

    • A.教学指导书
    • B.教学参考书
    • C.教案
    • D.教材
  28. 在操作技能形成的(  )阶段,动作的稳定性、准确性和灵活性较差。

    • A.操作定向
    • B.操作模仿
    • C.操作整合
    • D.操作熟练
  29. “距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为(  )。

    • A.概念
    • B.原理
    • C.规则
    • D.技能
  30. 《中共中央关于教育体制改革的决定》规定,基础教育权属于(  )。

    • A.中央
    • B.地方
    • C.学校
    • D.家庭
  31. 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是(  )。

    • A.社会本位价值取向
    • B.个人本位价值取向
    • C.马克思主义关于人的全面发展学说
    • D.政治本位价值取向
  32. 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是(  )。

    • A.关爱学生
    • B.为人师表
    • C.教书育人
    • D.终身学习
  33. 根据耶克斯一多德森定律,当学生遇到困难或出现问题时,教师应使其心理紧张程度控制在(  )。

    • A.较高的水平
    • B.较低的水平
    • C.非常高的水平
    • D.中等水平
  34. “道之所存,师之所存也”,这体现了教师的(  )。

    • A.传道者角色
    • B.授业解惑者角色
    • C.管理者角色
    • D.示范者角色
  35. 教师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明,教师职业道德具有(  )。

    • A.高尚性
    • B.奉献性
    • C.全局性
    • D.导向性
  36. 下列学习策略属于组织策略的是(  )。

    • A.画线
    • B.记笔记
    • C.列图表
    • D.记忆术