2012年教师公开招聘《中学教育理论综合》预测试卷(1)

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心理健康教育的任务是什么?
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由新教师成长为专家型教师，会经历一段艰难甚至痛苦的过程，在这一转折时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠。这些问题如果不能得到很好的解决，那么可能会导致教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等问题。
请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。
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小张老师是初一(1)班的新任英语老师，第一次登上初一(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了10位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学英语水平参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。
试用备课的有关知识分析小张老师的失误。
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男女学生在智力发展上的差异表现在哪些方面?
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简述“教师中心论”和现代教师观的差异。
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教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?
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信度
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简述我国教育法体系的几个基本层次。
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情感
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心理发展
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自我效能感
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概念
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弗洛伊德的人格理论强调人是受潜意识________驱动的，__________决定个人今后的命运。
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个体身心发展的内在动力是学生自身的__________。
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交互式教学旨在教会学生四种策略：总结、____________、____________和预测。
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英国哲学家洛克的_________是“外铄论”的一个典型的代表。
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新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分__________、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有____________的权利，并履行接受义务教育的义务。
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技能根据其本身的性质和特点可以分为_______和___________。
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教师专业发展的三个阶段是__________、_________和_________。
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1908年，__________翻译了日本小原又一著的《教育实用心理学》，这是我国出版的第一本有关教育心理学的著作。
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我国教育家根据学习活动的内容和结果，将学习分为（　　）。
- A．技能的学习
- B．知识的学习
- C．行为规范的学习
- D．认知策略的学习
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___________是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
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认知策略包括（　　）。
- A．复述策略
- B．计划策略
- C．精细加工策略
- D．组织策略
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影响人格发展的社会因素包括（　　）。
- A．家庭教养模式
- B．学校教育
- C．同伴群体
- D．社会宣传媒体
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发现式教学模式的特点包括（　　）。
- A．强调教师讲解
- B．强调学生独立思考
- C．注重给学生提供丰富的感性材料
- D．注重对教学步骤进行严格的控制
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个人的性格、气质属于（　　）。
- A．内归因
- B．外归因
- C．稳定归因
- D．非稳定归因
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影响课堂管理的因素包括（　　）。
- A．教师的领导风格
- B．班级规模
- C．班级的性质
- D．对教师的期望
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影响个体身心发展的主要因素包括（　　）。
- A．遗传
- B．环境
- C．教育
- D．人的主观能动性
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以下属于课程设计的方法的有（　　）。
- A．主观法
- B．客观法
- C．实验法
- D．经验法
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义务教育实行领导，统筹规划实施，为主管理的体制。（　　）
- A．国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
- B．省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府
- C．国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府
- D．国务院；市级人民政府；县级人民政府
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聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（　　）。
- A．三年
- B．三至五年
- C．二年
- D．四年
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认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是（　　）。
- A．衰退说
- B．干扰说
- C．同化说
- D．动机说
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大学英语等级考试是一种（　　）测验。
- A．常模参照性
- B．标准参照性
- C．总结性
- D．发展性
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新中国成立初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（　　）。
- A．凯洛夫的《教育学》
- B．冈察洛夫的《教育学》
- C．巴拉诺夫的《教育学》
- D．巴班斯基的《教育学》
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狭义的师德范畴不包括（　　）。
- A．教师的幸福
- B．教师的义务
- C．教师的人格
- D．教师的修养
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桑代克提出众多学习律，其中描述动机的是（　　）。
- A．效果律
- B．准备律
- C．练习律
- D．同化律
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在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（　　）。
- A．实物直观
- B．模像直观
- C．言语直观
- D．感知直观
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1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（　　），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
- A．《大教学论》
- B．《人是教育的对象》
- C．《教育心理学》
- D．《教育心理大纲》
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马斯洛需要层次理论中的最高层次是（　　）。
- A．安全需要
- B．尊重的需要
- C．爱与归属的需要
- D．自我实现的需要
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首次提出“人力资本”理论的学者是（　　）。
- A．布鲁钠
- B．赞科夫
- C．舒尔茨
- D．皮亚杰
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2012年教师公开招聘《中学教育理论综合》预测试卷(1)

心理健康教育的任务是什么?

男女学生在智力发展上的差异表现在哪些方面?

简述“教师中心论”和现代教师观的差异。

教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?

信度

简述我国教育法体系的几个基本层次。

情感

心理发展

自我效能感

概念

弗洛伊德的人格理论强调人是受潜意识驱动的，__决定个人今后的命运。

个体身心发展的内在动力是学生自身的__________。

交互式教学旨在教会学生四种策略：总结、、和预测。

英国哲学家洛克的_________是“外铄论”的一个典型的代表。

新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有__的权利，并履行接受义务教育的义务。

技能根据其本身的性质和特点可以分为_和_____。

教师专业发展的三个阶段是______、_和_____。

1908年，__________翻译了日本小原又一著的《教育实用心理学》，这是我国出版的第一本有关教育心理学的著作。

我国教育家根据学习活动的内容和结果，将学习分为（　　）。

___________是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。

认知策略包括（　　）。

影响人格发展的社会因素包括（　　）。

发现式教学模式的特点包括（　　）。

个人的性格、气质属于（　　）。

影响课堂管理的因素包括（　　）。

影响个体身心发展的主要因素包括（　　）。

以下属于课程设计的方法的有（　　）。

义务教育实行领导，统筹规划实施，为主管理的体制。（　　）

聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（　　）。

认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是（　　）。

大学英语等级考试是一种（　　）测验。

新中国成立初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（　　）。

狭义的师德范畴不包括（　　）。

桑代克提出众多学习律，其中描述动机的是（　　）。

在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（　　）。

1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（　　），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

马斯洛需要层次理论中的最高层次是（　　）。

首次提出“人力资本”理论的学者是（　　）。