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2013教师公开招聘考试《中学教育理论综合》考前预测试卷一

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  1. 教师应具备哪些教学能力?

  2. 简述建构主义学习理论的基本观点。

  3. 简述迁移的作用。

  4. 微格教学

  5. 简述心理健康教育的意义。

  6. 儿童的具体运算阶段的主要特点表现在哪些方面?

  7. 情感陶冶法

  8. 班级授课制

  9. 形成性评价

  10. 教育信息化

  11. 弗洛伊德把人格看作是一个由本我、__________和__________三个心理结构组成的动力系统。

  12. 根据教学评价的__________,有正式评价与非正式评价之分。

  13. _________课程重在拓展学生的知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习。

  14. 关于教育的起源,教育学史上有三种代表性的观点,即教育的生物起源说、__________ 、__________ 。

  15. 德育过程通常由__________、__________、__________ 、__________ 和四个相互制约的要素构成。

  16. 教学过程的基本阶段包__________、__________、__________、运用知识和检查知识。

  17. WebQuest课程是1995年由美国圣地亚哥州立大学教育技术系的_________和_________创立的。

  18. 个性心理可分为两个方面:__________和__________。

  19. 美国心理学家__________提出了著名的多元智能理论。

  20. 是教科书的主体部分。

  21. 中学课外活动的内容是灵活多样的,按性质主要分为( )。

    • A.思想品德教育活动
    • B.科学技术活动
    • C.文学艺术活动
    • D.体育活动
    • E.社会公益活动
  22. 教师应当处理好许多人际关系,这些关系包括( )。

    • A.教师与学生的关系
    • B.教师与教师的关系
    • C.教师与学生家长的关系
    • D.教师与学校管理者的关系
  23. 布鲁纳的学习过程的三个阶段是( )。

    • A.转化
    • B.获得
    • C.评价
    • D.同化
  24. 学生这一要素会从群体差异方面来影响学与教的过程,下列选项中属于群体差异的是( )。

    • A.智力水平
    • B.性别
    • C.学习方式
    • D.社会文化差异
  25. 教师期望效应的产生,除了取决于教师自身的因素以外,还与下列哪些因素有关?( )

    • A.学生的自我意识
    • B.学生的人格特征
    • C.学生的认知风格
    • D.学生的归因风格
  26. 良好师生关系的特征是( )。

    • A.民主平等
    • B.尊师爱生
    • C.教学相长
    • D.尊师重教
  27. 以下属于孔子的教育思想的是( )。

    • A.有教无类
    • B.因材施教
    • C.学而知之
    • D.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
  28. 中学常用的教学方法包括( )。

    • A.读书指导法
    • B.练习法
    • C.谈话法
    • D.讲授法
  29. 教师进行自我反思的典型反思方法有( )。

    • A.对话反思法
    • B.观摩反思法
    • C.理论反思法
    • D.课题反思法
  30. 提高班级活动的实效,具体是指( )。

    • A.尽量抓紧活动的时间
    • B.多让同学们发表心得体会
    • C.活动类型丰富、形式多样
    • D.活动主题要贴近生活
  31. 谈话法的基本要求是( )。

    • A.准备好问题
    • B.准备好谈话计划
    • C.提出的问题难度适中
    • D.善于启发诱导
  32. 小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是( )。

    • A.低级的学习动机
    • B.远景的间接性动机
    • C.外部学习动机
    • D.内部学习动机
  33. 要进行有效的班级活动设计与组织,需要注意下面哪几点?( )

    • A.充分发挥班主任的主导作用
    • B.班主任多与学生家长沟通
    • C.切实落实学生的主体地位
    • D.提高班级活动的实效
  34. 心理发展的不平衡性体现在( )。

    • A.个体不同系统在发展速度上的不同
    • B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
    • C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同
    • D.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
  35. 依据皮亚杰的发生认识论,处于前运算阶段的儿童的思维特点是( )。

    • A.具体性
    • B.不可逆性
    • C.自我中心主义
    • D.守恒性
  36. ( )标志着教育学开始成为一门独立的学科。

    • A.《普通教育学》
    • B.《大教学论》
    • C.《民主主义与教育》
    • D.《教育学》
  37. ( )在《师说》中说:“师者,所以传道受业解惑也。”

    • A.孔子
    • B.荀子
    • C.孟子
    • D.韩愈
  38. 在教学过程的基本阶段,居于中心环节的是( )。

    • A.领会知识
    • B.引起学习动机
    • C.巩固知识
    • D.检查知识
  39. 学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生( )的权利。

    • A.安全
    • B.受教育
    • C.受尊重
    • D.生存
  40. “孟母三迁”的故事反映了( )对人的重要影响。

    • A.教育
    • B.环境
    • C.遗传
    • D.家庭教育
  41. ( )认为人的情绪是由他的思想决定的。

    • A.埃利斯
    • B.沃尔帕
    • C.苛勒
    • D.布卢姆
  42. 会讲法语的人学习德语,学得比其他人快,这是属于( )。

    • A.纵向迁移
    • B.负迁移
    • C.正迁移
    • D.逆向迁移
  43. 在知、情、意、行四个德育环节中,基础性的要素是( )。

    • A.知
    • B.情
    • C.意
    • D.行
  44. 在日常教学中,由于学生表现良好,教师减少其家庭作业的量,教师这样的行为称为( )。

    • A.正强化
    • B.负强化
    • C.惩罚
  45. 下列属于我国学生不喜欢的教师品质的是( )。

    • A.上课拖延时间
    • B.对学生实事求是、严格要求
    • C.热爱、同情、尊重学生
    • D.耐心温和、容易接近
  46. ( ),从狭义上讲是指国家立法机关根据法定的程序,制定、修改或废止教育法规的活动。

    • A.教育立法
    • B.教育立法体制
    • C.教育法规实施
    • D.教育行政执法
  47. 下面关于教育法规体系结构的说法,错误的是( )。

    • A.教育法规体系的纵向结构,即教育法规的表现形式
    • B.宪法具有最高的法律效力,任何形式的教育法都不得与宪法相抵触
    • C.《教育法》是我国教育发展的基本法,奠定了我国教育制度的基础
    • D.学位法以高等教育为调整对象,涵盖大学专、本科,研究生教育以及非学历高等教育
  48. ( )是遗传决定论的代表人物。

    • A.柏拉图
    • B.华生
    • C.洛克
    • D.孔子
  49. 影响人的发展的因素很多,其中( )是生理前提和物质基础。

    • A.环境
    • B.遗传素质
    • C.教育
    • D.个体的主观能动性
  50. 关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?( )

    • A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
    • B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重
    • C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
    • D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
  51. 要在演示文稿中新增一张幻灯片最快的办法是( )。

    • A.执行“插入”菜单中的“新幻灯片”命令
    • B.使用快捷菜单
    • C.单击工具栏上的“新幻灯片”按钮
    • D.使用“编辑”菜单命令
  52. ( )的人精力旺盛,行为外向,直爽热情,情绪兴奋性高,但心境变化剧烈,脾气暴躁,难以自我克制。

    • A.胆汁质
    • B.多血质
    • C.黏液质
    • D.抑郁质
  53. 正确的健康概念应指( )。

    • A.没有疾病
    • B.身体壮实
    • C.不但躯体健康而且心理健康
    • D.心理素质高
  54. 以实践作业为主的兴趣小组属于( )。

    • A.艺术小组
    • B.学科小组
    • C.劳动技术小组
    • D.体育小组
  55. 班主任工作艺术形成的基础不包括( )。

    • A.具有一颗爱心
    • B.具有高尚的品格
    • C.具有美丽的外表
    • D.扎实的专业知识