2014年安徽省中学教师公开招聘考试押题试卷(五)

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阅读下列材料
材料一　爱德华六世在位时，于1547年通过了被认为是都铎王朝最严厉的惩治流浪汉的法令。该法令把所有无业者都称为流浪汉，给予严厉惩治;健康的流浪汉，将被逮捕，在前胸打上“S"络印，被罚做两年奴隶。如果逃跑将判终身为奴。而逃跑两次，将被判死刑。然而，严刑峻法并不能解决农村失地和农民流浪的问题，许多破产农民参加了农民起义。　材料二　英国政府的农村剩余劳动力转移政策经历了复杂变化的过程。在实现农村剩余劳动力转移的过程中，英国政府采取了许多措施，其中包括惩罚、救济、向海外移民、鼓励农村剩余劳动力通过劳动“济身”自救、为失地农民创造就业机会、逐步完善农村剩余劳动力转移的法律、制订一系列促进农村劳动力转移的政策等，并最终使转移农村剩余劳动力的政策，与福利政策挂钩，为失业者提供职业培训、提供就业计划和社会安全保障，从而创造了农村剩余劳动力转移的良好的社会环境，成功地解决了农村剩余劳动力的转移问题。　材料三　19世纪末，德国在农村剩余劳动力转移问题上的做法，主要得益于俾斯麦的福利政策，但俾斯麦在制订政策时，考虑了英国在农村剩余劳动力转移方面的做法，使德国转移农村剩余劳动力的政策，较早地向福利政策过渡。　美国剩余农村劳动力的转移，是在工业化基础上进行的，工业化为农业生产力的提高创造了条件。但美国政府为促进农村剩余劳动力的转移，也采取了英国的一些做法，如制订了一系列福利政策，特别是制订了提高农民素质、对农村剩余劳动力进行教育培训计划，以帮助他们就业的政策。　—以上材料均摘自《英国农村剩余劳动力转移问题的历史考察》　请回答：
(1)根据材料一及所学知识回答，英国在都铎王朝时期出现大量失地农民的原因是什么?产生了什么影响?都铎王朝对此推行了何种政策?(6分)
(2)根据材料二回答，英国在解决农村剩余劳动力转移问题上有哪些特点?(2分)
(3)根据材料三分析，在解决农村剩余劳动力转移问题上，美国的特点是什么?德、美两国有哪些共同之处?(4分)
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阅读下列材料
材料一　中学为内学，西学为外学;中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。如其心圣人之心，行圣人之行，以孝悌忠信为德，以尊主庇民为政，虽朝运汽轮，夕驰铁路，无害为圣人之徒也。　—一张之洞《劝学篇》　材料二　议院兴而民志合、民气强耳。中国户口不下四万万，果能设立议院，联络众情，如身使臂，如臂使指，合四万万之众如一人，虽以并吞四海无难也……议义院者，大用之则大效，小用之则小效者也。……盖五大洲，有君主之国，有民主之国，有君民共主之国。君主者权偏于上，民主者权偏于下，君民共主者权得其平。——郑观应《盛世危言·议院(上)》　材料三　……追本溯源，本社同人本来无罪，只因为拥护那德谟克拉西(Democracy)和　赛因斯(Science)两位先生，才犯了这几条滔天的大罪。要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治;要拥护那赛先生，使不得不反对旧艺术、旧宗教;要拥护德先生，又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。　——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》　请回答
(1) 材料一中的“中学(内学)”、“西学(外学)”各指什么?张之洞是怎样说明它们之间关系　的?(4分)
(2)概括材料二中郑观应的基本观点并指出他的观点有何进步性。(2分)
(3)结合所学知识简要评价材料三中的观点。(2分)
(4)上述三则材料的共同之处何在?材料二、三与材料一的根本目的有何不同?(4分)
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谈谈教育与政治经济制度的关系。
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班集体对学生的教育作用表现在哪些方面?
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隋唐时期出现在江东地区的、便于水田耕作的工具是（　）
- A.图1所示
- B.图2所示
- C.图3所示
- D.图4所示
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大革命虽然失败了，但它在中国新民主主义革命航程上有着重要的作用，这主要是指（　）
- A.增强了中国共产党的力量和影响
- B.基本上推翻了北洋军阀的反动统治
- C.沉重打击了帝国主义的侵略势力
- D.大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心
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个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是（　　）
- A.双趋式冲突
- B.双避式冲突
- C.趋避式冲突
- D.多重趋避式冲突
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马基雅维利与孟德斯鸠都（　）
- A.从神学角度考察现实社会
- B.是启蒙运动的主要代表
- C.批判封建专制王权的腐朽
- D.提出了关于未来社会的政治学说
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学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（　　）
- A.判断
- B.诊断
- C.评定
- D.评分
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1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（　　）
- A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合
- B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合
- C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合
- D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合
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勤奋和懒惰属下列哪种特性?（　）
- A.气质
- B.性格
- C.能力
- D.兴趣
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"现代教育派"的代表人物是（　　）
- A.洛克
- B.杜威
- C.斯宾塞
- D.夸美纽斯
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完整地说，我国的“青铜时代”应包括（　）
- A.夏、商
- B.商、周
- C.西周、春秋、战国
- D.夏、商、周
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"足智多谋，随机应变"是思维的（　　）
- A.广阔性
- B.独立性
- C.灵活性
- D.逻辑性
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中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（　　）
- A.孟子
- B.荀子
- C.墨子
- D.孔子
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感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（　　）
- A.感觉适应
- B.感觉对比
- C.感觉相互作用
- D.实践活动影响
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注意的稳定性是注意品质的哪种特性?（　）
- A.广度
- B.强度
- C.时间
- D.空间
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情绪情感是下列哪种选项关系的反映?（　　）
- A.现实与人
- B.人与人
- C.现实与人的需要
- D.生理与心理需要
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教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（　　）
- A.讲授法
- B.谈话法
- C.讨论法
- D.实验法
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注意的两个最基本的特点是（　　）
- A.指向性与选择性
- B.指向性与集中性
- C.紧张性与集中性
- D.紧张性与选择性
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听觉中枢位于（　）
- A.额叶
- B.顶叶
- C.颞叶
- D.枕叶
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班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（　　）
- A.专政型
- B.指导型
- C.民主型
- D.溺爱型
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下列选项中哪种是一般能力?（　）
- A.观察力
- B.曲调感
- C.节奏感
- D.色调感
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辛亥革命最伟大的历史功绩是（　）
- A.推翻了清王朝
- B.颁布了中国第一部资产阶级宪法
- C.打击了帝国主义的侵略势力
- D.结束了中国两千多年的封建帝制
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