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2015年湖南教师招聘考试《教育理论综合知识》全真模拟试卷(6)

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  1. 试论述怎样建立和培养良好的班集体。

  2. 简述个体身心发展的“内发论”。

  3. 试论述教学过程的基本特点。

  4. 简述小学爱国主义教育的内容。

  5. 简述师生关系的内容。

  6. 概念

  7. 道德信念

  8. 简述学生的义务有哪些。

  9. 教育机智

  10. 因材施教教学原则

  11. 做好个别教育工作是指做好优秀生的教育工作和后进生的转化教育工作。(  )

    • 正确
    • 错误
  12. 群体规范

  13. 教师取消全程监控的方式以后,学生良好的学习习惯能够保持,这是一种正强化。(  )

    • 正确
    • 错误
  14. 1879年,德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作,标志着心理学的诞生。(  )

    • 正确
    • 错误
  15. 学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。(  )

    • 正确
    • 错误
  16. 在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。(  )

    • 正确
    • 错误
  17. 教育以创造社会物质财富为直接目的,为经济服务是其本质的功能。(  )

    • 正确
    • 错误
  18. 教师享有按时获取工资报酬、享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。(  )

    • 正确
    • 错误
  19. 人的情感不仅是一种消极的内心体验,而且是一种积极的力量。(  )

    • 正确
    • 错误
  20. 在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。(  )

    • 正确
    • 错误
  21. 人本主义心理学主张以任何人为研究对象,强调人的价值、本性和尊严。(  )

    • 正确
    • 错误
  22. _______指教师完成一定的教育教学活动的本领,具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。

  23. 教师除了要具有精深的专业知识和广博的基础知识之外,还应当掌握教育科学理论和_______。

  24. 我国义务教育的管理体制实行_______、_______。

  25. 我国古代的四书指_______、_______、_______、_______。

  26. 通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法是(  )。

    • A.说服法
    • B.榜样法
    • C.陶冶法
    • D.锻炼法
  27. 成熟的标志有生理方面的_______,心理方面具有_______的自我意识。

  28. 下列哪项不是小学教育目的的作用?(  )

    • A.调节作用
    • B.导向作用
    • C.评价作用
    • D.激励作用
  29. 下列书中,哪本被公认为是第一本现代教育学著作,在该书中赫尔巴特论述了儿童管理的目的和方法?(  )

    • A.《大教学论》
    • B.《教育论》
    • C.《民主主义与教育》
    • D.《普通教育学》
  30. 德育过程的基础是(  )。

    • A.掌握知识
    • B.激发情感
    • C.道德内化
    • D.活动和交往
  31. 学生学习特点的特性主要有(  )。

    • A.独特性、变异性、发展性
    • B.稳定性、灵活性、发展性
    • C.独特性、创新性、发展性
    • D.灵活性、变异性、发展性
  32. (  )是制度化教育出现的教育标志。

    • A.近代学校体系的形成
    • B.古代学校的出现
    • C.终身教育的实现
    • D.人类教育的产生
  33. 以下哪些不属于拓展型课程?(  )

    • A.小学自然常识教育
    • B.环境保护教育
    • C.学生知识和社会实践相结合的能力教育
    • D.中学生物教育
  34. 我国中小学课程中科目的设置大致包括六类,外语属于什么科目?(  )

    • A.基础性科目
    • B.社会基础知识科目
    • C.工具性科目
    • D.技术科目
  35. 孔子提出了“不愤不启,不俳不发”的著名教学要求,这属于哪种教学原则?(  )

    • A.直观性原则
    • B.启发性原则
    • C.巩固性原则
    • D.循序渐进原则
  36. 检验小学德育是否达标的质量标准是(  )。

    • A.德育意义
    • B.德育内容
    • C.德育目标
    • D.德育原则
  37. 教学工作中,要注意“因材施教”“长善救失”,是针对个体身心发展的(  )特征。

    • A.阶段性
    • B.互补性
    • C.不平衡性
    • D.个别差异性
  38. 班主任的个别教育工作中处于首要地位的是(  )。

    • A.了解学生
    • B.建立学生档案
    • C.做好先进生工作
    • D.做好后进生工作
  39. 小组活动主要包括(  )。

    • A.学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组
    • B.学科小组、艺术小组、体育小组
    • C.学科小组、技术小组、文艺小组、体育小组
    • D.学科小组、文艺小组、体育小组
  40. 动物小观察、小饲养等活动属于(  )。

    • A.学科活动
    • B.社会活动
    • C.技能活动
    • D.科技活动
  41. 我国古代教育家孔子和古希腊哲学家(  )都曾采用谈话法进行教学,启发学生思维。

    • A.苏格拉底
    • B.费尔巴哈
    • C.夸美纽斯
    • D.黑格尔
  42. 培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育是(  )。

    • A.德育
    • B.智育
    • C.体育
    • D.美育
  43. 教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和(  )。

    • A.选拔作用
    • B.评价作用
    • C.决定作用
    • D.主导作用
  44. 师生关系在人格上是(  )。

    • A.授受关系
    • B.相互促进的关系
    • C.民主平等的关系
    • D.师道尊严的关系
  45. “教师的职务是用自己的榜样教育学生。”这句话是以下哪位教育家的名言?(  )

    • A.卢梭
    • B.夸美纽斯
    • C.桑代克
    • D.杜威
  46. 下列哪项表述是错误的?(  )

    • A.德育影响着受教育者的发展方向和性质
    • B.智育为人的发展提供动力
    • C.体育以改善身体素质为基本任务
    • D.美育努力提升人的精神境界和生活情趣
  47. 个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较高的发展水平。这体现了身心发展的(  )特征。

    • A.不平衡性
    • B.顺序性
    • C.阶段性
    • D.个别差异性
  48. 学生最主要的权利是(  )。

    • A.人格尊严权
    • B.受教育权
    • C.名誉权
    • D.隐私权
  49. 孔子的教育思想主要记载在(  )。

    • A.《中庸》
    • B.《礼记》
    • C.《论语》
    • D.《学记》
  50. 在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和(  )。

    • A.斯巴达教育
    • B.雅典教育
    • C.教会学校
    • D.实科教育
  51. 20世纪教育发展总目标中的“两基”是(  )。

    • A.基础知识和基本素质
    • B.基本普及九年义务教育,基本实现素质教育
    • C.基础知识和基本技能
    • D.基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲