2015年湖北省教师招聘考试《教育理论综合知识》模拟试卷（6）

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学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学，全班同学都看不起他、疏远他，但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。（1）简析李某不良品德行为形成的原因。（2）联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。
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简述个体身心发展的一般规律。
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根据记忆规律，教师应该怎样组织学生进行有效的复习?
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一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说：“都会写了，还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反恩，在班会上，我提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。
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简述教师成长与发展的基本途径。
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我国学校德育应遵循哪些原则?
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国家采用法律形式规定的，适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、家庭都必须予以保证的，带有强制性的国民教育是__________。
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中学、小学校园周围__________范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
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2012年3月5日俄罗斯现任总理__________以63.75%得票率赢得总统选举。
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心理学研究表明，过度学习为__________时学习效果最佳。
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马斯洛需要层次理论提出：人最低需要层次是生理需要，最高需要层次是__________。
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__________ 是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。
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1922年颁布的学制是__________。
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县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义__________公办学校的性质。
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学校文化由学校的物质文化、__________、制度文化构成。
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“前有悬崖，后有追兵”的处境属于__________。
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教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。（　　）
- 正确
- 错误
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德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（　　）
- 正确
- 错误
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前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。（　　）
- 正确
- 错误
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经全国人民代表大会常务委员会会议修订通过的《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起施行。（　　）
- 正确
- 错误
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动机强度越高，越有利于取得成功。（　　）
- 正确
- 错误
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下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的；另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。（　　）
- 正确
- 错误
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由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有明显的不同。（　　）
- 正确
- 错误
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理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。（　　）
- 正确
- 错误
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到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。（　　）
- 正确
- 错误
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师生关系在社会道德上是相互促进的关系。（　　）
- 正确
- 错误
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个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（　　）。
- A.场独立型
- B.场依存型
- C.辐合型
- D.发散型
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（　　）认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。
- A.格式塔的学习理论
- B.认知学习理论
- C.桑代克的试误学习理论
- D.西蒙的狭义心理学理论
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上好课的先决条件是（　　）。
- A.了解学生
- B.融洽的师生关系
- C.先进的教学设备
- D.备课
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某小学为追求升学率．将低年级成绩最差的三名学生开除，该小学侵犯了未成年学生的（　　）。
- A.人格尊严
- B.隐私权
- C.受教育权
- D.身心健康权
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态度三元论不包括（　　）。
- A.认知成分
- B.情感成分
- C.意志成分
- D.行为倾向成分
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古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（　　）。
- A.空间错觉
- B.时间错觉
- C.运动错觉
- D.视觉错觉
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人格特质说起源于20世纪40年代的美国，理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和（　　）。
- A.埃里克森
- B.卡特尔
- C.皮亚杰
- D.维果茨基
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“十年树木，百年树人”，说明教师的工作具有（　　）特点。
- A.教育性
- B.长期性
- C.示范性
- D.创造性
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（　　）是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断，然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。
- A.晕轮效应
- B.近因效应
- C.社会刻板效应
- D.首因效应
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教师在学期开始前采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于（　　）。
- A.形成性评价
- B.相对性评价
- C.总结性评价
- D.诊断性评价
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将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从（　　）来进行划分的。
- A.课程功能的角度
- B.教育阶段的作用
- C.课程制定者或管理制度的角度
- D.课程核心组织的角度
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第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的（　　）原则。
- A.巩固性
- B.启发性
- C.循序渐进
- D.系统性
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》提出，我国教育工作的根本要求是（　　）。
- A.育人为本
- B.提高质量
- C.促进公平
- D.改革创新
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学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（　　）。
- A.受教育权
- B.生命健康权
- C.人格尊严权
- D.人身自由权
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新课程提倡的学习方式不包括（　　）。
- A.泊主学习
- B.合作学习
- C.探究学习
- D.接受学习
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问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和（　　）。
- A.启发式策略
- B.经验策略
- C.实践策略
- D.分析策略
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课程标准是（　　）的基本纲领性文件。
- A.国家课程
- B.地方课程
- C.校本课程
- D.学科课程
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不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为叫做（　　）。
- A.心理障碍行为
- B.逆反行为
- C.问题行为
- D.差生行为
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后继学习对先行学习的影响叫（　　）。
- A.顺向迁移
- B.逆向迁移
- C.正迁移
- D.负迁移
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人的发展是指人的（　　）的发展。
- A.身体和心理
- B.智力
- C.个性
- D.社会性
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“人逢喜事精神爽”这种情绪属于（　　）。
- A.激情
- B.应激
- C.心境
- D.热情
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班级管理中制定的班干部轮换制度属于（　　）管理模式。
- A.常规
- B.平行
- C.民主
- D.目标
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抑郁症的主要特征是持久的（　　）。
- A.多疑
- B.焦虑
- C.心神不安
- D.情绪低落
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学生林某发现自己的钱包不见了．怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（　　）。
- A.人格尊严权
- B.人身自由权
- C.隐私权
- D.名誉权
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《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻（　　）。
- A.启发性原则
- B.直观性原则
- C.循序渐进原则
- D.巩固性原则
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儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读作“八口”，这说明儿童（　　）。
- A.感知能力不成熟
- B.注意能力不健全
- C.记忆能力不深刻
- D.思维能力有欠缺
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德育过程的基本矛盾是（　　）。
- A.教育者与受教育者之间的矛盾
- B.教育者与德育内容之间的矛盾
- C.受教育者与教育内容之间的矛盾
- D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
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在本行政区实施有效的教育法规，属于（　　）。
- A.教育法律
- B.教育行政法规
- C.地方性教育法规
- D.教育行政章程
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研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是（　　）。
- A.注意的分配
- B.注意的转移
- C.注意的范围
- D.注意的起伏
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《中华人民共和国教育法》于（　　）9月1日起施行。
- A.1997年
- B.1994年
- C.1996年
- D.1995年
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孟子说“微于色，发于声，而后喻”是在强调教师的（　　）。
- A.道德素养
- B.专业知识
- C.教学技能
- D.教育机智
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一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（　　）。
- A.外化
- B.内化
- C.行为
- D.从众
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以下属于教师一般权利的是（　　）。
- A.文化教育权、学术自由权、受聘权
- B.受聘权、获取报酬权、政治权
- C.名誉权、培训进修权、教育教学权
- D.政治权、文化教育权、公民人身自由权
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影响学习动机的内部因素是（　　）。
- A.成熟
- B.家庭教育
- C.社会舆论
- D.教师的榜样作用
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学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（　　）。
- A.学习动机
- B.学业动机
- C.成功期待
- D.成就需要
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“学而时习之”体现的教学原则是（　　）。
- A.创新性原则
- B.启发性原则
- C.巩固性原则
- D.理论联系实际的原则
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《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律的（　　）。
- A.顺序性
- B.互补性
- C.不均衡性
- D.个别差异性
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一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习．这里所教的学习策略是（　　）。
- A.复述策略
- B.组织策略
- C.精细加工策略
- D.组块策略
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（　　）教育行政部门应当在每年1月31日前向（　　）书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。
- A.省级，国务院教育行政部门
- B.市级，国务院教育行政部门
- C.县级，县政府
- D.乡镇，县政府
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在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是（　　）。
- A.志愿者
- B.实习者
- C.兼职者
- D.见习者
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