2015年湖北省教师招聘考试《教育理论综合知识》模拟试卷（1）

师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?

阅读下列材料，并回答问题。开学不久。陈老师发现学生杨朗有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的学生，缺少的不是批评，而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的优点，不然我可要批评你了。’第三天，杨朗很不好意思的找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听到说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要学习科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了微笑。案例中陈老师在教育过程中，主要遵循了哪些德育原则?

阅读下列材料并回答问题。上课铃声一响，教师走进教室。他首先把课本中要演示的教具摆放在讲台上，接着宣布考试成绩，然后开始讲授新课。很快，他便发现学生难以集中注意。（1）教师的哪些教学行为造成学生难以集中注意?（2）运用心理学的注意规律，提出四条集中学生注意的有效措施。

你是怎样理解范例教学法的?

简述操作技能的形成阶段。

实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识；形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的__________。

简述有意义接受学习的实质及条件。

学生诵读“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时的想象是再造想象；诗人王勃创作该诗句时的想象是__________。

中小学幼儿园教师“专业标准（试行）”的基本内容包括__________和师德、专业知识、专业能力三个方面。

1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗·朗格朗提出的__________思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念是学生为本，师德为先，__________和终身学习。

1999年6月．中共中央国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出教育要以培养学生的__________和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

在影响个体身心发展的诸多因素中，__________具有加速个体发展的特殊功能。

态度和品德形成的三个阶段是依从、认同和__________。

奥苏伯尔认为学生在课堂中主要的学习方式是__________。

教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是__________。

道德感的培养是非常重要的，尤其是青少年的道德感培养主要包括（　　）。

• A.事业感
• B.责任感
• C.耻辱感
• D.荣誉感

《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，不收（　　）。

• A.学费
• B.杂费
• C.书费
• D.住宿费

课外活动的基本特点是（　　）。

• A.自愿性
• B.强制性
• C.规范性
• D.随意性

奥苏伯尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有（　　）。

• A.学习材料本身必须具备逻辑意义
• B.学习者必须具有有意义学习的倾向
• C.学习者必须成绩优秀
• D.学习者的认知结构中，必须有同化新知识的原有适当的认知结构

某班主任将差生安排在教室的最后一排，并且留出2米厄离与前面隔开，对这种做法理解正确的是（　　）。

• A.体现了对差生的管理
• B.这一行为体现了对差生的歧视
• C.缺乏教育公平
• D.符合大多数学生的利益

我国有关法律法规规定，对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括（　　）。

• A.残疾人
• B.家庭经济困难的学生
• C.单亲家庭
• D.女童

学校教育与家庭教育相互配合的方法有（　　）。

• A.互访
• B.民主评议
• C.召开家长会
• D.组建家长委员会

美国心理学家韦纳认为，属于外在、不稳定、不可控归因的因素为（　　）。

• A.能力
• B.努力
• C.运气
• D.外界环境

心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系（　　）。

• A.积极关注
• B.尊重
• C.同感
• D.真诚

《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是（　　）。

• A.中小学教育
• B.全面发展
• C.面向全体学生
• D.全面发展基础教育

教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（　　）。

• A.政治与经济制度
• B.生产力水平
• C.科技水平
• D.文化传统

（　　）是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。

• A.学科性德育课程
• B.活动性德育课程
• C.德育隐性课程
• D.德育显性课程

教育目的要回答的一个根本问题是（　　）。

• A.教育的方向
• B.教育为谁服务
• C.教育要培养什么样的人
• D.教育怎样培养人

从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（　　）。

• A.促进者
• B.研究者
• C.建设者
• D.开发者

学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有（　　）。

• A.引导性
• B.复杂性
• C.主体性
• D.示范性

桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是（　　）。

• A.被试者缺乏学习动机
• B.被试者练习过多导致疲劳
• C.被试者不知道自己练习的结果
• D.未对被试者进行学习评价

古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是（　　）。

• A.直觉思维
• B.常规思维
• C.分析思维
• D.抽象思维

“要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备（　　）。

• A.教育理论知识素养
• B.学科专业知识素养
• C.综合能力素养
• D.马列主义理论素养

贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（　　）。

• A.充分地传授知识
• B.尊重学生人格，关注个体差异
• C.培养学生正确的学习态度
• D.让学生自主地选择课程

盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，是利用知觉的（　　）特征。

• A.选择性
• B.整体性
• C.理解性
• D.恒常性

“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了（　　）。

• A.教育与政治的关系
• B.教育与经济的关系
• C.教育与文化的关系
• D.教育与科技的关系

记忆过程包括（　　）。

• A.识记、保持和遗忘
• B.识记、再认和回忆
• C.识记、保持和联想
• D.识记、保持、再认或回忆

认知主义学习理论的主要贡献在于重视人在学习活动中的主体价值．充分肯定了学习者的主观能动性和（　　）。

• A.创造性
• B.积极性
• C.思维性
• D.学习性

下列说法不正确的是（　　）。

• A.教育是一种培养人的社会实践活动
• B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
• C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
• D.教育并不受人口因素的制约

人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（　　）之中。

• A.安全需要
• B.尊重、成就需要
• C.自我实现需要
• D.归属和爱的需要

根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（　　）。

• A.学前期
• B.青年期
• C.学龄期
• D.成年早期

以下不属于熟练操作特征的是（　　）。

• A.立即反应代替了多次的尝试
• B.微弱的线索得到利用
• C.各个局部动作独立性增强
• D.在不利条件下能维持正常操作水平

学习效率和动机水平之间存在（　　）。

• A.线性关系
• B.U型关系
• C.倒U型关系
• D.平行关系

根据未成年人保护法规定，国家保障未成年人的（　　）和其他合法权益不受侵害。

• A.自由尊严
• B.人身财产
• C.身心健康
• D.生命安全

在我国中小学德育中，（　　）处于核心地位。

• A.集体主义教育
• B.世界观教育
• C.爱国主义教育
• D.心理品质教育

我国（　　）是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要-（2010——2020年）》制定的。

• A.教师教育课程标准
• B.教师道德行为规范
• C.教师角色
• D.教师素养

《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备（　　）。

• A.幼儿师范学校毕业及其以上学历
• B.中等师范学校毕业及其以上学历
• C.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
• D.高等师范院校本科毕业及其以上学历

“拔苗助长”违反了儿童身心发展的（　　）。

• A.阶段性
• B.顺序性
• C.差异性
• D.不均衡性

班主任了解学生最基本的方法是（　　）。

• A.观察法
• B.谈话法
• C.问卷法
• D.实验法

能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（　　）很高。

• A.难度
• B.信度
• C.效度
• D.区分度

政治、经济制度决定着（　　）。

• A.教育的方法
• B.教育的性质
• C.教育的效益
• D.教育的规模

通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能是普通中小学生在（　　）方面的要求。

• A.德育
• B.智育
• C.体育
• D.劳动技术教育

最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开好几个学生，自己却被车轮碾轧，造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的（　　）。

• A.爱岗敬业
• B.关爱学生
• C.教书育人
• D.为人师表

学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的（　　）。

• A.体育活动
• B.学科活动
• C.文学艺术活动
• D.科技活动

“活到老，学到老”，要求教师坚持（　　）的职业道德规范。

• A.为人师表
• B.关爱学生
• C.终身学习
• D.教书育人