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2015年教师招聘考试《教育理论基础》(中学)全真模拟试卷(5)

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  1. 为什么说教育和生产力之间是一种相互制约的关系?试加以论述。

  2. 在于漪老师上一节语文公开课上,当她讲到课文中“一千万万颗行星”时,一个同学发问:“老师,‘万万’是什么意思?”惹得全班同学哄堂大笑。于老师见状便问大家:“大家都知道‘万万’等于‘亿’,那么,这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢?”全班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家都认真地思考起来,并且发表了自己的看法。在大家讨论完后,于老师进行了总结。最后老师又问了一句:“请大家想想,今天这一‘额外’收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向那位同学,对他鼓起掌来。 请分析上面教学片断中体现的教学原则。

  3. 试述现代教育制度的发展趋势。

  4. 请简要回答优秀班集体的特点。

  5. 心理健康教育的任务是什么?

  6. 简述教师学习心理学的意义。

  7. 学生观

  8. 发展性评价

  9. 行动研究法

  10. 总结性评价

  11. 学习动机的两个基本成分是学习需要和 __________ ,两者相互作用形成学习的动机系统。

  12. 学习准备

  13. 表情动作可以分为__________、言语表情和__________。

  14. 现代班级管理强调以__________为核心,建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制,确保学生的持久发展。

  15. 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为 __________ 、 __________ 和动作技能三大领域。

  16. “学高为师,行为世范”体现了教师的__________。

  17. 教育与 __________ 相结合是造就全面发展的人的途径和方法。

  18. 在心理学中,人们通常从心理过程和__________两个方面去研究心理现象。

  19. 参加继续教育是中小学教师的__________。

  20. 脑的枕叶是__________中枢。

  21. 备课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验,因此教师备课必须做好__________、和__________三方面的工作。

  22. 中国古代内发论的代表是__________。

  23. 20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、__________、民主化、多元化、__________。

  24. 课程(  )认为,设计好的课程计划是可以变动的,课程实施过程是课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。

    • A.忠实取向
    • B.相互适应取向
    • C.缔造取向
    • D.创生取向
  25. 教书和育人的关系是(  )

    • A.并列的
    • B.递进的
    • C.相互联系、相互促进的辩证统一
    • D.互补的
  26. 在个体发展过程中,思维发展的先后顺序依次为(  )

    • A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
    • B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
    • C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
    • D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
  27. 决定教育领导权的是(  )

    • A.政治经济制度
    • B.生产力水平
    • C.科学技术
    • D.文化传统
  28. 早晨起床后背英语效果好,重要的原因是(  )

    • A.超限抑制弱
    • B.倒摄抑制弱
    • C.延缓抑制弱
    • D.前摄抑制弱
  29. 某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这体现了自我防御机制中的(  )

    • A.升华
    • B.代偿
    • C.退行
    • D.转移
  30. “教学过程最优化”的教学思想是由(  )提出的。

    • A.赞科夫
    • B.巴班斯基
    • C.苏霍姆林斯基
    • D.凯洛夫
  31. 到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是(  )

    • A.基本普及九年义务教育,基本实现教育现代化
    • B.基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲
    • C.基本普及九年义务教育,基本实现素质教育
    • D.基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进人人力资源强国行列
  32. 教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷,这是侵犯学生的(  )

    • A.隐私权
    • B.名誉权
    • C.受教育权
    • D.人身自由权
  33. (  )是中学各科教学普遍采用的教学方法。

    • A.谈话法
    • B.谈论法
    • C.练习法
    • D.演示法
  34. 英国历史上占主导地位的学制是(  )

    • A.分支型学制
    • B.双轨制
    • C.六三三制
    • D.单轨制
  35. 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是(  )

    • A.社会本位价值取向
    • B.个人本位价值取向
    • C.马克思主义关于人的全面发展学说
    • D.政治本位价值取向
  36. 我们无法通过感知了解未来天气变化的情况,但可以根据气象台的预测,推断未来天气的变化,这反映出思维的(  )特征。

    • A.直接性
    • B.具体性
    • C.间接性
    • D.概括性
  37. 西欧最早出现的教育专著是(  )

    • A.《大教学论》
    • B.《论演说家的教育》
    • C.《普通教育学》
    • D.《我的教育信条》
  38. 马克思认为,正确的教育起源论是(  )

    • A.生物起源论
    • B.心理起源论
    • C.劳动起源论
    • D.神话起源论
  39. 电影中活动的画面主要利用了人的(  )

    • A.感觉对比
    • B.知觉选择
    • C.感觉适应
    • D.视觉后像
  40. 下列选项中,对教育学发展阶段的表述正确的是(  )

    • A.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作
    • B.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作
    • C.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼
    • D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》
  41. 大脑的喜怒哀乐爱惧恨等感受状态,是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察,被称为(  )

    • A.情绪的主观体验
    • B.情绪的生理唤醒
    • C.情绪的外部行为
    • D.情绪的外部表现
  42. 以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容?(  )

    • A.自我意识、自我认知、自我体验
    • B.自我认知、自我评价、自我体验
    • C.自我认知、自我控制、自我体验
    • D.自我意识、自我评价、自我调节
  43. “大德不官,大道不器,大信不约,大时不齐”出自(  )

    • A.《大学》
    • B.《中庸》
    • C.《学记》
    • D.《论语》