2016年教师公开招聘考试《中学教育理论综合》专家命题预测试卷四

有人认为在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。问题：你认为这种说法对吗？为什么？

 

联系实际谈谈一个合格教师的职业素质。

 

如何理解学生既是教育过程的客体，也是认识的主体？

简述遗传素质及其在个体身心发展中的作用。

简述中学生道德品质的发展及其培养。

智力与创造性思维之间的关系是怎样的？

 

注意

讲授法

班集体

顺化

终身教育

 

冯特创立了教育心理学史上第一个完整的学习理论。(    )

• 正确
• 错误

少年期是指11、12岁到17、18岁的阶段。(    )

• 正确
• 错误

抑郁症患者与非抑郁症患者及其他病人相比，他选择的个人交往距离较小，这是由于个性差异的影响。(    )

• 正确
• 错误

知觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。(    )

• 正确
• 错误

心理自我是在青春期开始发展的。(    )

• 正确
• 错误

个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。(    )

• 正确
• 错误

通常认为技能可分为___________和____________两类。

知识学习的类型有___________、概念学习和命题学习。

班级里的非正式群体主要是____________。

 -般来说，教学过程的基本要素包括教师、学生、____________和____________四个部分。

从记忆的目的来说，记忆可以分为______________；从记忆的方法来说，记忆可以分为________________；从记忆的内容来说，记忆可以分为______________。

我国确立教育目的的依据是_______的学说。

人的发展是个体的内在因素与____________在___________中相互作用的结果。

根据记忆持续的时间，可以将其分为________、________、________。

“社会知觉”是由________在20世纪40年代提出的。

进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的 (    )。

• A．疏导原则
• B．因材施教原则
• C．导向性原则
• D．一致性和连贯性原则

构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是(    )。

• A．知
• B．情
• C．意
• D．行

首次提出“人力资本”理论的学者是(    )。

• A．布鲁钠
• B．赞科夫
• C．舒尔茨
• D．皮亚杰

活动和交往是学生品德形成的(    )。

• A.关键
• B.基础
• C.内容
• D.途径

把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家(    )。

• A．洛克
• B．斯宾塞
• C．赫尔巴特
• D．杜威

决定教育领导权的是(    )。

• A．生产力
• B．科学技术
• C．政治经济制度
• D．文化

教育改革的核心是(    )。

• A．内容改革
• B．方法改革
• C．课程改革
• D．途径改革

班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和(    )。

• A．专政型
• B．指导型
• C．民主型
• D．溺爱型

“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？(    )

• A．遗传
• B．环境
• C．教育
• D．个体的主观能动性

狭义的师德范畴不包括(    )。

• A．教师的幸福
• B．教师的义务
• C．教师的人格
• D．教师的修养

按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为(    )。

• A．正迁移与负迁移
• B．纵向迁移与横向迁移
• C．普通迁移与特殊迁移
• D．顺向迁移与逆向迁移

 一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于(    )水平。

• A．超常
• B．较高
• C．普通
• D．弱智

 小组讨论、协商、会谈等属于(    )。

• A．正式交往
• B．非正式交往
• C．单向交往
• D．双向交往

年轻一代将文化知识传递给年长的一代，这是(    )。

• A．预期社会化
• B．发展社会化
• C．反向社会化
• D．再社会化

在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是(    )。

• A．讲授法
• B．谈话法
• C．读书指导法
• D．演示法和实验法