大学辅导员强化卷九
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弗洛伊德的人格三分结构论认为人格有本我、自我、超我三部分构成。( )
- 正确
- 错误
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一般来说,讲授法主要是一种注入式教学法,而讨论法更多地表现为启发式。( )
- 正确
- 错误
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智力随着年龄的增加而下降。()
- 正确
- 错误
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非中共党员的优秀团干部、优秀学生干部不可以选聘。( )
- 正确
- 错误
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社会文化包括物质文化和精神文化,而对人的思想直接起影响作用的主要是物质文化。( )
- 正确
- 错误
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性格是一个人身上不定期、不稳定地表现出来的心理特点。( )
- 正确
- 错误
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学生读书笔记学分每学期不少于0.5学分。( )
- 正确
- 错误
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我国《教师法》和《教育法》规定:国家实行教师职务聘任制度。( )
- 正确
- 错误
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作为大学教师,更重要的是教学内容的思想性、科学性和学术性水平,是否能够联系学科前沿,能否关注相关学科的发展。( )
- 正确
- 错误
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党员的党龄,从支部大会通过他为预备党员之日算起。( )
- 正确
- 错误
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学生及其家长承诺,学生在校期间因突发性疾(伤)病、意外性伤病需立即抢救治疗时,学生家长委托学校有关部门负责人为其民事权利代理人,在抢救等有关医疗文书上签字,其法律后果由学校承担。( )
- 正确
- 错误
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教学方法改革的指导思想是坚持启发式,反对注入式。( )
- 正确
- 错误
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心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”。( )
- 正确
- 错误
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集体规范只有真正被成员内化,才能发挥稳定的约束作用。( )
- 正确
- 错误
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布鲁纳的认知发现学习理论强调,教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构,其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。( )
- 正确
- 错误
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“威斯康星思想”被认为是确定高等学校具有培养高级专门人才、发展科学和直接为地方经济社会服务三大职能的标志。( )
- 正确
- 错误
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未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的,应予开除学籍。( )
- 正确
- 错误
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中世纪大学已有学位制度的雏形。( )
- 正确
- 错误
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科学发展是发展中国特色社会主义的强大动力。( )
- 正确
- 错误
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遗忘对于人们来说一定是有害的。( )
- 正确
- 错误
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思想政治教育过程的特点是由人的思想品德形成与发展的特点决定的,具有以下显著特点 ( )
- A.阶级性
- B.实践性和社会性
- C.同时性和多端性
- D.长期性与反复性
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思想政治教育群体自我教育方法的主要方式有( )
- A.集体讨论
- B.辩论会
- C.座谈会
- D.民主生活会
- E.自我批评
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中央16号文件指出,加强和改进大学生思想政治教育,要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育,引导大学生自觉遵守( )的基本道德规范。
- A.爱国敬业
- B.明礼诚信
- C.团结友善
- D.勤俭自强
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加强和改进大学生思想政治教育工作的主要任务包括( )
- A.以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。
- B.以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育。
- C.以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育。
- D.以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。
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国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策包括。( )
- A.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴
- B.给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险
- C.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿
- D.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试
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经典性条件反射的基本规律有( )
- A.获得
- B.消退
- C.泛化
- D.分化
- E.惩罚
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国家助学贷款违约后果有哪些?( )
- A.国家助学贷款的借款学生如未按照与经办银行签订的还款协议约定的期限、数额偿还贷款,经办银行将对其违约还款金额计收罚息
- B.经办银行将违约情况录入中国人民银行的个人信用信息基础数据库,供全国各金融机构依法查询。对恶意拖欠贷款的违约借款人采取限制措施,不予提供住房贷款、汽车贷款等金融服务
- C.对于连续拖欠还款行为严重的借款人,有关行政管理部门和银行将通过新闻媒体和网络等信息渠道公布其姓名、公民身份号码、毕业学校及具体违约行为等信息
- D.严重违约的贷款人还将承担相关法律责任
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下列关于教学方法的叙述,正确的有( )
- A.是为教学目的服务的
- B.是教学模式
- C.须以教学内容为载体
- D.方法的选用须注意到学生的特点
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《学生伤害处理办法》指出,发生学生伤害事故后,以下哪些处理程序符合规定:( )
- A.学校应当及时救助受伤害学生,在调查处理结束后再告知未成年学生的监护人
- B.情形严重的,学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告
- C.属于重大伤亡事故的,教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告
- D.学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决;双方自愿,可以书面请求主管教育行政部门进行调解
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中央16号文件指出,要重视心理健康教育,根据大学生的身心发展特点和教育规律,注重培养大学生良好的心理品质和( )的优良品格,增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。
- A.自尊
- B.自信
- C.自爱
- D.自律
- E.自立
- F.自强
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《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的主要内容是( )。
- A.科学地总结了建国32年的历史并评价了毛泽东思想
- B.实事求是地评价了毛泽东的历史地位
- C.高度评价了关于真理标准问题的讨论
- D.肯定了十一届三中全会以来确立的社会主义现代化建设的正确道路
- E.重新确立了马克思主义实事求是的思想路线
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高等学校最具有生命力的职能是( )。
- A.人才培养
- B.科学研究
- C.生产孵化
- D.文化传承创新
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根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,下列说法正确的有:( )
- A.辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量
- B.高校总体上要按师生比不低于1:200的比例设置辅导员岗位
- C.辅导员选聘必须采取公开招聘的方式进行
- D.辅导员实行学校和(院)系双重领导
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《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,要在高等学校建设一支( )的高素质学术队伍。
- A.热爱祖国
- B.具有强烈使命感
- C.学术作风严谨
- D.理论功底扎实
- E.富有创新精神
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有关学生勤工助学活动管理工作,以下表述正确的有( )
- A.学生在学有余力的前提下,向学校提出勤工助学的申请
- B.接受必要的勤工助学岗前培训和安全教育,再由学校统一安排到校内或校外的岗位上进行勤工助学活动。
- C.不得安排学生参加有毒、有害和危险的生产作业以及超过身体承受能力、有碍健康的劳动。
- D.任何单位和个人未经学校同意,不得聘用在校学生打工。
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高校要充分发挥大学生思想政治教育( )作用,把大学生思想政治教育摆在学校各项工作的首位,贯穿于教育教学的全过程。
- A.主阵地
- B.主课堂
- C.战斗堡垒
- D.主渠道
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影响人格形成与发展的因素主要有( )。
- A.遗传因素
- B.社会文化因素
- C.家庭环境因素
- D.早期童年经验
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党章规定,党的纪律处分有( )。
- A.警告和严重警告
- B.记过和记大过
- C.撤销党内职务
- D.留党察看
- E.开除党籍
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通过军事训练,使学生( ),磨练意志品质,激发战胜困难的信心和勇气,培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风,树立正确的世界观、人生观和价值观,提高综合素质。
- A.掌握基本军事技能和军事理论
- B.增强国防观念、国家安全意识
- C.加强组织性、纪律性
- D.弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神
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十九大报告指出引导应对气候变化国际合作,成为全球生态文明建设的重要( )。
- A.参与者
- B.贡献者
- C.引领者
- D.领导者
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( )学派认为心理问题的成因是由童年的经历和创伤引起的。
- A.精神分析
- B.行为理论
- C.人本理论
- D.认知理论
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公民应征入伍要满足什么基本身体条件:( )
- A.男性165cm以上、女性162cm以上
- B.男性168cm以上、女性162cm以上
- C.男性162cm以上、女性160cm以上
- D.男性165cm以上、女性160cm以上
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中共中央、国务院决定设立河北雄安新区。这一新区将成为支撑( )一体化发展的核心基点。
- A.长三角
- B.京津冀
- C.珠三角
- D.京津沪
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关于生源地信用助学贷款贴息,下列说法错误的是?( )
- A.学生在校期间的利息由财政全额贴息
- B.毕业后的利息由学生和家长共同承担
- C.毕业后的利息由学生和其它法定监护人共同承担
- D.毕业后的利息由学生承担
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中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是( )。
- A.《中国的红色政权为什么能够存在?》
- B.《井冈山的斗争》
- C.《星星之火,可以燎原》
- D.《反对本本主义》
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“师者,所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是( )
- A.监护人的角色
- B.管理者的角色
- C.榜样角色
- D.知识的传授者的角色
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( )是党的根本组织制度。
- A.民主集中制
- B.生活制度
- C.工作制度
- D.监督制度
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教学反思最集中地体现在( )阶段。
- A.具体经验
- B.观察与分析
- C.重新概括
- D.积极验证
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充分了解学生的学习情况,对学生的学习要主动加以引导,进行有效的组织,这体现了大学教学的( )原则。
- A.教师主导作用与学生主动性相结合
- B.科学性与思想性相统一
- C.传授知识与培养能力相统一
- D.面向全体与因材施教相结合
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国家助学贷款的性质是?( )
- A.政策性贷款
- B.福利性贷款
- C.商业性贷款
- D.帮扶性贷款
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正确的健康概念应指( )
- A.没有疾病
- B.身体状实
- C.不但躯体健康而且心理健康
- D.心理素质高
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同一客观事物不同情绪状态下会产生不同的感觉与体验,这说明人把外界客观事物反映到头脑中来时,总是( )。
- A.伴随着主观能动性
- B.伴随着客观性
- C.伴随着个人对…个事物的看法
- D.伴随着随意性
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《普通高等学校设置暂行条例》属于( )
- A.教育行政法规
- B.教育法律
- C.地方性教育法规
- D.教育规章
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认为有人在议论他,街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他,这可能是( )
- A.超价观念
- B.关系妄想
- C.幻觉
- D.错觉
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高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方( )原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
- A.独立自主
- B.真诚守信
- C.平等自愿
- D.公平公正
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提出复演论心理发展理论的是( )
- A.沃尔夫
- B.高尔顿
- C.斯金纳
- D.霍尔
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全国大学生心理健康日是哪一天?( )
- A.5月25日
- B.5月26日
- C.4月25日
- D.6月26日
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通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是( )
- A.实物直观
- B.模象直观
- C.言语直观
- D.操作直观
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确教育改革发展的战略主题是( )。
- A.坚持以人为本
- B.以内涵发展为主
- C.发展终生教育
- D.全面实施素质教育
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动机和兴趣产生的基础是( )
- A.感知
- B.实践
- C.需要
- D.教育
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集体中占优势的百论与意见称为( )
- A.集体舆论
- B.集体规范
- C.集体气氛
- D.集体凝聚力
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古语有云:“春耕、夏耘、秋收、冬藏,四者不失时,故五谷不绝,而百姓有余食也。”从哲学角度出发,这给我们的启示是( )。
- A.发展是普遍的,要从发展的角度看问题
- B.规律是客观的,发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础
- C.人类终究无法把握无限的自然
- D.意识具有能动地改变世界的能力和作用
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中国青年志愿者服务日是( )。
- A.5月4日
- B.3月5日
- C.5月1日
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下列机构中,属于职能机关的是( )。
- A.学校教务处
- B.校长办公室
- C.学校团委
- D.图书馆
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自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中( )
- A.厌食症
- B.强迫症
- C.抑郁症
- D.贪食症
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下列著作中,毛泽东把教条主义者比喻为“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”的是( )。
- A.《改造我们的学习》
- B.《整顿党的作风》
- C.《反对本本主义》
- D.《为人民服务》
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根据大学生的身心特点,切实加强大学生心理健康教育工作,不断提高大学生适应社会生活的能力,促进身心的全面和谐发展,对于提高高校德育工作的( ),培养跨世纪高素质专门人才具有十分重要的作用。
- A.针对性和实效性
- B.时效性和全面性
- C.全面性和实效性
- D.针对性和时效性
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十九大报告指出新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分( )在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
- A.两步走
- B.三步走
- C.四步走
- D.五步走
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实现从理性认识到实践的飞跃必须从实际出发,坚持理论和实践相结合的原则。下列做法中违背这一原则的是( )。
- A.量体裁衣
- B.因材施教
- C.对症下药
- D.刻舟求剑
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创造过程的必经阶段是( )
- A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段
- B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段
- C.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段
- D.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段
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布卢姆的教育目标分类中,认知领域的教学目标的最高层次是( )
- A.领会
- B.运用
- C.评价
- D.综合
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党的基本路线高度概括了党在社会主义初级阶段的奋斗目标、基本途径和根本保证、领导力量和依靠力量以及实现这一目标的基本方针。“一个中心,两个基本点”是( )。
- A.基本途径
- B.奋斗目标
- C.依靠力量
- D.根本立足点
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实现中国梦必须弘扬中国精神,这就是( )。
- A.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
- B.以爱国守法为核心的民族精神和以与时俱进为核心的时代精神
- C.以八荣八耻为核心的民族精神和以奋发有为为核心的时代精神
- D.以艰苦奋斗为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神
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( )是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。
- A.概念学习
- B.发现学习
- C.意义学习
- D.机械学习
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新民主主义社会向社会主义社会转变的根本保证是( )。
- A.马克思主义指导思想地位的确立
- B.人民民主专政政权在全国范围的建立
- C.社会主义国营经济领导地位的确立
- D.共产党领导的人民武装力量的壮大
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“中国梦”的第一要义,是( )
- A.民族复兴
- B.人民幸福
- C.实现综合国力进一步跃升
- D.社会和谐
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认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱,以致最后消退的结果。这种观点称为遗忘的( )
- A.干扰说
- B.衰退说
- C.同化说
- D.动机说
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国家奖学金的奖励标准是多少?( )
- A.每人每年8000元
- B.每人每年7000元
- C.每人每年6000元
- D.每人每年5000元
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在下列影响人际关系相似性的因素中,对人际关系影响最大的是( )
- A.兴趣
- B.性格
- C.知识水准
- D.价值观念
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科学发展观中的以人为本的“本”就是( )。
- A.生产力的发展水平
- B.全心全意为人民服务
- C.最广大人民的根本利益
- D.中国共产党的领导地位
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《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥( )在研究生思想政治教育中的主导作用。
- A.导师引导
- B.讲座报告
- C.研究生团学组织和班级组织
- D.课堂教学
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实践是检验真理的唯一标准,这主要是因为( )。
- A.实践具有把主观和客观联系起来的特性
- B.实践是一个无限发展的过程
- C.实践是人类生存和发展的基础
- D.实践是认识的来源和目的
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与学年制相比,学分制的优点在于( )
- A.教学效率高
- B.灵活性强
- C.教学秩序稳定
- D.易于管理
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弗洛依德的人格划分中的“自我”遵循什么原则?( )
- A.完美原则
- B.理想原则
- C.现实原则
- D.快乐原则
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在1945年党的七大上,首次对毛泽东思想的科学内涵作出界定的是( )。
- A.刘少奇
- B.朱德
- C.邓小平
- D.王稼祥
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西部计划志愿者服务期满( )年考核合格的,可以应届高校毕业生身份报考公务员。
- A.1年
- B.2年
- C.3年
- D.4年
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衡量智力水平高低的客观指标是( )
- A.能力
- B.智商
- C.个性
- D.意志
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心理学是一门研究( )的科学。
- A.社会对心理制约
- B.心理现象产生机制
- C.心理的发生发展
- D.心理活动及其规律
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下述所列的迁移说中,被认为未发现能支持其学说经得起科学检验的证据的是( )
- A.形式训练说
- B.同化迁移说
- C.概括说
- D.关系转换说
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学校办学的基本条件是( )
- A.学校设施
- B.师资力量
- C.教师资格
- D.办学资格
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动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于( )
- A.心理动力
- B.心理过程
- C.心理状态
- D.心理特征
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建设创新型国家,要把( )作为科学技术的战略基点,走中国特色自主创新道路,推动科学技术的跨越式发展。
- A.增强自主创新能力
- B.优先发展教育
- C.建设资源节约型社会
- D.改革创新
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自我意识的形成阶段有( )
- A.自我意识的产生
- B.自我意识的矛盾
- C.自我意识的缺乏
- D.自我意识的完善
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宿舍人际关系对身心健康的不良影响( )
- A.影响学生的个性发展
- B.造成心理障碍产生心理疾病
- C.计较小钱
- D.影响学生个体社会化的发展
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主张学生的学习不足从不知到知的过程,而足在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程,这种学习理论所属学派为( )
- A.人本主义
- B.行为主义
- C.建构主义
- D.认知主义
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自我意识健康发展的关键是( )。
- A.健全自我意识
- B.自我统合
- C.悦纳自我
- D.调控自我
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流行于80年代,并在我国90年代引起教育界极大关注,被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是( )
- A.有意义学习理论
- B.认知发现学习理论
- C.行为主义学习理论
- D.建构主义学习理论
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高等学校院(系)级单位党组织通过( ),讨论和决定本单位重要事项。
- A.教职工代表大会
- B.院长办公会议
- C.党政联席会议
- D.院党委(支委)会
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下列那些情绪会使皮肤的温度上升( )
- A.悲伤
- B.害羞
- C.恐惧
- D.情绪不会使皮肤温度上升
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袁隆平说:“我说书本知识非常重要,电脑技术也很重要,但是书本、电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。”这句话说明( )。
- A.实践水平的提高有赖于认识水平的提高
- B.实践是人类认识的基础和来源
- C.理论对实践的指导作用没有正确和错误之分
- D.由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要