2020招警考试(监狱劳教专业基础与技能)考前练习卷三

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出监教育
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注重实效原则的概念和基本要求：
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文明管理原则
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罪犯构成
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监狱法明确规定了监狱对罪犯来往信件的检查权。检查权由监狱指定人民警察具体行使，监狱人民警察可为罪犯传递信件。（）
- 正确
- 错误
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《监狱法》第14条规定监狱的人民警察的禁止性行为有哪些？
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劳动教养管理委员会是常设性机构。
- 正确
- 错误
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第一次全国劳改工作会议重点解决了在监狱工作中存在的一些突出问题，确定了监狱设置逐步走向集中，监狱组织罪犯的生产劳动项目逐步走向分散的发展方向。()
- 正确
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对未成年犯入所、出所教育时间各不得少于1个月。
- 正确
- 错误
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申诉影响判决.裁定的效力，将停止判决.裁定的执行。（）
- 正确
- 错误
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根据法律的规定和要求，监狱对罪犯的文化教育一般可分为：扫盲班、高小班、初中班、高中班(中专班)四个层次。
- 正确
- 错误
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服刑人员每天的劳动时间一般为8小时，平均每周劳动时间不超过44小时。
- 正确
- 错误
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出监教育是指监狱对已经出监的罪犯集中进行的一种专门教育。
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- 错误
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20世纪60年代初至70年代末，在押犯中反革命罪犯占绝大多数，反革命思想极为顽固。()
- 正确
- 错误
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凡警员晋升警司的，由各省监狱局负责培训。（）
- 正确
- 错误
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第八次全国劳改工作会议以后，到1994年《中华人民共和国监狱法》颁布，我国监狱工作先后推行了若干项重大改革，如（）等。
- A.创办特殊学校
- B.分押分管分教
- C.改造工作向前、向后、向外延伸
- D.改造生产双承包责任制
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劳动教养管理委员会的职能包括（）
- A.组织职能
- B.统筹职能
- C.协调职能
- D.保障职能
- E.监督职能
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认罪服法教育一般分为（）。
- A.正面灌输教育阶段
- B.清算危害阶段
- C.“交揭查”阶段
- D.执行刑罚阶段
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选用罪犯组长的条件有（）
- A.认罪服法，接受改造，学习认真，劳动积极，能圆满完成生产任务，并有一技之长
- B.情绪稳定，改造表现一贯好，能自觉遵守监规纪律，以身作则
- C.能积极主动向监狱警察反映罪犯劳动真实情况，敢于同违反劳动纪律和劳动操作规程行为做斗争
- D.办事公正，认真负责，在罪犯中有一定威信和组织能力
- E.一般选用服刑一年以上的普通刑事犯、过失犯、偶犯或初犯
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产生不同的监狱理论和监狱制度的客观因素是()。
- A.不同的社会形态
- B.不同的历史时期
- C.不同的国情
- D.不同的社会舆论
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关于我国罪犯的宗教信仰自由权，下列说法正确的有()。
- A.罪犯有信仰宗教的自由
- B.罪犯有不信仰宗教的自由
- C.罪犯不能改变原有宗教信仰
- D.罪犯有保持原宗教信仰的自由
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监狱对罪犯实施惩罚具有哪些效应（）。
- A.维护法律权威
- B.使罪犯感到痛苦
- C.安抚被害人
- D.预防犯罪
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在“文化大革命”当中，我国监狱事业遭到严重破坏，主要表现为()。
- A.监狱工作方针、政策被全面否定
- B.监狱工作取得的成绩被全面否定
- C.监狱人民警察纷纷离开岗位
- D.监狱法规遭到践踏，监狱内正常的监管秩序遭到破坏
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我国把刑事责任年龄分为几个阶段，即（）。
- A.无刑事责任年龄
- B.相对刑事责任年龄
- C.完全刑事责任年龄
- D.不完全刑事责任年龄
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20世纪60年代初至70年代末，监狱改造工作的重点是()。
- A.对罪犯进行社会主义理想的教育
- B.对罪犯进行社会主义道德的教育
- C.帮助罪犯树立正确的人生观
- D.帮助罪犯树立正确的价值观
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下列，属于劳动教养人员在被劳动教养期间享有的权利是（）。
- A.自由通信权
- B.依法获得劳动报酬的权利
- C.节假日休息权
- D.依法获得劳动保险的权利
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我国监狱工作改革发展阶段的主要特征是（)。
- A.监狱法制建设发展迅速
- B.监狱的各项改革工作进展顺利
- C.逐步建立国家财政保障体制，保障监狱改造罪犯所需经费
- D.监狱人民警察队伍不断发展壮大
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罪犯伙食管理工作的目标是保证罪犯()。
- A.吃饱
- B.吃热
- C.吃熟
- D.吃的卫生
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我国监狱工作创建阶段的基本特征是（）。
- A.全党高度重视，迅速将一大批罪犯投入劳动改造之中
- B.确立了监狱组织管理体制
- C.制定了一套科学的监管制度
- D.基本上解决了监狱面临的困难
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下列不属于《监狱法》第二章规定的内容的是（）
- A.监狱的设置
- B.监狱的经费
- C.监狱的组织机构
- D.监狱人民警察职业道德职业纪律
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监狱组织罪犯参加劳动具有（）效应。
- A.增强罪犯就业竞争能力
- B.转变思想，矫正恶习
- C.增强体质，保持健康
- D.提高罪犯的社会化程度
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为了保证对罪犯文化教育的质量，《监狱教育改造工作规定》第24条规定：“成年罪犯的教学时间，每年不少于（）课时。
- A.100
- B.200
- C.300
- D.500
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监狱对罪犯的教育改造，必须根据罪犯思想转变和知识积累的客观规律，统筹安排，有计划、有步骤地进行，逐步提高罪犯的政治思想觉悟，提高文化知识和生产技术水平。这体现的是（）。
- A.分类教育原则
- B.以理服人原则
- C.注重实效原则
- D.循序渐进原则
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对未成年犯执行刑罚的宗旨是()。
- A.惩罚未成年犯
- B.教育未成年犯
- C.教训未成年犯
- D.改造未成年犯
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罪犯获得释放的法律凭证和办理户籍登记的根据是()。
- A.《刑满释放人员通知书》
- B.《出监鉴定表》
- C.《释放证明书》
- D.《改造评估意》
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没有经过合法授权和程序，擅自将自己监管罪犯的职权交予他人实际行使的行为属于()。
- A.私放罪犯
- B.玩忽职守造成罪犯脱逃
- C.刑讯逼供
- D.非法将监管罪犯的职权交予他人行使
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罪犯身份的存在具有（）。
- A.强制性
- B.法定性
- C.时限性
- D.特定性
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我国监狱工作初步发展阶段是指（）
- A.1953年～1966年
- B.1954年～1966年
- C.1954年～1964年
- D.1955年～1966年
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监狱的性质决定于()。
- A.国家的性质
- B.各阶级力量的对比
- C.监狱的任务
- D.统治阶级的意愿
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监狱人民警察在社会角色上具有（）。
- A.多重性
- B.唯一性
- C.艰巨性
- D.对抗性
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以下不属于我国监狱工作创建阶段基本特征的是()。
- A.监狱法制建设逐步发展
- B.全党高度重视，迅速将一大批罪犯投人劳动改造中
- C.确立了监狱组织管理体制
- D.基本上解决了监狱面临的困难
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《劳改劳教工作干警行为准则》颁布实施的时间是()。
- A.1954年
- B.1991年
- C.1994年
- D.2000年
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“教育、感化、挽救”方针提出于（）
- A.1957年
- B.1961年
- C.1979年
- D.1982年
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监狱人民警察在工作中始终处于真假、虚实、错综复杂且千变万化的环境之中，面临随时可能发生的突发事件，要求监狱人民警察具备()。
- A.组织管理能力
- B.分析判断能力
- C.防卫能力
- D.改革创新能力
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根据《监狱教育改造工作规定》的要求图书室藏书人均不少于（）本。
- A.10
- B.8
- C.6
- D.5
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中华人民共和国司法部于2003年6月3日通过《监狱教育改造工作规定》，并于（）起施行。《监狱教育改造工作规定》的施行，使监狱对罪犯的教育改造工作进一步规范化、科学化。
- A.2003年7月1日
- B.2003年8月1日
- C.2003年9月1日
- D.2003年10月1日
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在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者，运用心理学、精神医学等学科的理论与技术消除或缓解患者心理障碍的过程。这属于()。
- A.心理治疗
- B.心理咨询
- C.心理预测
- D.心理评估
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监狱人民警察考核的（）由被考核者自我总结和述职，召开群众评议会将评议意见告知本人，主考人评鉴，考核机构审定考核结果和等次并反馈给被考核人。本人若对考核结果有异议，可提请考核委员或任免机关进行复议，若对复议结果不服可按规定申诉。
- A.准备阶段
- B.实施阶段
- C.总结阶段
- D.落实阶段
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劳动教养适用程序的最后一个环节是（）
- A.审批环节
- B.执行环节
- C.复议环节
- D.行政诉讼环节
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根据《劳动教养试行办法》的规定，办案单位对被决定劳动教养人员所在单位或接到组织意见（）
- A.可以征求
- B.在必要时征求
- C.必须征求
- D.视情况征求
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