2015年特岗教师招聘（教育理论综合知识）模拟试卷9

简述布鲁巴奇提出的教学反思的几种方法。

一位初二学生在一次化学期中考试中考了59．5分，在自以为某题正确的情况下，找到了该科任课老师要求加上该题应得的分数。老师细心地讲解了不能得分的原因，但当他看到该生失望和沮丧的表情时，还是毫不犹豫地给他加了0．5分，并告诉他：“这次借给你0．5分，下次考试的时候要还回来啊!”学生高兴地答应了。期末考试时，这位学生的化学考了65分，当他找到任课老师还当初借的分数时，老师笑着说：“看到你进步，我很高兴，当初的那0．5分就不用还了。”之后，该学生就一直很努力地学习化学，遇到有不懂的问题也敢主动地请教老师了，而老师对他的每一次请教都很耐心地回答(不管问题难易)，并且还经常夸他化学有进步，有学化学的天赋。慢慢地，该生的化学成绩达到班上中上等学生的水平了，并且对化学产生了浓厚的兴趣。问题：利用学习动机的相关理论分析本案例中该名初二学生学习动机的变化和教师激发学生学习动机的方法。

请联系实际论述如何提高学生解决问题的能力。

简述学习迁移的作用。

简述教育的劳动起源说。

培养和建设班集体，班主任需做好哪方面的工作?

教育目的

课堂管理

创造性

效度

教师的领导方式可分为______、_______和_______。

心理发展

我国心理学家根据学习活动的内容和结果，将学习分为三类：_____、______和______。

加涅的学习结果分类为_____、认知策略、言语信息、_______和态度五个方面。

当班级同学之间开始熟悉，在频繁来往中结成伙伴，部分积极分子能协助班主任开展工作，这时的班级进入了______。

_________是在自然条件下有目的、有计划地通过被试者的外部表现(如言语、表情、行为等)去了解其心理的方法。

中枢神经系统是人体神经系统的主体部分，包括______和______。

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出“全面推进素质教育，根本上要靠( )和制度来保障”。

______是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。

在教育和人才培养方面，除把教育放在优先发展战略地位外，我国政府的另一个重要战略是( )。

在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于( )。

犯人获得假释，以后就没有出现违法行为。这种情况属于( )。

小芳的父母均为大学毕业生，她从小受到家庭环境的影响，很重视学习。初中期间，当自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，她就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼，你认为应该从( )角度来进行辅导。

作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是( )。

认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。

主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是( )。

贝尔－兰卡斯特制又被称为( )。

在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )。