2020年中级内科护理相关专业知识内容考试试题及答案一
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制订计划时要分清主次轻重，着力解决影响全局的问题。遵循的是
- A.合理性原则
- B.系统性原则
- C.重点原则
- D.有效性原则
- E.弹性原则
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制定计划要全面考虑系统中各构成部分的关系以及它们与环境的关系，进行统筹规划。遵循的是
- A.合理性原则
- B.系统性原则
- C.重点原则
- D.有效性原则
- E.弹性原则
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预真空灭菌器的装载量不得超过柜室容积的
- A.5%
- B.10%
- C.50%
- D.80%
- E.90%
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预真空灭菌器的装载量不得小于柜室容积的
- A.5%
- B.10%
- C.50%
- D.80%
- E.90%
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下排式灭菌器的装载量不得超过柜室内容量的
- A.5%
- B.10%
- C.50%
- D.80%
- E.90%
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脉动真空灭菌器的装载量不得小于柜室容积的
- A.5%
- B.10%
- C.50%
- D.80%
- E.90%
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在一定的时间内，在一定的危险人群中的实际医院感染例数是( )
- A.医院感染患病率
- B.医院感染发生率
- C.医院感染罹患率
- D.医院感染例次发生率
- E.感染率
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用于表示较短时间和小范围内医院感染的暴发或流行情况的指标是( )
- A.医院感染患病率
- B.医院感染发生率
- C.医院感染罹患率
- D.医院感染例次发生率
- E.感染率
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沟通障碍中，属于沟通通道障碍的是
- A、选择失误
- B、目的不明
- C、知觉偏差
- D、心理障碍
- E、组织结构不合理
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可收效一时但无法消除冲突根源的冲突解决方法是( )
- A、第三者仲裁
- B、转移目标
- C、推延
- D、教育
- E、压制冲突
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PDCA循环法是护理质量管理常用的方法，其中P代表
- A、计划
- B、预防
- C、执行
- D、检查
- E、处理
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医院感染学是研究医院感染
- A、发生、发展和控制的一门学科
- B、病原体特征的一门学科
- C、流行病学特征的一门学科
- D、管理制度建立和完善的一门学科
- E、控制措施的一门学科
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健康教育的核心为
- A、促进人们自身护理能力和行为
- B、促进人们住院适应能力
- C、促进人们自我保健能力和行为
- D、促进人们的健康行为和生活方式
- E、帮助人们建立健康行为
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下列属于非正式沟通的优点的是
- A、效果较好
- B、易于保密
- C、内容广泛
- D、信息较可靠
- E、易于保持沟通的权威性
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属于Ⅲ类环境的是( )
- A、普通保护性隔离病房
- B、供应室无菌区
- C、重症监护病房
- D、急诊室
- E、婴儿室
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以下关于抗生素的配伍禁忌和合理给药的描述中错误的是( )
- A、β-内酰胺类抗生素静脉滴注时，可采用连续给药方案
- B、大环内酯类抗生素可采用连续给药方案，避免毒性反应
- C、氨基糖苷类抗生素采用间歇式给药方案，不宜静脉推注
- D、原则上选用生理盐水作为静脉滴注抗生素的溶液
- E、两种抗生素不宜同时静脉滴注
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随着计算机技术的日益成熟和广为应用，管理幅度和管理层级的理论也发生着革命性的变化，不符合目前变化的是
- A、中层管理功能正逐渐由计算机完成
- B、组织管理幅度变宽
- C、组织管理层级变少
- D、组织日益由扁平化走向高耸型
- E、信息传递加快
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将人员的选拔、使用、考评和培训作为紧密联系整体的原则是指
- A、职务要求明确原则
- B、责权利一致原则
- C、公平竞争原则
- D、用人之长原则
- E、系统管理原则
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控制的关键步骤是以下哪个选项
- A、规范管理
- B、预防管理
- C、制订计划
- D、精益求进
- E、纠正偏差
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1986年召开的第一届国际健康促进大会发表的《渥太华宣言》中提出健康促进的三个基本策略是
- A、教育、赋权与协调
- B、预防、促进与教育
- C、预防、教育与协调
- D、倡导、赋权与协调
- E、倡导、促进与协调
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某医院计划发展社区护理服务项目，需要对计划的前提条件进行评估分析，属于外部前提条件的是
- A、可提供社区服务的护理人员
- B、医院医疗设备情况
- C、医院可提供社区服务中心的场所
- D、医院所处社区人口的数量
- E、医院建立社区服务中心的经费
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长期计划具有的特点是
- A、战略性
- B、战役性
- C、战术性
- D、战备性
- E、都不对
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下列哪项手术无需术前预防性应用抗生素
- A、右肺切除术
- B、胃大部切除术
- C、甲状腺手术
- D、开放性骨折
- E、器官移植术
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经济管理方法的优点是
- A、使管理系统达到高度的统一
- B、有利于对常规问题的处理
- C、集中使用人力、物力、财力，实现目标
- D、传递信息快
- E、减少主管人员主观主义，提高效率
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对保健-激励理论中的保健因素，描述正确的是( )
- A、保健因素又称减退因素
- B、是指与人们的不满意情绪有关的因素
- C、属于工作本身方面的内容
- D、若处理不当就不能产生满意感
- E、这类因素能对员工起激励作用
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系统的特性不包括
- A、整体性
- B、目的性
- C、相关性
- D、内部适应性
- E、层次性
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考虑接受者的观点和立场是
- A、训导的技巧
- B、有效沟通的原则
- C、谈话的技巧
- D、有效沟通的要求
- E、有效沟通的策略
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化学消毒剂效果监测方法错误的是
- A、消毒剂生物监测每季度1次
- B、灭菌剂生物监测每季度1次
- C、含氯消毒剂化学监测每天1次
- D、过氧乙酸化学监测每天1次
- E、戊二醛化学监测每周2次
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影响人体微生态平衡的因素不包括
- A、免疫系统疾病
- B、腰穿
- C、长期服用抗生素
- D、慢性咽炎
- E、长期静脉输液
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同一类传染病患者可住同一房间，床距应保持( )
- A、100cm以上
- B、80cm以上
- C、70cm以上
- D、60cm以上
- E、50cm以上
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对粒细胞缺乏病人应实施
- A、保护性隔离
- B、空气传播的隔离
- C、飞沫传播的隔离
- D、接触传播的隔离
- E、消化道传播隔离
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关于原位菌群失调的叙述，正确的是
- A、一度失调可通过细菌定量检查得到反映
- B、二度失调去除失调因素后，正常菌群可自然恢复
- C、二度失调的原因常为广谱抗菌药物的大量使用
- D、三度失调又称为比例失调
- E、三度失调是某部位正常菌群结构与数量的暂时变动
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泌尿道感染的病原菌主要是
- A、链球菌
- B、白色念珠菌
- C、铜绿假单胞菌
- D、金黄色葡萄球菌
- E、大肠埃希菌
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使用浸有碘伏消毒液原液的无菌棉球或其他替代物品局部擦拭手术切口部位皮肤2遍，其消毒作用时间为
- A、≥10s
- B、≥30s
- C、≥1min
- D、≥1.5min
- E、≥2min
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主持小组讨论中打破僵局常用的技巧不包括
- A、点名
- B、个别提问
- C、礼貌插话
- D、播放短小录像片
- E、提出引发争议的开放性问题
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各级护理人员编制基本标准中，三级医院医师与护理人员之比为
- A、1∶2
- B、1∶3
- C、2∶1
- D、3∶1
- E、3∶2
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监视各项活动以保证它们按计划进行并纠正各种重要偏差的过程称为
- A、控制
- B、人员管理
- C、评价
- D、组织
- E、计划
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健康教育诊断中的强化因素是指( )
- A、诱发某种行为的因素
- B、产生某种行为的愿望
- C、使行为动机得以实现的因素
- D、激励行为维持、发展的因素
- E、形成某种行为所必需的社会条件
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有效沟通策略中不正确的是
- A、使用正式沟通的方式
- B、考虑接受者的观点和立场
- C、充分利用反馈机制
- D、以行动强化语言
- E、避免一味说教
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运用经济手段和经济方法实施管理的缺点包括
- A、提高经济效益
- B、促使员工从物质利益角度关注组织目标
- C、减少主观主义
- D、减少社会利益
- E、提高行政效果
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设置隔离室最主要的目的是
- A、单独设置房间以提醒医务人员离开时洗手
- B、便于医护人员对病人进行监护
- C、将感染源与传播的途径分开
- D、将感染源与易感宿主从空间上分开
- E、方便家属探视
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手术室的空气净化方法为
- A、自然通风
- B、紫外线灯照射消毒
- C、机械通风
- D、空气洁净技术
- E、化学消毒
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属于低水平消毒剂的是
- A、含氯制剂
- B、碘伏
- C、过氧乙酸
- D、季铵盐类消毒剂
- E、醇类和复方季铵盐消毒剂
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时间管理的策略应注意
- A、学会记录
- B、学会集中
- C、学会授权
- D、学会分析
- E、学会总结
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"重视基础质量标准以防患于未然"体现的制定标准原则是
- A、标准明确
- B、预防为主
- C、用数据说话
- D、所属人员参与制定
- E、简洁明了
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不符合非正式组织特点的是
- A、自发形成的组织
- B、不一定有明确的规章制度
- C、组织的领袖一定具有较高地位和权力
- D、有较强的内聚力和行为一致性
- E、有共同的兴趣爱好而形成的小群体
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预防血管相关性感染，下列描述不正确的是
- A、严格洗手，严格无菌操作
- B、熟练的穿刺、插管技术
- C、留置导管的时间不宜过长
- D、使用合格的一次性医疗用品
- E、配制的溶液可在冰箱内保存1周
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以下选项不属于医院健康教育意义的是
- A、提高患者依从性
- B、消除致病因素
- C、提高医院的知名度
- D、降低医疗成本
- E、心理治疗
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下列不属于个案护理优点的是
- A、护士及时观察患者病情变化
- B、利于培养护士解决问题能力
- C、分工明确，节省人力
- D、护士责任心增强
- E、增加与患者沟通机会
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冲突双方以放弃部分利益为前提，在一定程度上满足对方的部分需要，达成彼此接受的协议，此解决方法是
- A、协商
- B、迁就
- C、合作
- D、妥协
- E、回避