中级外科护理相关专业知识冲刺卷及答案6
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改变护理管理者权责利不统一，有职无权或权责不对等的现象
- A.管理思想的现代化
- B.管理体制的合理化
- C.管理人才的专业化
- D.管理手段的自动化
- E.管理方法的科学化
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护理管理者要结合专业特点，借鉴一些先进的管理方法
- A.管理思想的现代化
- B.管理体制的合理化
- C.管理人才的专业化
- D.管理手段的自动化
- E.管理方法的科学化
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医护人员在有创操作中或近距离接触患者时需
- A.戴外科口罩
- B.戴医用防护口罩
- C.穿隔离衣
- D.戴一次性手套
- E.戴防护镜
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医护人员接触患者血液或污染的敷料时应
- A.戴外科口罩
- B.戴医用防护口罩
- C.穿隔离衣
- D.戴一次性手套
- E.戴防护镜
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预真空灭菌器的装载量不得超过柜室容积的
- A.5%
- B.10%
- C.50%
- D.80%
- E.90%
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脉动真空灭菌器的装载量不得小于柜室容积的
- A.5%
- B.10%
- C.50%
- D.80%
- E.90%
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预真空灭菌器的装载量不得小于柜室容积的
- A.5%
- B.10%
- C.50%
- D.80%
- E.90%
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在非语言传播中，属于仪表形象的是
- A.5%
- B.10%
- C.50%
- D.80%
- E.90%
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在非语言传播中，属于时空语的是
- A.5%
- B.10%
- C.50%
- D.80%
- E.90%
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在非语言传播中，属于动态体语的是
- A.5%
- B.10%
- C.50%
- D.80%
- E.90%
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下排式灭菌器的装载量不得超过柜室内容量的
- A.5%
- B.10%
- C.50%
- D.80%
- E.90%
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按感染途径医院感染可分为
- A.医源性感染、自身感染
- B.内源性感染、交叉感染、外源性感染
- C.医源性感染、交叉感染、自身感染
- D.内源性感染、外源性感染
- E.医源性感染、交叉感染
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按病原体的来源医院感染可分为
- A.医源性感染、自身感染
- B.内源性感染、交叉感染、外源性感染
- C.医源性感染、交叉感染、自身感染
- D.内源性感染、外源性感染
- E.医源性感染、交叉感染
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人类行为区别于动物行为的重要标志是
- A、随意性
- B、独立性
- C、目的性
- D、可塑性
- E、差异性
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下列属于医院感染的是
- A、新生儿出生后48小时内出现的水痘
- B、非生物因子刺激产生的炎症表现
- C、创伤产生的炎症表现
- D、原有的慢性感染在医院内急性发作
- E、自入院时起超过平均潜伏期后发生的感染
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健康教育和健康促进规划，应首先
- A、评估目标人群的健康需求
- B、确定要解决的问题
- C、提出干预措施
- D、制订总目标
- E、制订评价方案
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国内外调查结果显示，不恰当的医疗护理操作相关的医院感染占全部医院感染比例约为
- A、10%以下
- B、10%～30%
- C、30%～50%
- D、50%～70%
- E、70%以上
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某地区脑卒中患病率较高，将此病列为该社区健康教育的优先项目，这体现了确立优先项目应遵循的
- A、可行性原则
- B、有效性原则
- C、经济型原则
- D、实用性原则
- E、重要性原则
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艾滋病病毒污染物品消毒时，含氯消毒剂浓度一般为
- A、200mg/L
- B、250mg/L
- C、500mg/L
- D、1000mg/L
- E、2000～5000mg/L
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医疗机构内应按照《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)》的要求在2小时内进行报告的情形是
- A、5例以上的医院感染暴发事件
- B、发生特殊病原体或者新发病原体的医院感染
- C、5例以上疑似医院感染暴发
- D、3例以上医院感染暴发
- E、3例以上疑似医院感染暴发
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下列属于人员管理基本原则的是
- A、以人为本原则
- B、责权一致原则
- C、系统管理原则
- D、经济效能原则
- E、合理结构原则
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影响健康教育评价的因素中，“由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低，但在以后的测试中可能又恢复到原有的实际水平的现象”指的是
- A、评定错误
- B、回归因素
- C、选择因素
- D、霍桑效应
- E、暗示效应
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人员管理的意义不包括
- A、可以选聘、使用优秀人才
- B、可提高工作效率
- C、可充分调动人员的积极性
- D、可提供人力资源储备
- E、可以杜绝人员犯错误
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在婴幼儿保健方面，妈妈们更愿意相信医务人员的指导，而不是街头小报的指导，这体现了受者的
- A、求真心理
- B、求近心理
- C、求新心理
- D、求短心理
- E、求快心理
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需连续进行下一台手术时，医务人员手消毒方法是
- A、按外科手消毒法重新进行
- B、用快速手消毒液搓擦2分钟
- C、用氧化电位水洗手消毒
- D、用无菌水反复冲洗
- E、用消毒皂液及流动水消毒
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对被艾滋病病毒污染的物品应采用
- A、灭菌
- B、高水平消毒或灭菌
- C、中水平以上的消毒方法
- D、低中水平的消毒方法
- E、清洁擦拭
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医疗事故是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，从而
- A、故意造成患者人身损害的事故
- B、失职造成患者人身损害的事故
- C、过错造成患者人身损害的事故
- D、过失造成患者人身损害的事故
- E、失误造成患者人身损害的事故
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根据感染发生的部位，脐炎属于
- A、身体多个部位感染
- B、神经系统感染
- C、其他类感染
- D、运动系统感染
- E、皮肤和软组织感染
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群体传播的特点正确的是
- A、多向性的直接传播
- B、个人意识起重要作用
- C、群体压力催生意见分歧
- D、舆论领袖引导行为改变
- E、传播中出现的分歧意见产生群体压力
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目标人群失访比例超过多少，会影响健康教育评价，造成偏倚
- A、5%
- B、10%
- C、15%
- D、20%
- E、25%
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艾滋病的主要传播途径是
- A、性接触
- B、同桌进餐
- C、握手
- D、拥抱
- E、共用浴具
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甲型肝炎传播途径不包括
- A、粪口途径
- B、密切接触
- C、垂直传播
- D、粪便污染食物
- E、粪便污染水源
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护理人员编设原则不包括
- A、满足患者护理需求原则
- B、系统管理原则
- C、合理结构原则
- D、优化组合原则
- E、经济效能原则
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符合组织沟通的形式是
- A、正式沟通是以社会关系为基础的沟通方式
- B、非正式沟通的优点是效果较好，易于保密
- C、正式沟通的沟通渠道可自由选择
- D、非正式沟通信息传递速度较慢，不够灵活
- E、正式沟通可以使信息沟通保持权威性
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使用紫外线灯管进行消毒时，下列叙述错误的是
- A、新灯管的照射强度不得低于90～100μW/cm
- B、使用中灯管照射强度不得低于90μW/cm
- C、照射强度监测应每6个月一次
- D、经消毒后的空气中自然菌应减少90%以上
- E、经消毒后的物品上自然菌应减少90%以上
- A、新灯管的照射强度不得低于90～100μW/cm
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某院高于病房收治病种繁杂，但是护理人力比较充足，70%的护理人员具有大专以上学历，且工作年限均在5～8年以上，该病房适合采用的护理工作方式为
- A、个案护理
- B、功能制护理
- C、小组护理
- D、责任制护理
- E、综合护理
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病床数600张的医院感染发病率应低于
- A、1%
- B、4%
- C、7%
- D、8%
- E、10%
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根据WHO的建议：每人每天食盐摄入量不超过
- A、2g
- B、4g
- C、6g
- D、8g
- E、10g
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需要层次理论对护理管理者的基本启示，描述正确的是
- A、奋斗是没有终点的
- B、需要是无止境的
- C、管理者应首先满足最迫切的需要
- D、下属的需要应该全部满足
- E、管理者应让下属同时发挥出全部潜力
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正式组织的特点不包括
- A、为实现组织目标
- B、明确的职责
- C、明确的隶属关系
- D、组织成员分工协作
- E、组织成员兴趣爱好一致
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作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到
- A、等所有小组成员到会场后主持人最后到场
- B、当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论
- C、当某个人健谈而形成"一言堂"时，主持人应让其充分表现自己
- D、当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局
- E、对小组成员，主持人不用组织大家互相介绍
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属于非常规决策特点的是
- A、涉及面广
- B、偶然性小
- C、不定因素少
- D、有先例可循
- E、经常出现的决策
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人被狂犬咬伤后是否发病，影响最小的因素是
- A、伤者自身免疫
- B、咬伤部位
- C、咬伤程度
- D、伤口的处理情况
- E、伤者年龄
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有效训导的方法不包括
- A、以平等态度对待下属
- B、具体指明问题所在
- C、批评对事不对人
- D、以行动强化语言
- E、提出防范错误的建议
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以共同制定的目标为依据来检查和评价目标完成情况的管理方法是
- A、人本管理
- B、组织管理
- C、统筹管理
- D、目标管理
- E、时间管理
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下面不可能使用冷疗法的有
- A、鼻出血
- B、头皮下血肿的早期
- C、中暑患者
- D、压疮
- E、牙痛
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影响护理人员编设最主要的因素是
- A、工作量和工作质量
- B、人员素质
- C、人员比例和管理水平
- D、工作条件
- E、政策法规
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下列属于同期控制的是
- A、急救物品完好率
- B、护理人员的素质
- C、常规器械消毒灭菌合格率
- D、现场监督检查
- E、压疮发生率
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"霍桑实验"发现决定工作效率最重要的因素是
- A、人际关系
- B、严格的纪律
- C、统一的指挥
- D、科学的领导
- E、自我控制
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管理的方法不包括
- A、行政方法
- B、经济方法
- C、思想教育
- D、社会心理学方法
- E、义务教育
