中级儿科护理相关专业试题模拟卷4
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医护人员接触患者血液或污染的敷料时应（）。
- A.戴外科口罩
- B.戴医用防护口罩
- C.穿隔离衣
- D.戴一次性手套
- E.戴防护镜
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医护人员在有创操作中或近距离接触患者时需（）。
- A.戴外科口罩
- B.戴医用防护口罩
- C.穿隔离衣
- D.戴一次性手套
- E.戴防护镜
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氯己定属于（）。
- A.清洁剂
- B.高效消毒剂
- C.灭菌剂
- D.中效消毒剂
- E.低效消毒剂
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过氧化氢属于（）。
- A.清洁剂
- B.高效消毒剂
- C.灭菌剂
- D.中效消毒剂
- E.低效消毒剂
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戊二醛属于（）。
- A.清洁剂
- B.高效消毒剂
- C.灭菌剂
- D.中效消毒剂
- E.低效消毒剂
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乙醇属于（）。
- A.清洁剂
- B.高效消毒剂
- C.灭菌剂
- D.中效消毒剂
- E.低效消毒剂
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通过健康教育使服务对象掌握自我保健知识和技能的人际传播形式称为（）。
- A.咨询
- B.交谈
- C.劝服
- D.指导
- E.评价
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解答服务对象的健康问题，帮助其澄清观念、做出决策的人际传播形式称为（）。
- A.咨询
- B.交谈
- C.劝服
- D.指导
- E.评价
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说服教育对象改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的人际传播形式称为（）。
- A.咨询
- B.交谈
- C.劝服
- D.指导
- E.评价
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在此次健康传播活动中，社区医院的医护人员是（）。
- A.传播者
- B.受传者
- C.既是传播者又是受传者
- D.信息的载体
- E.信息本身
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从下面所列举的传播方式中，选择最适合此次活动的传播方式（）。
- A.召开座谈
- B.小组讨论
- C.播放电影
- D.出版报刊、杂志
- E.印发传单
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与服务对象面对面的直接交流，传递健康信息和知识，帮助其改变相关态度的人际传播形式称为（）。
- A.咨询
- B.交谈
- C.劝服
- D.指导
- E.评价
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护士小张对其进行护理的过程中，错误的是（）。
- A.为该病人进行体格检查时，戴一次性橡胶手套
- B.为病人体格检查完毕后，脱去手套，用肥皂和流动水洗净双手
- C.协助病人倒粪便时，戴一次性橡胶手套
- D.若手直接接触到病人粪便，应立即用肥皂和流动水洗净双手
- E.每接触一个病人应更换一副手套
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某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，磨牙面上来回刷，里里外外都要刷”的科学刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。
这次健康传播活动的日期宜选择在（）。
- A.4月7日“世界卫生日”
- B.5月12日“国际护士节”
- C.6月1日“国际儿童节”
- D.9月20日“全国爱牙日”
- E.12月1日“世界艾滋病宣传日”
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使用避污纸的正确方法是（）。
- A.应从页面抓取
- B.随意撕取
- C.从第二页开始取
- D.污染的手可直接掀开撕取
- E.清洁的手不可接触避污纸
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孙某，男，28岁，高热、腹泻，诊断为细菌性痢疾。
护理过程中应对其进行（）。
- A.接触隔离
- B.消化道隔离
- C.严密隔离
- D.昆虫隔离
- E.保护性隔离
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原位菌群失调不包括（）。
- A.一度失调
- B.二度失调
- C.二重感染
- D.菌群交替症
- E.定位转移
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下列有关炭疽的描述不正确的是（）。
- A.炭疽芽孢能耐受煮沸10min
- B.炭疽芽孢在泥土中可生存10年以上
- C.患有炭疽的家畜不允许解剖
- D.炭疽杆菌芽孢抵抗力强
- E.传染源是蚊蝇
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管理中最能促使员工关注组织目标实现，提高行政效果的方法是（）。
- A.经济方法
- B.法律方法
- C.社会心理学方法
- D.行政方法
- E.思想教育方法
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塑胶类干燥温度为（）。
- A.10～25℃
- B.25～45℃
- C.45～60℃
- D.60～75℃
- E.75～80℃
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监视各项活动以保证它们按计划进行并纠正各种重要偏差的过程称为（）。
- A.控制
- B.人员管理
- C.评价
- D.组织
- E.计划
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以下行为中属于本能行为的是（）。
- A.学习知识
- B.模仿表演
- C.与人交往
- D.躲避危险
- E.下雨打伞
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紫外线消毒空气时，若每10m2安装30W紫外线灯管1支，则有效距离和消毒时间分别为（）。
- A.＜1m，30～60分钟
- B.＜2m，30～60分钟
- C.＜1m，60～90分钟
- D.＜2m，60～90分钟
- E.＜1m，90分钟
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激励机制的前提是（）。
- A.满足需要
- B.信任下属
- C.明确动机
- D.洞察需要
- E.了解对象
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某高血压健康教育项目结束后，评估目标人群预防高血压知识水平的变化，属于健康教育评价中的（）。
- A.形成评价
- B.过程评价
- C.效应评价
- D.结果评价
- E.结局评价
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对于授权实质的描述正确的是（）。
- A.平等授权，让下属发挥才干
- B.视能授权，密切关系
- C.合理合法，团结力量
- D.监督控制，谨防错误
- E.让别人做原本属于自己的事
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患者在住院治疗期间接受的健康教育被称为（）。
- A.住院教育
- B.咨询教育
- C.随访教育
- D.门诊教育
- E.健康教育处方
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在制定谈话中，首先确定的问题是（）。
- A.谈话的时间
- B.谈话的地点
- C.谈话的主题
- D.谈话的态度
- E.谈话的方式
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系统方法对应的原则是（）。
- A.动力原则
- B.动态原则
- C.反馈原则
- D.效益原则
- E.整体原则
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关于人际传播中的谈话技巧，正确的是（）。
- A.避免主题单一
- B.避免内容过广
- C.避免内容重复
- D.避免对象提问
- E.避免停顿
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健康促进的核心策略为（）。
- A.护理科研
- B.改善环境
- C.发展个人技能
- D.社会动员
- E.颁布健康政策
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属于多线型组织结构的为（）。
- A.直线型
- B.直线-参谋型
- C.职能型
- D.主导型
- E.综合型
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下列情况中，属清洁手术，但仍需预防性使用抗生素的是（）。
- A.人工心脏瓣膜置换手术
- B.甲状腺手术
- C.疝修补术
- D.输卵管结扎术
- E.膝软骨摘除术
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护理义务论分为行为义务论和（）。
- A.理论义务论
- B.实践义务论
- C.职业义务论
- D.规则义务论
- E.执行义务论
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符合标准的痰液涂片中鳞状上皮细胞：白细胞应不低于（）。
- A.1：1
- B.1：1.5
- C.1:2
- D.1：2.5
- E.1：3
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对不耐热、不耐湿物品进行消毒时可选用
- A、环氧乙烷气体灭菌
- B、紫外线消毒
- C、高压蒸汽灭菌
- D、消毒液浸泡消毒
- E、电离辐射灭菌
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以下不属于教育计划的主要内容的是（）。
- A.教育时间
- B.教育场所
- C.教学方法及工具
- D.教育目标
- E.教育人员
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按场所分类，不属于健康教育研究领域范畴的是（）。
- A.学校健康教育
- B.社区健康教育
- C.医院健康教育
- D.环境保护健康教育
- E.职业人群健康教育
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护理质量管理标准化的表现不包括（）。
- A.创新化
- B.统一化
- C.规格化
- D.规范化
- E.系列化
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不属于人类行为特征的是（）。
- A.目的性
- B.计划性
- C.稳定性
- D.差异性
- E.可塑性
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计划为组织活动制订目标、指标、步骤和预期成果表明（）。
- A.计划有利于减少工作中的失误
- B.计划有利于明确工作目标
- C.计划有利于提高经济效益
- D.计划有利于控制工作
- E.计划有利于人员的管理
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对炭疽患者用过的治疗性废物和有机垃圾应（）。
- A.有效氯浸泡消毒
- B.丢弃
- C.焚烧
- D.过氧乙酸喷洒
- E.气溶胶消毒法
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为完成组织目标而制定的具体行动方案称为（）。
- A.程序化决策
- B.非程序化决策
- C.确定型决策
- D.战略决策
- E.战术决策
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工作或行动之前拟定方案，包括要实现的具体目标、内容、方法和步骤等是（）。
- A.控制
- B.协调
- C.领导
- D.组织
- E.计划
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根据健康信念模式(HBM)，在促进吸烟者的戒烟行为时，首先应当（）。
- A.让吸烟者对吸烟行为的后果感到害怕
- B.让吸烟者坚信戒烟会有利于自己的健康
- C.让吸烟者清楚地认识到戒烟过程中可能出现的困难
- D.使吸烟者对戒烟行为充满信心
- E.让吸烟者了解戒烟的经济利益
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与传统“卫生宣教”不同，健康教育的前提是（）。
- A.传播信息
- B.调查研究
- C.预防疾病
- D.系统干预
- E.开展讲座
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三度原位菌群失调的主要原因为（）。
- A.免疫功能降低
- B.大量应用广谱抗菌药物
- C.慢性病诱发
- D.插管或介入治疗
- E.细菌结构变化
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属于“低可变性行为”的是（）。
- A.社会不赞成的行为
- B.已有成功改变实证的行为
- C.与传统生活方式关系不大的行为
- D.形成时间已久的行为
- E.正处于发展时期的行为
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下列操作不符合无菌原则的是（）。
- A.术者双手保持在无菌台面以上
- B.术者面对面更换位置
- C.术者肘部接触有菌区后带袖套
- D.手术区无菌巾浸湿后立即加盖无菌巾
- E.胃肠切开前垫好纱垫
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人体通过“反射弧”对外界刺激做出反应的方式，称为（）。
- A.自我控制
- B.反射
- C.调试
- D.顺应
- E.应对
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社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育，这位冠心病患者已经吸烟几十年，根据知信行模式，护士小张在改变患者吸烟行为的过程中，最先做的应该是（）。
- A.使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处
- B.帮助患者掌握如何戒烟的方法
- C.告诉患者应当自愿戒烟
- D.制订戒烟的具体计划
- E.告知戒烟过程中会遇到的困难
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在医院感染中，属于内源性感染的是（）。
- A.病原体来源于护士污染的手
- B.病原体来源于消毒不合格的医疗用品
- C.病原体来源于自身口腔
- D.病原体来源于探视者
- E.病原体来源于其他病人
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下列不属于有效沟通策略的是（）。
- A.使用恰当的沟通方式
- B.考虑接受者的立场
- C.充分利用正式沟通渠道
- D.用行动强化语言
- E.不要一味说教
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灭菌后物品存放架或柜的排放正确的是（）。
- A.应距地面高度0～5cm，离墙5～10cm，距天花板50cm
- B.应距地面高度10～25cm，离墙5～10cm，距天花板50cm
- C.应距地面高度20～25cm，离墙5～10cm，距天花板50cm
- D.应距地面高度20～25cm，离墙5～10cm，距天花板100cm
- E.应距地面高度20～25cm，离墙20～30cm，距天花板50cm
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设计良好的目标特征不包括（）。
- A.以结果而不是以行为来表达
- B.可度量和定量化
- C.口头形式的
- D.有清楚的时间框架
- E.与组织的有关成员沟通过的
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保持各班工作量均衡的排班原则是（）。
- A.以患者需要为中心
- B.掌握工作规律
- C.人员结构合理
- D.保持公平原则
- E.有效运用人力资源
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直线-参谋型组织结构的优点是（）。
- A.组织适应性好
- B.组织反应灵敏
- C.满足统一指挥和严格责任制要求
- D.直线领导和职能部门职权明确
- E.联系便捷，管理成本低
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关于过程评价内容的描述，正确的是（）。
- A.目标人群的各种基本特征
- B.目标人群对各种干预措施的看法
- C.教育材料发放系统
- D.针对政策和环境的评价内容
- E.是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整
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对护理人员严格施行准入制度，杜绝无资质人员上岗。按照控制点位于整个活动中的位置，这一控制措施属于（）。
- A.矫正性控制
- B.预先控制
- C.内部控制
- D.过程控制
- E.事后控制
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从灭菌器卸载取出的物品，待温度降至室温时方可移动，冷却时间应（）。
- A.不超过10分钟
- B.不超过20分钟
- C.不超过30分钟
- D.至少30分钟以上
- E.至少1小时以上
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常用的健康传播途径除“口头传播”外还包括（）。
- A.文字传播、声像传播、大众传播
- B.书面传播、形象传播、大众传播
- C.书面传播、影像传播、大众传播
- D.书面传播、声像传播、电子媒介传播
- E.文字传播、形象传播、电子媒介传播
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0～3岁时期，个体所处的行为发展阶段是（）。
- A.初试发展阶段
- B.被动发展阶段
- C.主动发展阶段
- D.自主发展阶段
- E.巩固发展阶段
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关于实施教育计划的注意事项，以下表述错误的是（）。
- A.注重信息的双向传播
- B.适当重复重点内容
- C.采取多种教育方法和方式
- D.注重教育者的态度
- E.教育场所可依医务人员的方便而定
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炭疽感染途径不包括（）。
- A.呼吸道感染
- B.消化道感染
- C.血液感染
- D.皮肤破损接触感染
- E.皮肤伤口接触感染
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不属于选择健康传播途径应遵循的原则的是（）。
- A.科学性
- B.准确性
- C.针对性
- D.经济性
- E.速度快
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直线组织结构存在的局限性是（）。
- A.结构简单
- B.责权明确
- C.权力比较集中
- D.联系便捷
- E.管理成本较低
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由于双方目标不同而造成的冲突是（）。
- A.目标冲突
- B.认知冲突
- C.建设性冲突
- D.破坏性冲突
- E.程序冲突
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多孔材料的表面消毒可选择
- A、机械除菌法
- B、喷雾消毒法
- C、擦拭消毒法
- D、高压消毒法
- E、熏蒸法
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HIV的主要传播途径是（）。
- A.呼吸道传播
- B.空气传播
- C.消化道传播
- D.接触传播
- E.性传播、血液传播
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有关持续质量改进的叙述，下列不正确的是（）。
- A.强调通过检查手段提高质量
- B.强调顾客的需要和诚信
- C.强调对员工的尊重、引导、激励、授权
- D.强调通过改进，持续性提高质量
- E.强调全员参与
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小民，18岁，特别崇拜网球冠军李娜，开始学习网球，请问这种举止属于（）。
- A.无意模仿
- B.故意模仿
- C.有意模仿
- D.从众模仿
- E.群体模仿
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受者的心理特点不包括
- A、求真
- B、求广
- C、求新
- D、求短
- E、求近
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减少或避免破坏性冲突发生的措施不包括（）。
- A.奖励持异议者
- B.对组织成员加强全局观教育
- C.重视沟通
- D.运用领导榜样的影响力
- E.及时发现产生破坏性冲突的因素
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行为诊断的主要目的是确定目标人群（）。
- A.形成的时间已久的行为
- B.疾病和健康问题
- C.疾病或健康问题的相关因素
- D.正处在发展期或刚刚形成的行为
- E.疾病或健康问题发生的行为危险因素
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属于护理管理不善造成的缺陷是（）。
- A.护理记录缺陷
- B.护理人员法律知识缺乏
- C.语言不谨慎
- D.护士责任心不强
- E.未按要求执行医嘱
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"条条大路通罗马"描述的有效沟通的策略是（）。
- A.避免一味说教
- B.使用恰当的沟通方式
- C.考虑接受者的观点和立场
- D.以行动强化语言
- E.充分利用反馈机制
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关于医院环境的清洁消毒原则，错误的是（）。
- A.容易环境以清洁为主，如有血渍、体液、粪便等物污染可加用消毒方法
- B.环境应定期清扫，随时保持清洁、干净
- C.清洁的程序应遵循从污到洁的方法
- D.采用湿布拖把清洁，避免灰尘飞扬
- E.病人房间家具清洁做到一人一桌一巾
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预防血管相关性感染，下列描述不正确的是（）。
- A.严格洗手，严格无菌操作
- B.熟练的穿刺、插管技术
- C.留置导管的时间不宜过长
- D.使用合格的一次性医疗用品
- E.配制的溶液可在冰箱内保存1周
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常用的手消毒剂不包括（）。
- A.0.5%碘伏溶液
- B.75%乙醇溶液
- C.70%异丙醇溶液
- D.氧化电位水
- E.2%来苏儿溶液
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针对某一地方的健康传播中，有时候使用当地的方言效果更好，受者的心理特点是
- A、求新心理
- B、求真心理
- C、求近心理
- D、求短心理
- E、求富心理
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分权式排班的突出优点是（）。
- A.提高员工积极性
- B.照顾护士个别需要
- C.促进团体凝聚力
- D.激励员工自主性
- E.节省排班时间
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以下不属于人类行为特征的是（）。
- A.目的性
- B.计划性
- C.可塑性
- D.差异性
- E.特异性
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根据受传者对信息的选择性，受传者更容易接受或记住的信息是（）。
- A.自己需要、关心的信息
- B.与自己观念不一致的信息
- C.令自己费解的信息
- D.令自己反感的信息
- E.令自己气愤的信息
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共享信息最基本的传播形式是（）。
- A.人内传播
- B.人际传播
- C.群体传播
- D.组织传播
- E.大众传播
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行为训练的主要教学方法不包括( )
- A、操作技能培训
- B、病人现身说法
- C、有意模仿
- D、行为矫正
- E、强迫模仿