儿科护理学相关专业知识模拟题综合练习1
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过氧乙酸属于()
- A.清洁剂
- B.高效消毒剂
- C.灭菌剂
- D.中效消毒剂
- E.低效消毒剂
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聚维酮碘属于()
- A.清洁剂
- B.高效消毒剂
- C.灭菌剂
- D.中效消毒剂
- E.低效消毒剂
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引进一个外部竞争者，使冲突双方的注意力转向外部的竞争者。这种方式属于()
- A.推延
- B.妥协
- C.和平共处
- D.教育
- E.转移目标
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苯扎溴铵属于()
- A.清洁剂
- B.高效消毒剂
- C.灭菌剂
- D.中效消毒剂
- E.低效消毒剂
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冲突双方釆取求同存异以避免意见分歧公开化。这种方式属于()
- A.推延
- B.妥协
- C.和平共处
- D.教育
- E.转移目标
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通过讨论冲突的得失，开诚布公地与双方加以沟通和讨论，使双方了解冲突所带来的后果，帮助他们改变思想和行为。这种方式属于()
- A.推延
- B.妥协
- C.和平共处
- D.教育
- E.转移目标
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冲突的双方都不寻求解决的办法，任其发展，以期待环境的变化来解决分歧。这种方式属于()
- A.推延
- B.妥协
- C.和平共处
- D.教育
- E.转移目标
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首先根据公平的原则，迅速找到双方的共同点，然后找出二者之间最大的可容点和心理接受点，从而使双方都退让一步，达成彼此可以暂时接受的协议。这种方式属于()
- A.推延
- B.妥协
- C.和平共处
- D.教育
- E.转移目标
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确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素，区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素属于()
- A.社会诊断
- B.行为诊断
- C.环境诊断
- D.管理与政策诊断
- E.流行病学诊断
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从分析社会问题入手，确定社会环境和生活质量的问题属于()
- A.社会诊断
- B.行为诊断
- C.环境诊断
- D.管理与政策诊断
- E.流行病学诊断
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关于目标管理的方法，正确的是()
- A.目标数目越多越好
- B.目标应明确、恰当
- C.目标都由下级完成
- D.目标数目越少越好
- E.未实现目标的部门和个人应严惩
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客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素属于()
- A.社会诊断
- B.行为诊断
- C.环境诊断
- D.管理与政策诊断
- E.流行病学诊断
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沟通的过程不包括()
- A.编码
- B.传递信息
- C.接收
- D.解码
- E.反馈
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下列哪项不是协调的原则()
- A.目标导向
- B.原则性重于灵活性
- C.勤于沟通
- D.利益一致
- E.整体优化
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“条条大路通罗马”说明达成目标有多种途径，这句话对于沟通的启示是()
- A.创造良好的沟通环境
- B.充分利用反馈机制
- C.使用恰当的沟通方式
- D.强化沟通能力
- E.学会有效聆听
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手术前预防性应用抗生素方法错误的是()
- A.术前0.5～1小时通过静脉给予一次足量抗生素
- B.需有明确指征
- C.总体预防用药时间一般不超过24小时
- D.择期的结、直肠手术前，还需通过导泻或灌肠进行肠道准备
- E.污染手术使用万古霉素作为预防药物
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关于目标管理的叙述，不正确的是()
- A.目标数目越多越好
- B.目标应明确、恰当
- C.权责一致，适当授权
- D.目标应便于考核
- E.奖惩分明
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不属于门诊教育内容的是()
- A.候诊教育
- B.出院教育
- C.随诊教育
- D.咨询教育
- E.健康教育处方
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常用于健康教育形成评价和过程评价的方法是()
- A.专家咨询
- B.现场观察
- C.目标人群调查
- D.查阅档案资料
- E.专家小组讨论
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下列对计划的叙述，不正确的是()
- A.计划是为实现组织目标而对未来的行动进行设计的活动过程
- B.广义的计划是指制定、实施、检查与评价三阶段的工作过程
- C.从本质上讲，制定计划的过程就是一个决策过程
- D.计划不一定要根据实际情况，只要通过科学子贞测、权衡客观的需要，提出在未来一定时间内所要达到的目标以及实现目标的途径
- E.狭义的计划单指制定计划的活动过程
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危害健康行为的特点是()
- A.规律性
- B.差异性
- C.目的性
- D.可塑性
- E.稳定性
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健康教育传播的方法不包括()
- A.语言教学法
- B.文字教学法
- C.形象教学法
- D.综合教学法
- E.技能教学法
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不属于躯体健康测量指标的是()
- A.发病率
- B.体重
- C.腰围
- D.坐高
- E.日常生活活动能力
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下列叙述体现系统原理的管理思想的是()
- A.管理活动中以做好人的工作为根本
- B.管理活动中重视处理人际关系
- C.管理活动中要把握全局、总体规划
- D.管理活动要注意讲求实效
- E.管理活动要强调成本控制
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质量观的发展阶段不包括()
- A.符合性质量阶段
- B.适用性质量阶段
- C.有效性质量阶段
- D.满意性质量阶段
- E.卓越性质量阶段
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实施患者健康教育程序的第一个步骤是()
- A.评价教育效果
- B.确定教育目标
- C.制定教育计划
- D.实施教育计划
- E.评估教育需求
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社区卫生服务中心的专业人员组成属于社会环境部分，其属于健康教育诊断的()
- A.社会诊断
- B.流行病学诊断
- C.行为诊断
- D.环境诊断
- E.教育诊断
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高压蒸汽灭菌有效性监测最可靠的方法是()
- A.化学指示胶带
- B.程序监测
- C.化学指示卡
- D.生物监测
- E.温度计
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主要依靠遗传和本能的力量发展的行为发展阶段属于()
- A.被动发展阶段
- B.主动发展阶段
- C.巩固发展阶段
- D.自主发展阶段
- E.持续发展阶段
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科学管理理论的基本出发点为()
- A.提高劳动生产率
- B.实行科学化管理
- C.调动人的积极性
- D.体现公平的分配制度
- E.建立健全的管理系统
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下列哪项不属于导致新生儿医院感染的来源()
- A.生产过程污染
- B.人工喂养中乳制品的污染
- C.医护人员的手
- D.宫内感染
- E.生产过程产道分泌物污染
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根据决策的主体不同可划分为()
- A.确定型决策及不确定型决策
- B.常规决策与非常规决策
- C.个人决策与团体决策
- D.战略决策与战术决策
- E.程序化决策与非程序化决策
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某科室的目标是提高护理人员的业务素质，则可行的备选方案有()
- A.加强护士的职业道德教育
- B.增加科室护士人数
- C.加强护理文化建设
- D.注重护士的心理素质培养
- E.聘请护理专家进行专题讲解
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管理学家莱金提出的ABC时间管理法中，最重要且必须完成的目标属于()
- A.A级
- B.B级
- C.C级
- D.D级
- E.E级
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护士交班报告书写合格率的评价属于()
- A.基础质量管理
- B.成效管理
- C.环节质量管理
- D.过程质量管理
- E.终末质量管理
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健康生活方式知识属于健康教育内容中的()
- A.心理卫生知识
- B.疾病预防知识
- C.就诊知识
- D.随访知识
- E.行为训练知识
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0～3岁婴儿的行为发展处于()
- A.自由发展阶段
- B.自主发展阶段
- C.被动发展阶段
- D.主动发展阶段
- E.巩固发展阶段
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组织沟通通道障碍的原因不包括()
- A.沟通渠道不恰当
- B.几种媒介互相冲突
- C.信息传递程序或路径模糊
- D.沟通对象选择错误
- E.组织结构不合理
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管理的首要职能是()
- A.组织
- B.领导
- C.人力资源管理
- D.计划
- E.控制
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以下关于抗生素的配伍禁忌和合理给药的描述中，错误的是()
- A.β-内酰胺类抗生素静脉滴注时，可采用连续给药方案
- B.大环内酯类抗生素可采用连续给药方案，避免毒性反应
- C.氨基糖苷类抗生素采用间歇给药方案，不宜静脉推注
- D.原则上选用生理盐水作为静脉滴注抗生素的溶剂
- E.两种抗生素不宜同时静脉滴注