2017二级msoffice题库试题(1)
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世界上公认的第一台电子计算机诞生的年代是
- A.20世纪30年代
- B.20世纪40年代
- C.20世纪80年代
- D.20世纪90年代
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汉字的区位码由一汉字的区号和位号组成。其区号和位号的范围各位
- A.区号1-95 位号1-95
- B.区号1-94 位号1-94
- C.区号0-94 位号0-94
- D.区号0-95 位号0-95
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以下关于电子邮件的说法，不正确的是
- A.电子邮件的英文简称是E-mail
- B.加入因特网的每个用户通过申请都可以得到一个“电子邮箱”
- C.在一台计算机上申请“电子信息”，以后只有通过这台计算机上网才能收信
- D.一个人可以申请多个电子信箱
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在微机中，西文字符所采用的编码是
- A.EBCDIC码
- B.ASCII码
- C.国标码
- D.BCD码
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把用高级程序设计语言编写的程序转换成等价的可执行程序，必须经过
- A.汇编和解释
- B.编辑和链接
- C.编译和链接
- D.解释和编译
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构成CPU的主要部件是
- A.内存和控制器
- B.内存和运算器
- C.控制器和运算器
- D.内存、控制器和运算器
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小李利用PowerPoint制作一份学校简介的演示文稿，他希望将学校外景图片铺满每张幻灯片，最优的操作方法是
- A.在幻灯片母版中插入该图片，并调整大小及排列方式
- B.将该图片文件作为对象插入全部幻灯片中
- C.将该图片作为背景插入并应用到全部幻灯片中
- D.在一张幻灯片中插入该图片，调整大小及排列方式，然后复制到其他幻灯片
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在PowerPoint中制作演示文稿时，希望将所有幻灯片中标题的中文字体和英文字体分别统一为微软雅黑、Arial，正文的中文字体和英文字体分别统一为仿宋、Arial，最优的操作方法是
- A.在幻灯片母版中通过“字体”对话框分别设置占位符中的标题和正文字体
- B.在一张幻灯片中设置标题、正文字体，然后通过格式刷应用到其他幻灯片的相应部分
- C.通过“替换字体”功能快速设置字体
- D.通过自定义主题字体进行设置
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在PowerPoint普通视图中编辑幻灯片时，需将文本框中的文本级别由第二级调整为第三级，最优的操作方法是
- A.在文本最右边添加空格形成缩进效果
- B.当光标位于文本最右边时按Tab键
- C.在段落格式中设置文本之前缩进距离
- D.当光标位于文本中时，单击“开始”选项卡上的“提高列表级别”按钮
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小明利用PowerPoint制作一份考试培训的演示文稿，他希望在每张幻灯片中添加包含“样例”文字的水印效果，最优的操作方法是
- A.通过“插入”选项卡上的“插入水印”功能输入文字并设定版式
- B.在幻灯片母版中插入包含“样例”二字的文本框，并调整其格式及排列方式
- C.将“样例”二字制作成图片，再将该图片做为背景插入并应用到全部幻灯片中
- D.在一张幻灯片中插入包含“样例”二字的文本框，然后复制到其他幻灯片
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定义学生选修课程的关系模式如下：SC（S#,Sn,C#,Cn,G）（其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名成绩）。则对主属性部分依赖的是
- A.(S#,C#)→C#
- B.(S#,C#)→G
- C.(S#,C#)→S#
- D.S#→Sn
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定义学生选修课程的关系模式如下：SC（S#,Sn,C#,Cn,G）（其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名成绩）。该关系的范式最高达到
- A.1NF
- B.2NF
- C.3NF
- D.BCNF
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设有课程关系模式如下：R(C#,Cn,T,Ta)（其中C#为课程号，Cn为课程名，T为教师名，Ta为教师地址）并且假定不同课程号可以有相同的课程名，每个课程号下只有一位任课教师，但每位教师可以有多门课程。关系R范式最高达到
- A.1NF
- B.2NF
- C.3NF
- D.BCNF
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设有课程关系模式如下：R(C#,Cn,T,Ta)（其中C#为课程号，Cn为课程名，T为教师名，Ta为教师地址）并且假定不同课程号可以有相同的课程名，每个课程号下只有一位任课教师，但每位教师可以有多门课程。该关系模式可进一步规范化为
- A.R1(C#,Cn），R2(T,Ta）
- B.R1(C#,Cn,T），R2(T,Ta）
- C.R1(C#,Cn,Ta），R2(T,Ta）
- D.R1(C#,T），R2(T,Ta）
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在数据库中，产生数据不一致的根本原因是
- A.没有严格保护数据
- B.数据冗余
- C.未对数据进行完整性控制
- D.数据存储量太大
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能够减少相同数据重复存储的是
- A.记录
- B.字段
- C.文件
- D.数据库
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关系模型中的关系模式至少应是
- A.1NF
- B.2NF
- C.3NF
- D.BCNF
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规范化主要为克服数据库逻辑结构中的插入异常，删除异常以及
- A.冗余度大的问题
- B.结构不合理的问题
- C.数据不一致的问题
- D.数据丢失的问题
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在PowerPoint中可以通过多种方法创建一张新幻灯片，下列操作方法错误的是
- A.在普通视图的幻灯片缩略图窗格中，定位光标后按Enter键
- B.在普通视图的幻灯片缩略图窗格中单击右键，从快捷菜单中选择“新建幻灯片”命令
- C.在普通视图的幻灯片缩略图窗格中定位光标，从“开始”选择卡上单击“新建幻灯片”按钮
- D.在普通视图的幻灯片缩略图窗格中定位光标，从“插入”选择卡上单击“幻灯片”按钮
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设有课程关系模式如下：R(C#,Cn,T,Ta)（其中C#为课程号，Cn为课程名，T为教师名，Ta为教师地址）并且假定不同课程号可以有相同的课程名，每个课程号下只有一位任课教师，但每位教师可以有多门课程。关系R中对主属性的传递依赖为
- A.C#→T,T→Ta
- B.C#→Cn,Cn→Ta
- C.（C#,T）→Ta
- D.C#→Tn
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定义学生选修课程的关系模式如下：SC（S#,Sn,C#,Cn,G）（其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名、成绩）则该关系的主键为
- A.C#
- B.S#
- C.S#,C#
- D.S#,C#,G
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如需在PowerPoint演示文档中的一张幻灯片后增加一张新的幻灯片，最优的操作方法
- A.执行“文件”后台视图的“新建”命令
- B.执行“插入”选项卡中的“插入幻灯片”命令
- C.执行“视图”选项卡中的“新建窗口”命令
- D.在普通视图左侧的幻灯片缩略图中按Enter键
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如果希望在每次打开PowerPoint演示文稿时，窗口都处于幻灯片浏览视图，最优的操作方法是
- A.通过“视图”选项卡上的“自定义视图”按钮进行指定
- B.每次打开演示文稿后，通过“视图”选项卡切换到幻灯片浏览视图
- C.每次保存并关闭演示文稿前，通过“视图”选项卡切换到幻灯片浏览视图
- D.在后台视图中，通过高级选项设置用幻灯片浏览视图打开全部文档
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小曾希望对Excle工作表的D、E、F三列设置相同的格式，同时选中这三列的最快捷操作方法是
- A.用鼠标直接在D、E、F三列的列标上拖动完成选择
- B.在名称框中输入地址“D:F”,按回车键完成选择
- C.在名称框中输入地址“D,E,F”，按回车键完成选择
- D.按下Ctrl键不放，依次单击D、E、F三列的列标
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在PowerPoint中可以通过分节来组织演示文稿中的幻灯片，在幻灯片浏览视图中选中一节中所有幻灯片的最优方法是
- A.单击节名称即可
- B.按下Ctrl键不放，依次单击节中的幻灯片
- C.选择节中的第1张幻灯片，按下Shift键不放，再单击节中的末张幻灯片
- D.直接拖动鼠标选择节中的所有幻灯片
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赵老师在Excle中为400位学生每人制作了一个成绩条，每个成绩条之间有一个空行分隔。他希望同时选中所有成绩条及分隔空行，最快捷的操作方法是
- A.直接在成绩条区域中拖动鼠标进行选择
- B.单击成绩条区域的某一个单元格，然后按Ctrl+A组合键两次
- C.单击成绩条区域的某一个单元格，然后按Ctrl+Shift+End组合键
- D.单击成绩条区域的某一个单元格，按下Shift键不放再单击该区域的最后一个单元格
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在PowerPoint演示文稿中利用“大纲”窗格组织、排列幻灯片中的文字时，输入幻灯片标题后进入下一级文本输入状态的最快捷方法
- A.按Ctrl+Enter组合键
- B.按Shift+Enter组合键
- C.按回车键Enter后，从右键菜单中选择“降级”
- D.按回车键Enter，再按Tab
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小马正在制作有关员工培训的新演示文稿，他想借鉴自己以前制作的某个培训文稿中的部分幻灯片，最优的操作方法是
- A.将原演示文稿中有用的幻灯片—复制到新文稿
- B.放弃正在编辑的新文稿，直接在原演示文稿中进行增删修改，并另行保存
- C.通过“重用幻灯片”功能将原文稿中有用的幻灯片引用到新文稿中
- D.单击“插入”选项卡上的“对象”按钮，插入原文稿中的幻灯片
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在PowerPoint演示文稿普通视图的幻灯片缩略图窗格中，需要将第3张幻灯片在其后面再复制一张，最快捷的操作方法是
- A.用鼠标拖动第3张幻灯片到第3、4幻灯片之间时按下Ctrl键并放开鼠标
- B.按下Ctrl键再用鼠标拖动第3张幻灯片到第3、4幻灯片之间
- C.用右键单击第3张幻灯片并选择“复制幻灯片”命令
- D.选择第3张幻灯片并通过复制、粘贴功能实现复制
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在PowerPoint中关于表格的叙述，错误的是
- A.在幻灯片浏览视图模式下，不可以向幻灯片中插入表格
- B.只要将光标定位到幻灯片中的表格，立即出现“表格工具”选项卡
- C.可以为表格设置图片背景
- D.不能在表格单元格中插入斜线
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某图书集团数据库中有关系模型R（书店编号，书籍编号，库存数量，部门编号，部门负责人），其中要求（1）每个书店的每种书籍只在该书店的一个部门销售；（2）每个书店的每个部门只有一个负责人；（3）每个书店的每种书籍只有一个库存数量。则关系模式R最高是
- A.1NF
- B.2NF
- C.3NF
- D.BCNF
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定义学生选修课程的关系模式为SC（S#,Sn,Sd,Sa,C#,G）（其属性分别为学号、姓名、所在系、年龄、课程号和成绩）；C（C#,Cn,P#）（其属性分别为课程号、课程名、先选课）。关系模式SC的主键是
- A.Sn,C#
- B.S#,C#
- C.S#
- D.C#
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下面模型中为概念模型的是
- A.实体—联系模型
- B.层次模型
- C.关系模型
- D.网状模型
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关系的实体完整性要求关系中不能为空的属性是
- A.主键属性
- B.外键属性
- C.全部属性
- D.候选键属性
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由关系R1和R2得到关系R3的操作是
- A.交
- B.并
- C.笛卡尔积
- D.等值连接
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定义部门关系模式如下： 部门（部门号，部门名，部门成员，部门总经理） 使它不满足第一范式的属性是
- A.部门成员
- B.部门名
- C.部门总经理
- D.部门号
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学生和课程的关系模式定义为S（S#,Sn,Sd,Dc,Sa）（其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄）；C（C#,Cn,P#）（其属性分别为课程号、课程名、先选课）；SC（S#,C#,G）（其属性分别学号、课程号和成绩）。关系中包含对主属性传递依赖的是
- A.S#→Sd，Sd→Dc
- B.S#→Sd
- C.S#→Sd,（S#,C#）→G
- D.C#→P#,（S#,C#）→G
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数据库管理系统的基本功能不包括
- A.数据库和网络中其他系统的通信
- B.数据库定义
- C.数据库的建立和维护
- D.数据库访问
